*凡為教育家者，皆希望世界改良，人類(lèi)進(jìn)步；抱不足之心，求美滿之效。

*我既無(wú)天才，又無(wú)特長(zhǎng)，我終生努力小小的成就，無(wú)非因?yàn)槲覍?duì)教育有信仰，有興趣而已。

*簡(jiǎn)單地說(shuō)，中國(guó)將來(lái)的希望有我。人哪，一定不要灰心，你應(yīng)該自己站起來(lái)說(shuō)：中國(guó)的事就是我的事，我應(yīng)該負(fù)責(zé)中國(guó)的事。大家不要你賴(lài)我我賴(lài)你，自己要負(fù)些責(zé)任，國(guó)家的事情我有份責(zé)任，你不要指責(zé)這個(gè)指責(zé)那個(gè)，你指責(zé)你自己，你盡責(zé)任了沒(méi)有？大家都說(shuō)中國(guó)有我，中國(guó)就有辦法了。

*我回想二十余年來(lái)的經(jīng)過(guò)，憑著立志、冒險(xiǎn)、前進(jìn)的精神，方得到今日的情況，不過(guò)現(xiàn)在仍向前走著，力求進(jìn)步。如果南開(kāi)開(kāi)的學(xué)校，每人有這種精神，我想于社會(huì)、國(guó)家，總有些補(bǔ)益吧。

*故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。

*教育興青年立，必能將社會(huì)漸漸改良。

*青年為民族之生命，教育為立國(guó)之大計(jì)

*要救國(guó)，救法是教育。救國(guó)須改造中國(guó)，改造中國(guó)先改造人，這是總方針。方法與組織，可以隨時(shí)變更。方針。是不變的。

*教育宗旨不可仿造，當(dāng)本其國(guó)情而定

*以中國(guó)歷史、中國(guó)社會(huì)為學(xué)術(shù)背景，以解決中國(guó)問(wèn)題為教育目標(biāo)。

*現(xiàn)在的考察教育便是考察社會(huì)。教育是解決社會(huì)問(wèn)題的，各國(guó)的情形如何?一切政治經(jīng)濟(jì)的狀況如何？教育怎樣解決他們這些問(wèn)題，所以教育與社會(huì)很有關(guān)系。

*“百尺高樓從地起”，事無(wú)大小，全在精神?！妒ソ?jīng)》有言：“對(duì)小事忠心者，對(duì)大事亦必忠心”。故吾敢語(yǔ)諸生，凡事不在成功，不在失敗，只視其如何競(jìng)爭(zhēng)。今吾輩既生此時(shí)，萬(wàn)勿輕視自身，須記汝“責(zé)任大”，“機(jī)會(huì)好”，志向一定，前途正遠(yuǎn)。人謂南開(kāi)今日雖小，后望方長(zhǎng)。他吾不知，吾惟知。

*教育是立在精神上的,而不是立在物質(zhì)上。

*敵人此次轟炸南開(kāi),被毀者為南開(kāi)之物質(zhì),而南開(kāi)之精神,將因此挫折,而愈益奮勵(lì)。故本人對(duì)于此次南開(kāi)物質(zhì)上所遭受之損失,絕不掛懷,更當(dāng)本創(chuàng)校一貫精神,而重為南開(kāi)樹(shù)立一新生命。

*南開(kāi)之精神，以?shī)^斗為特征。

*我校期造完人。

*一部南開(kāi)發(fā)展史，實(shí)乃社會(huì)贊助之記錄冊(cè)也。

*大學(xué)最要者即良教師。

*南開(kāi)學(xué)校系因國(guó)難而產(chǎn)生，故其辦學(xué)目的旨在痛矯時(shí)弊，育才救國(guó)。

*南開(kāi)的目的是對(duì)的，公與誠(chéng)實(shí)有力的，干！

*南開(kāi)學(xué)校對(duì)于犯過(guò)之學(xué)生，猶醫(yī)生于病者耳，非如警察之與盜賊也。

*南開(kāi)大學(xué)教育的目的，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是在研究學(xué)問(wèn)和練習(xí)做事，做事本就是應(yīng)用學(xué)理。

*南開(kāi)學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教育救國(guó)之目的，對(duì)于學(xué)生訓(xùn)練方針，特注意下列五點(diǎn)：一曰，重視體育；二曰，提倡科學(xué)；三曰，團(tuán)體組織；四曰，道德訓(xùn)練；五曰，培養(yǎng)救國(guó)力量。

*所以必立大學(xué)的原因：(一)現(xiàn)在教育在別一方面言，即使青年合于將來(lái)社會(huì)的習(xí)慣，大學(xué)即將其習(xí)慣加長(zhǎng)，使造成益形堅(jiān)固之習(xí)慣。(二)中學(xué)畢業(yè)后，直接在社會(huì)上作事不足，故需有大學(xué)的培養(yǎng)。

*教育一事，非獨(dú)使學(xué)生讀書(shū)習(xí)字而已，尤要造就完全人格，德智體三育并進(jìn)而不偏廢。

*教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。我覺(jué)得體育比什么都重要，我覺(jué)得不懂體育的，不應(yīng)該當(dāng)校長(zhǎng)。英、美精神即是體育精神，民主政治亦即是體育精神。體驗(yàn)過(guò)體育中的競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、合作以后，推行民主政治要有力得多。