除了這些封資修毒草，肖仁福也會到學(xué)校的圖書室借書讀。圖書室里面也沒幾本書，大部分是政治讀物，味同嚼蠟，遠沒家里的毒草有意思。肖仁福很納悶，學(xué)校干嗎不多弄些毒草放在圖書室里？自己接觸了不少毒草，也沒被毒翻過一回，依然天天到處瘋，活蹦亂跳的。肖仁福只好又返回家里，捧過毒草，津津有味地品讀起來，全然忘了毒草的毒性。

肖仁福真正有規(guī)模地閱讀，是上師專之后。比起家里的黑木箱子和中小學(xué)校的圖書室，師專的圖書館自然豐富多了。學(xué)校給每位學(xué)生辦了借書證，一次能借五本書。肖仁福不會浪費指標，每次五本，且以最快的速度讀完，再回圖書館換書。肖仁福開始讀得雜亂，想讀什么借什么。只可惜這種憑興趣讀書的日子很快過去，老師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，開列了長長的讀書單，比如古代文學(xué)讀什么、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)讀什么、外國文學(xué)讀什么，都與考試掛鉤，不讀規(guī)定的書，考試就及不了格。這也有個好處，讀得系統(tǒng)，且都是名著名作，同學(xué)們讀過的書你也讀過，不會被人小瞧。

只是名著名作也有不對肖仁福胃口的，尤其是外國的名著名作，那種不著邊際的風(fēng)景描寫，啰啰唆唆的心理描寫，以及又長又別扭的句子和人名，特別讓人頭疼。其實不止肖仁福頭疼，其他同學(xué)也一樣，只是人家不吱聲，裝出非常喜歡洋人的作品的樣子，好像不喜歡洋人的作品就沒文化，就不是讀書人。也怪不得同學(xué)們，自清末洋槍洋炮轟進國門后，妄自尊大的國人都變得無比自卑，一時西風(fēng)東漸，言必稱希臘，祖宗的東西都扔到了腦后?！拔幕蟾锩焙髧野倏浊Н?，知識分子茫然四顧，老想著從洋人那里討些靈丹妙藥，為我所用。文學(xué)更成為急先鋒，只要是洋玩意兒就是好東西，外國的月亮都比中國的圓。肖仁福也不敢明說洋人名著名作的壞話，可心里不喜歡就是不喜歡，只不過為考試過關(guān)，才硬著頭皮讀了一堆外國文學(xué)作品。肖仁福后來才明白，也并非外國名家名作差勁，實乃中外文化差異太大，人家的人種信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、文字語言，都與你不同，怎么可能寫出讓你這土生土長的土包子喜歡的東西呢？還有翻譯水平也不一定達得到原著水準，一流作品譯出三流作品來，也不是沒有可能。

看來還是本國作品好，漢文原創(chuàng)，描的是中國山水，敘的是中國人情，沒有隔膜?？陕职l(fā)現(xiàn)有些不對勁，歷代文人作品尤其是文言文，怎么通篇都是之乎者也和七拐八彎的句子？好像故意跟讀者過不去似的。照理文章是語言的記錄，說什么話就寫什么文章，莫非古人都是這么說話的？且越往后越不好讀，比如明清作品就沒有唐宋文章明白曉暢。后來肖仁福才弄清楚，這些文言文僅僅是書面語，跟口語根本不是一回事。舊時文化也搞壟斷，文化屬帝王將相和士大夫的專利，小民百姓是不配擁有文化的。為不讓小民百姓染指文化，犬儒們才故意弄些高深莫測、稀奇古怪的文字，在抬高自己的同時，也好嚇唬嚇唬人家。意思明擺著，我是讀書人，文化高，學(xué)問深，寫出來的文章不是誰想讀就能讀得懂的，你們最好站一邊去。

肖仁福也就不太喜歡讀這些虛偽做作的犬儒作品，只是為應(yīng)付考試，才勉強為之。倒是古代詩歌作品尤其是唐詩宋詞，全沒有文言文的酸氣腐氣暮氣濁氣，清澈明快，簡潔有力，讀起來也朗朗上口，好懂好記，跟今人說話區(qū)別不大。比如黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；比如朱門酒肉臭，路有凍死骨；比如但愿人長久，千里共嬋娟。諸如此類，不都是脫口而出的現(xiàn)代話嗎？真無法想象，如果沒有歷代詩歌，中國古代文學(xué)會是個什么樣子。肖仁福由此斷定，唐詩宋詞才是唐人和宋人說的口語，不像文言文忸怩作態(tài)，拿腔拿調(diào)，無非用來自我標榜，嚇唬別人。