20世紀(jì)80年代，臺灣章太炎后人，把一部《教本》油印本，完璧歸趙于陳獨秀的外甥吳孟明。1995年，大陸第一次出版《教本》，所據(jù)的是已經(jīng)七十多歲高齡的嚴(yán)學(xué)宭教授所抄存的王撫五收藏的那本油印本。而早在13年前的1982年9月，這位在武漢華中理工大學(xué)語言研究所任所長的嚴(yán)先生已經(jīng)為此書的出版寫了“前言”，說明：“一九四六年我在廣州中山大學(xué)中文系教訓(xùn)詁學(xué)時，新任校長王星拱（撫五）為仲甫先生摯友，將所藏《小學(xué)識字教本》油印稿假我一讀，擊節(jié)諷誦，愛不忍釋，當(dāng)即抄存一份。一九六六年‘掃四舊’時，幸賴故妻張志遠(yuǎn)度出書寓，未被焚毀?！眹?yán)學(xué)宭：《前言》，陳獨秀：《小學(xué)識字教本》，巴蜀書社，1995。又說然后因該大學(xué)出版社決定出版該書，把抄存稿交由本研究所工作的劉志成整理校訂。劉則說：“嚴(yán)學(xué)宭教授交給我一冊普普通通的橫格筆記本，是他于一九四六年用鋼筆抄錄的陳氏《小學(xué)識字教本》，字跡細(xì)小清晰，但訛錯較多。”劉志成：《整理校對后記》，陳獨秀：《小學(xué)識字教本》。于是他在整理校對過程中，又參照了廣西大學(xué)沙少海教授處發(fā)現(xiàn)的又一本《教本》油印稿，進(jìn)行校訂。但是他竟又發(fā)現(xiàn)，無論嚴(yán)的手抄本，還是沙的油印本，“古文字字形均失真過甚，亦有誤成他字者，全部查核工具書重新描摹”，并且對他認(rèn)為“訛錯”的地方，大膽地進(jìn)行“改換”和“刪削”。但劉說：“待我花去半年光陰核對整理完畢，稿子竟然莫名其妙地被（理工大出版社）擱置起來?！边@時恰逢“清理精神污染運(yùn)動”，學(xué)術(shù)界一部分學(xué)者為陳獨秀冤案平反的正義行為，被作為“史學(xué)界的精神污染”受到批評，并且殃及這部純學(xué)術(shù)的陳獨秀著作的出版。所以一直拖到1995年5月，才改由四川成都的巴蜀書社出版。

《教本》終于在大陸出版，原本是一件大好事，但是由于以上所述校訂者在見到沙少海收藏的油印本后還進(jìn)行了“改換”和“刪削”，于是就出現(xiàn)了陳獨秀臨終時擔(dān)心的憾事：“學(xué)力太差者，不能寫”。吳孟明把巴蜀版《教本》與油印本對照后發(fā)現(xiàn)，前者“從原書的‘自敘’到全部正文，均有較大數(shù)量的改動，劉君在‘后記’中亦說‘改不勝改’……這不是?？笔殖镜膯栴}，而是直接對陳獨秀的原著進(jìn)行大量刪改了”；“由于被改動的地方實在太多，從字句的改動，到內(nèi)容的刪減或刪改，幾乎每頁都有?！比珪?00多頁，僅開始10頁的改動就達(dá)12處之多?！耙徊繃?yán)肅的學(xué)術(shù)著作，竟被如此的刪削和改動，是很罕見的?！睂Υ?，陳獨秀的后裔和親屬深表“遺憾和震驚”。

吳先生又說，對比之下，梁實秋對待這本書的出版，確是十分嚴(yán)肅的學(xué)者態(tài)度。所以，考察陳獨秀《小學(xué)識字教本》的學(xué)術(shù)價值，應(yīng)以臺灣的《文字新銓》為文本，所幸的是，梁實秋在臨終前叮囑女兒梁文薔，要在適當(dāng)?shù)臅r候，把陳獨秀的這部重要著作，捐贈給大陸著名的博物館，并說臺灣影印出版時，由于眾所周知的原因，未署作者陳獨秀的名，也未刊陳寫的序言想必大家都能諒解。2003年8月，已經(jīng)移居到美國的梁文薔親自把乃父保存的《小學(xué)識字教本》和影印本《文字新詮》捐贈給了中國現(xiàn)代文學(xué)館。這樣，再加上上海魯迅博物館收藏的《教本》油印本，大陸學(xué)者要研究陳獨秀著的《教本》原件，就比較容易了。