與德國(guó)大學(xué)相比，國(guó)內(nèi)大學(xué)不僅有圍墻，還有威武的門(mén)衛(wèi)。以北京大學(xué)為例，每個(gè)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)必須向門(mén)衛(wèi)出示證件，而圖書(shū)館更是嚴(yán)格：沒(méi)有本校的學(xué)生證根本就進(jìn)不去。大學(xué)是全體納稅人供養(yǎng)的，出資人反而沒(méi)有權(quán)利借閱圖書(shū)，也不太容易去旁聽(tīng)大學(xué)課程。這對(duì)德國(guó)人而言，簡(jiǎn)直是不可理喻。莫非是中國(guó)人已經(jīng)習(xí)以為常了？竟然沒(méi)有人對(duì)此提出異議。令人納悶的是，不少中國(guó)大學(xué)的教師和學(xué)生，尤其是大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都出國(guó)進(jìn)修或留學(xué)過(guò)，他們應(yīng)該了解國(guó)外大學(xué)對(duì)外開(kāi)放的程度。他們起碼知道，國(guó)外的大學(xué)沒(méi)有圍墻，沒(méi)有門(mén)衛(wèi)，任何人都可以進(jìn)課堂聽(tīng)課、進(jìn)圖書(shū)館閱覽，不管你是不是本校學(xué)生。大學(xué)如果自我封閉起來(lái)，還想創(chuàng)建世界一流大學(xué)，豈不是天方夜譚？奇怪的是，竟然沒(méi)有人認(rèn)為不合理，去表達(dá)抗議。

一所大學(xué)要成為一流大學(xué)需要多方面的因素，開(kāi)放的心胸是起碼的基本條件。狹隘地把自己隔絕起來(lái)，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生要么高高在上，要么性格孤僻。盡管學(xué)到了很多知識(shí)，但大多脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這就是不少企業(yè)感嘆大學(xué)生眼高手低、缺乏實(shí)際能力的原因。這些人到了官場(chǎng)上，會(huì)把在大學(xué)受到的潛移默化的影響帶到工作崗位上，養(yǎng)成高高在上和孤芳自賞的習(xí)慣，甚至反過(guò)來(lái)欺壓當(dāng)初出資培養(yǎng)他們的納稅人。

因此，如果大學(xué)對(duì)納稅人不感恩，何以要求大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生感恩于納稅人？中國(guó)大學(xué)要想成為世界一流，首先應(yīng)當(dāng)拆掉圍墻，取消門(mén)衛(wèi)，讓納稅人能自由進(jìn)來(lái)聽(tīng)課、借閱圖書(shū)，同時(shí)大幅度提供教師待遇，讓普通的教授也能請(qǐng)得起秘書(shū)。

（楊佩昌，留德學(xué)者。）