正文

用非語(yǔ)言影響客戶(hù)心理 3

一本書(shū)玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)心理學(xué) 作者:大寶


⑥用手指敲擊桌子,說(shuō)明對(duì)方無(wú)聊或不耐煩。

⑦用手托腮,手指頂住太陽(yáng)穴,說(shuō)明對(duì)方在仔細(xì)斟酌你說(shuō)的話(huà)。

⑧輕輕撫摸下巴,說(shuō)明對(duì)方在考慮做決定。

⑨手指握成拳頭,說(shuō)明對(duì)方小心謹(jǐn)慎,情緒有些不佳。

⑩手放在腰上,說(shuō)明對(duì)方懷有敵意,隨時(shí)準(zhǔn)備投入行動(dòng)。

非語(yǔ)言信號(hào)所表達(dá)的信息往往是很不確定的,但常常比語(yǔ)言信息更具有真實(shí)性,因?yàn)樗侨讼乱庾R(shí)的動(dòng)作,且難以掩飾。因此,有人認(rèn)為非語(yǔ)言溝通的重要性甚至超過(guò)了語(yǔ)言性溝通。

請(qǐng)牢記:說(shuō)服客戶(hù)的第三課就是說(shuō)服中的非語(yǔ)言信息不可不知!

測(cè)試一:

假如你正駕車(chē)趕著赴約,不知不覺(jué)愈開(kāi)愈快。當(dāng)你從后視鏡里看到警車(chē)的閃光燈時(shí),才知道自己違規(guī)超速。警察攔下你準(zhǔn)備開(kāi)罰單,這下,你不僅遲到,還要破財(cái)消災(zāi)。此時(shí),你該怎么做?

專(zhuān)家提示:千萬(wàn)不要企圖解釋你超速的理由說(shuō)服警察不開(kāi)罰單,這只會(huì)讓雙方僵持在罰單上,甚至演變成爭(zhēng)吵。面對(duì)警察,你的態(tài)度一定要服從恭敬;乖乖地下車(chē),用低姿態(tài)和警察交涉。記著,說(shuō)話(huà)時(shí)掌心朝外,聲調(diào)不要高,以此代表你并無(wú)敵意且真心懺悔,請(qǐng)求他原諒你一次。這種情況下,警察可能會(huì)扮演起父母的角色,生氣地責(zé)備但還是原諒了你,最后收回罰單。

測(cè)試二:

你的孩子放學(xué)回家時(shí),帶回來(lái)一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的玩具。他告訴你這是朋友送的,你卻不信,擔(dān)心玩具可能是他“順”回來(lái)的。怎么辦呢?

專(zhuān)家提示:有些人說(shuō)謊時(shí)不動(dòng)聲色,單調(diào)地陳述理由,以免謊言敗露;還有些人說(shuō)謊時(shí)會(huì)結(jié)巴,回避目光接觸,坐立不安。如果你希望孩子爽快地認(rèn)錯(cuò),提問(wèn)時(shí),別忘了要求他的眼神正視你,緩緩拉近距離并摸摸他,握住他的手,解除他的防備和緊張。這種親密互動(dòng)能加深孩子因說(shuō)謊帶來(lái)的不安,為了緩解壓力,他會(huì)愿意吐露真相。當(dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤之后,別忘了坦白從寬,夸獎(jiǎng)他的誠(chéng)實(shí)。如果父母揭穿謊言后立刻動(dòng)怒,孩子便會(huì)認(rèn)為說(shuō)實(shí)話(huà)不是好事,從此不再愿意認(rèn)錯(cuò)了。

測(cè)試三:

有一個(gè)新工作的面試機(jī)會(huì),你躍躍欲試,但對(duì)手也很強(qiáng)。于是,你非常緊張,希望能給主考官一個(gè)好印象。你應(yīng)該怎樣做呢 ?

專(zhuān)家提示:從見(jiàn)到主考官的那一刻,你就必須留意自己的身體語(yǔ)言——微笑并直視對(duì)方,如果對(duì)方回以微笑,表示你有一個(gè)好的開(kāi)始;假如對(duì)方面無(wú)表情,也不要使自己的焦慮流露出來(lái)。請(qǐng)注意眼神的接觸,正面響應(yīng)主考官的身體語(yǔ)言,突破對(duì)方的防線:對(duì)方緊繃著臉,你就面露微笑;他姿勢(shì)僵硬,你就放松,像照鏡子一樣。記住,別交叉手臂,也不要蹺二郎腿;雙腳略為平行,正對(duì)主考官而坐。雙手輕松下垂或置于膝上,眼睛平視,不要亂瞄或東張西望。坐姿稍向前傾可以給人積極的印象,但別太靠近免得造成壓迫感。如果注意到主考官不自覺(jué)后退,試著放松你的姿勢(shì),微微向后靠。


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