1.在父親的“永安堂”診所見(jiàn)習(xí)

1940年，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的永福從南昌學(xué)校畢業(yè)了，雖然很想升入中學(xué)繼續(xù)讀書(shū)，但是父親卻讓他在自己的“永安堂”診所見(jiàn)習(xí)，幫助工作。

沒(méi)有讓自己的五兒子去考中學(xué)讀書(shū)，也實(shí)在是黃貞挾的無(wú)奈之舉。自從十年前與人合伙開(kāi)辦“永安堂”診所后，二兒子印海就一直在診所附設(shè)的中藥店做抓藥、收錢記賬等見(jiàn)習(xí)工作。四年前印海也和大兒子一樣下了南洋，四兒子嵩山又接替了印海做見(jiàn)習(xí)。現(xiàn)在嵩山已經(jīng)16歲，在診所也工作了三年，又考上了泉州中學(xué)，所以黃貞挾思來(lái)想去，覺(jué)得還是應(yīng)該讓四兒子去中學(xué)接著讀書(shū)。

這樣，診所的中藥店就只能讓剛剛小學(xué)畢業(yè)的永福來(lái)接手了。14歲的永福體諒父親的用心，雖對(duì)父親行醫(yī)的行當(dāng)一竅不通，但他仍服從父命，在“永安堂”成為一名鄉(xiāng)村診所的見(jiàn)習(xí)生。

此時(shí)正是中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在日本侵略者的鐵蹄下，中國(guó)的土地慘遭踐踏，人民飽受苦難。永福的家鄉(xiāng)泉州一帶更是物資匱乏，甚至對(duì)外交通也全都中斷。大哥、二哥遠(yuǎn)在印尼，一家人的生活只能依靠耕種幾畝田地和父親在“永安堂”行醫(yī)的微薄收入勉強(qiáng)度日。這更讓年少的永福覺(jué)得自己應(yīng)該幫助父親承擔(dān)起家庭生活的重任。

鄉(xiāng)村診所的見(jiàn)習(xí)工作雖然并不復(fù)雜，但實(shí)際做的工作也不少。永福每天的工作和幾年前的二哥、四哥一樣，主要是按照父親給村民治病的處方抓藥、計(jì)價(jià)、收錢或是記賬，還要去泉州藥行收購(gòu)診所短缺的藥材，或者幫助父親炒制草藥，研制藥丸、藥散等。當(dāng)然趕上地里農(nóng)活忙，或是家里的事務(wù)多時(shí)，永福也會(huì)幫助干農(nóng)活、干家務(wù)。

作為鄉(xiāng)村診所的一名醫(yī)生，其實(shí)黃貞挾是非常辛苦和勞累的。給村民看病，他既主治內(nèi)科，又通曉全科雜癥。他還要一面行醫(yī)，一面種地。更難得的是他為鄉(xiāng)親們一直稱道的“醫(yī)術(shù)和醫(yī)德俱佳”的美名。

這些，也讓14歲的永福在走進(jìn)“永安堂”后，有了深切的感受。印象最深的，是診所窗臺(tái)上用漆書(shū)寫的一幅楹聯(lián)：藥有君臣千變化，醫(yī)無(wú)貧富一般心。以前年齡小，又一直上學(xué)讀書(shū)，永福從未對(duì)父親的診所認(rèn)真觀察，直到成為“永安堂”的見(jiàn)習(xí)生，他才注意到這幅由父親親手書(shū)寫的楹聯(lián)。似乎這時(shí)才悟到，正是這“藥有君臣千變化，醫(yī)無(wú)貧富一般心”，才讓父親得到了村民們的贊譽(yù)。

“永安堂”診所見(jiàn)習(xí)生的經(jīng)歷，也讓永福親眼目睹了父親為鄰里鄉(xiāng)親治病的感人情景。最受觸動(dòng)的，是看到父親手提布鞋，赤腳出門為村民出診。記得一天上午，診所里忽然跑來(lái)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的鄰村村民，進(jìn)來(lái)就慌慌張張地說(shuō)他住在鄰村，老婆突然得了急病，要父親立即去給他老婆看病。

父親二話不說(shuō)，提起自己的一雙布鞋，光著腳就跟著這位村民出了診所。提著布鞋是平時(shí)舍不得穿，即便是出診也是赤腳徒步。到了病家，出于禮貌再穿鞋進(jìn)屋，這是生活節(jié)儉的黃貞挾一貫的行醫(yī)作風(fēng)。

看完病后，村民拿著父親開(kāi)的處方回到診所抓藥。而父親并沒(méi)有回來(lái)，原來(lái)，父親走到途中，把一雙布鞋放到田邊，又下到地里去干活了。

這樣的情景，看多了，永福也習(xí)慣了。只是他不明白，為什么只要有病家前來(lái)要求出診，不管路多遠(yuǎn)，天氣多不好，父親總是立即手提布鞋、赤腳徒步去給人治病。父親對(duì)永福說(shuō)：

“你年紀(jì)還小，沒(méi)有像我這樣受過(guò)那么多的貧窮苦難，不知道咱們農(nóng)村的窮苦人家，大多是得了病能不看就不看，能拖就拖，實(shí)在病嚴(yán)重了，拖得扛不住了，才來(lái)看病。甚至于扛到臥床出不了門了，才會(huì)跑來(lái)這里要我去出診。所以只要是出診的，就一定都是病情嚴(yán)重的，我怎么能夠再給他們耽誤時(shí)間呢？”

聽(tīng)了父親的話，永福什么都沒(méi)說(shuō)，只是轉(zhuǎn)向窗前父親書(shū)寫的那幅楹聯(lián)，久久地凝視著……