序言二

聯(lián)合國教科文組織第九任總干事（1999—2009）松浦晃一郎

我和唐虔博士已經(jīng)密切地合作了20多年，我們的合作可以分為四個不同長度的時間段。

第一個時間段是1998—1999年，我參加競選聯(lián)合國教科文組織總干事。那時我是日本駐法國大使，應日本政府的要求，我決定競選1999年底出現(xiàn)空缺的教科文組織總干事職位。唐博士當時已經(jīng)在教科文組織的教育部門工作，因此我向他請教教科文組織的情況，請他為我介紹該組織特別是教育方面的工作。此外，我知道唐博士與中國方面有很好的關(guān)系，因此我請他將我的競選理念轉(zhuǎn)達給中國政府高層。最后我有幸從11位候選人中脫穎而出，當選為聯(lián)合國教科文組織第九任總干事。

我與唐博士合作的第二個時間段持續(xù)了10年，這也是最重要、最長的一段時間，涵蓋了我擔任教科文組織總干事期間的各項工作。教科文組織下設(shè)五個業(yè)務部門，分別是教育、自然科學、社會與人文科學、文化、傳播與信息，其中教育部門是最重要和最復雜的部門，需要在世界各地開展活動。因此我認為教育助理總干事一職至關(guān)重要，應該由一位一流的專業(yè)人員擔任，能夠在應我的要求赴世界各地執(zhí)行任務時，從國際認可中獲益。

為了支持助理總干事的工作，業(yè)務部門的二號職位顯然應該由具有極強管理能力的人擔任。為此我在2001年決定在教育部門設(shè)立一個新的行政辦公廳，任命唐博士擔任主任（D1級）一職。盡管早在2000年他已被委任為中等教育、科學教育與職業(yè)教育司的司長，但他仍然是最適合擔任辦公廳主任職位的人。四年后，2005年，我擢升他為副助理總干事（D2級），兼任行政辦公廳的主任。我設(shè)立這樣一個職位是考慮到教育部門的重要性及其活動的復雜性，這是教科文組織五個業(yè)務部門中唯一的副助理總干事職位。

在任內(nèi)的10年間，我從外部招聘了三位教育助理總干事，他們都是世界知名的教育專業(yè)人士。然而，事實證明沒有一個人能夠處理他們在總部、地區(qū)辦事處和分布在全球各地的教育研究所所面臨的復雜的專業(yè)與管理問題。因此，我在處理涉及教育部門管理方面的問題時完全依賴唐博士，為此我經(jīng)常請他到我辦公室進行面對面的討論。當然，為了避免任何摩擦，我都會讓教育助理總干事知曉我在充分利用唐博士的管理才能來幫助他們處理教育部門的問題?；仡櫸覀兒献鞯牡诙€時間段，我深信，如果沒有唐博士，我作為總干事不可能成功地完成教科文組織在教育方面的所有重要使命。

在我離開教科文組織以后，我與唐博士的第三段合作仍在繼續(xù)，當時我的繼任者伊琳娜·博科娃已經(jīng)任命他為教科文組織負責教育的助理總干事?？吹剿贿?，我由衷地感到高興。在此后的8年間，他證明了自己是一位令人印象非常深刻的助理總干事。毫無疑問，這得益于他在我任職期間擔任二把手的經(jīng)驗。那段時間無論何時我去巴黎，我們都會定期在他辦公室會面或共進午餐，就當前世界范圍內(nèi)的教育問題以及教科文組織在這些問題上的作用交換意見。就在我離開教科文組織之前，我收到了印度政府的一項提議，要在新德里建立一個新的教科文組織的教育機構(gòu)，這是亞洲的第一個此類機構(gòu)。我接受了這個提議并指示唐博士進行詳細規(guī)劃，他做得非常成功。該教育機構(gòu)被命名為“聯(lián)合國教科文組織圣雄甘地和平與可持續(xù)發(fā)展教育研究所”，我被聘請為研究所理事會的理事，因此我與唐博士每年都會在新德里見面。

自從唐博士從聯(lián)合國教科文組織退休以來，我一直與他保持聯(lián)系，從而開啟了我們合作的第四個篇章。我們偶爾在巴黎或者世界的其他地方會晤。比如，我們已經(jīng)開始定期在香港見面。陳一丹基金會的總部就設(shè)在香港，該基金會設(shè)立了一個大型的教育獎。唐博士是該獎項的全球顧問委員會主席，而我是評審委員會的主席，這讓我們密切、持續(xù)地保持聯(lián)系與合作。

上述是我與唐虔博士20多年來一直合作的簡述，我們之間的合作一直持續(xù)到今天，我感到非常滿足。在此我謹向唐博士表達我的感謝之情，感謝他多年來的忠誠合作與無私幫助。

我非常高興地看到，唐博士以其在聯(lián)合國教科文組織25年的工作經(jīng)驗寫成了這本書。我相信，讀者朋友們一定會有興趣看到，東方傳統(tǒng)的和諧、寬容和包容原則，以及在西方世界和國際組織的豐富經(jīng)驗是如何使唐博士成為一位具有遠見卓識的全球教育領(lǐng)袖和教科文組織出色的高級管理者的。毫無疑問，這本書能夠開闊年青一代的思想，拓寬他們對全球事務的視野。而在當今世界，這是促進和平與可持續(xù)發(fā)展所必不可少的，這正是聯(lián)合國教科文組織的宗旨。