前言

2016年6月，我們出版了《清華少年說（第一輯）》。作為一本試圖反映當(dāng)代清華人物風(fēng)貌的專輯，該書收錄了53篇清華在校生的人物特寫。《清華少年說（第一輯）》一經(jīng)出版，即收獲了廣大讀者的關(guān)注和喜愛，并于同年9月第二次印刷。

時隔近一年，清華人經(jīng)歷了又一輪春夏秋冬，清華園在這時光荏苒中，送走了一批畢業(yè)生，也迎來了一些新主人，而更多的清華學(xué)子則是在“水木清華眾秀鐘”的耳濡目染下，潛心耕耘著青春，默默憧憬著未來。無論是醉心學(xué)術(shù)、勤奮有加的學(xué)霸，還是矢志不渝、情系家國的赤子；無論是才華橫溢、白衣翩翩的少年，還是奔跑如風(fēng)、堅毅果敢的健兒；無論是特立獨行、追求夢想的學(xué)子，還是不舍晝夜、執(zhí)著堅守的行者，清華人用自己的行動講述了這個時代的清華故事，而清華的風(fēng)貌也正寓于其中。

從這個角度講，《清華少年說》的選稿與編輯，不是用“清華風(fēng)貌”去選人，而是以人來定義當(dāng)前的“清華風(fēng)貌”。而這也是我們計劃出版《清華少年說（第二輯）》的初衷——講出更多當(dāng)代清華學(xué)子的故事，于細(xì)微生動處品“清華風(fēng)貌”之所在，延續(xù)第一輯的啟發(fā)與感動。

《清華少年說（第二輯）》共收錄50組人物故事，分為多緯學(xué)霸、校園達(dá)人、別樣青春、熱血軍營和扎根基層五個章節(jié)。50組人物，各有各的不同風(fēng)采，五花八門的校園生活，不盡相同的成長選擇，而這也正是這座園子的生機(jī)所在。如果一所大學(xué)所教出的學(xué)生只有一個模樣，那這里肯定與活力無緣；如果一個大學(xué)在不同時期毫無變化，那它一定已經(jīng)被時代拋棄。

但在這變化與多樣之中，也自有不變與共同。清華百年，莘莘學(xué)子，變化的是每個時代學(xué)校與個人發(fā)展的重心，不變的卻是與國家、與民族同呼吸、共命運(yùn)的休戚與共。起于庚子、立于戰(zhàn)亂，國學(xué)院繼往圣之絕學(xué)，理工學(xué)院辟新興之業(yè)圖。復(fù)于建國、興于改革，院系調(diào)整為國家之需要，建設(shè)一流為民族之復(fù)興。每一個階段的清華，每一個階段的清華人，都無不鐫刻著那個時代的國家情懷、民族烙印。

因如此，本書的書名“清華少年說”，既是對賦予清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)的梁啟超先生的紀(jì)念，也是對梁先生《少年中國說》的復(fù)演。梁先生說：“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”我們說：“美哉我少年清華，與天不老！壯哉我清華少年，與國無疆！”

以此作為當(dāng)代清華人的自勉，以及對未來清華人的勉勵。