3.師從名師

在20世紀50年代的大部分時間里，中蘇之間的合作關(guān)系是良好的，這種友好關(guān)系也給雙方帶來了巨大的利益。然而從50年代末起，這種友好關(guān)系急轉(zhuǎn)直下，在短短幾年內(nèi)就走向徹底破裂。

歐陽自遠在大學學習的外語是俄語。最初，他總是很難記住那些復雜的俄語發(fā)音。后來，他琢磨出一個竅門，那就是通過唱俄語歌學習。隨著會唱的俄語歌越來越多，歐陽自遠所掌握的俄語單詞也越來越多。漸漸地，他不僅掌握了一口流利的俄語，還學會了百余首俄語歌。他那深沉、略顯磁性的男中音，每每唱起《三套車》，都會悄然地把聽者拉進蒼涼、幽深之中……

1956年，4年大學學習生活就要完成了，歐陽自遠論據(jù)充實、準確而獨具見解的畢業(yè)論文《河北興隆縣壽王墳矽卡巖型銅礦的成因》被評為北京地質(zhì)學院優(yōu)秀畢業(yè)生論文，由此揭開了歐陽自遠邁上科學人生之路的第一頁。

大學畢業(yè)后，經(jīng)過學校的挑選，歐陽自遠讀地球化學的副博士研究生。跟隨蘇聯(lián)導師拉蒂斯學習了半年，拉蒂斯因家庭原因回國了。學校相關(guān)領(lǐng)導找到歐陽自遠，建議、動員他報考中國科學院的研究生。那是中國第一屆研究生會考，歐陽自遠以優(yōu)異成績被地質(zhì)研究所礦床學專業(yè)錄取，師從以學風嚴謹著稱的礦床地球化學家涂光熾教授。

涂光熾1920年生于湖北黃陂，1938年參加革命工作，1944年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學地質(zhì)系，1949年獲美國明尼蘇達大學博士學位，應聘擔任賓夕法尼亞大學地質(zhì)系助理教授，從事實驗地球化學研究。1950年，美國發(fā)動了侵朝戰(zhàn)爭，涂光熾于當年9月同上百名進步留美學者，乘“威爾遜總統(tǒng)”號輪船，登上了回國的征程。同船的除涂光熾兄弟外，有后來被稱為“中國核彈之父”的鄧稼先和成為中國科學院院士的張炳熹、池際尚、葉篤正等。經(jīng)過一個月的漂洋過海，他們到達了香港，由深圳入境回國?；貒笸抗鉄?yún)⑴c和領(lǐng)導了祁連山綜合地質(zhì)考察，在鈾礦地質(zhì)方面提出了改造成礦理論，并推廣到其他一些礦床。他領(lǐng)導了地球化學所華南花崗巖類地球化學研究，提出了成巖成礦多成因觀點。20世紀70年代至今，他從事層控礦床、鐵礦及金礦研究，提出了我國層控礦床形成機制、發(fā)育特征，我國富堿侵人巖帶特征，及我國金礦類型、找礦方向與北疆礦床分布規(guī)律等見解，為我國礦床地球化學學科建立與發(fā)展作出了杰出的貢獻。1980年當選為中國科學院院士（學部委員），1993年當選為第三世界科學院院士。

可以說，涂光熾對歐陽自遠的人生影響深刻。

歐陽自遠做涂光熾的研究生，主要是研究長江中下游的矽卡巖型銅礦和鐵礦的成因。據(jù)當時的研究推測，長江中下游是銅礦、鐵礦富集的地帶，中國要發(fā)展鋼鐵、有色金屬工業(yè)，長江中下游是很有前景的。后來崛起的湖北武鋼、安徽銅都即為明證。

還是在地質(zhì)學院讀大四時，歐陽自遠就聽過涂光熾的課，對涂光熾十分崇拜。涂光熾的淵博學識，以及嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，讓歐陽自遠受用一生。涂光熾先后培養(yǎng)了30多名研究生，他向每一位研究生傳授著他治學思想的精髓：“設(shè)想要海闊天空，觀察要全面細致；實驗要準確可靠，分析要客觀周到；立論要有根有據(jù)，推論要適可而止；結(jié)論要留有余地，文字要言簡意賅?！?/p>