三八 講堂功課

洋文功課是沒(méi)有什么值得說(shuō)的，頭幾年反正教的都是普通的外國(guó)語(yǔ)和自然科學(xué)，頭班以后才弄航海或機(jī)械等專門(mén)一點(diǎn)的東西，倒是講堂的情形可以一講，因?yàn)槟鞘怯悬c(diǎn)特別的。洋文講堂是隔著甬道，東西對(duì)立，南北兩面都是玻璃窗，與門(mén)相對(duì)的墻上掛著黑板，前面是教習(xí)的桌椅，室內(nèi)放著學(xué)生的坐位四排，按著名次坐。南京的冬天本不很冷，但在黑板左近總裝起一個(gè)小火爐來(lái)，上下午生一點(diǎn)爐火，我想大概原來(lái)是對(duì)付洋教習(xí)的吧，我們卻并不覺(jué)得它有什么好處，特別如有一時(shí)期代理二班教習(xí)的奚清如老師，他還把桌子挪到門(mén)口那邊去，有點(diǎn)避之若浼的意思。到了夏天，從天井上掛下一大塊白布做的風(fēng)扇，由繩子從壁間通出去，有聽(tīng)差坐在屋后小弄堂里拉著，這也是毫無(wú)用處的東西，只是裝個(gè)樣子，后來(lái)學(xué)堂也作興放暑假若干天，那時(shí)候或者這也就取消了吧。漢文講堂只是舊式的廂房，朝東全部是門(mén)，下半是板，上部格子上糊紙，地面砌磚，與洋文講堂比較起來(lái)差得多了，那些火爐風(fēng)扇也并沒(méi)有，好在每星期只有一天，也就敷衍過(guò)去，誰(shuí)都沒(méi)有什么不平。還有一層漢文簡(jiǎn)直沒(méi)有什么功課，雖說(shuō)上課實(shí)際等于休息，而且午后溜了出來(lái)，回到宿舍泡一壺茶喝，閑坐一會(huì)兒也無(wú)妨礙，所以這一天上課覺(jué)得輕松，不過(guò)那時(shí)要走間道，通過(guò)文書(shū)房到宿舍里去，不是新生所能夠做到的罷了。

我說(shuō)漢文功課覺(jué)得輕松，那是因?yàn)槿菀追笱苤?，其?shí)原來(lái)也是很難的，但是誰(shuí)都無(wú)力擔(dān)負(fù)，所以只好應(yīng)付了事了。那時(shí)漢文教習(xí)共有四人，一位姓江，一位姓張，都是本地的舉人，又兩位是由駕駛堂監(jiān)督朱，管輪堂監(jiān)督周兼任，也是舉人，但兩個(gè)是浙江的人?？傓k方碩輔是候補(bǔ)道，大概也是秀才出身吧，他的道學(xué)氣與鴉片煙氣一樣的重，仿佛還超過(guò)舉人們，這只要看入學(xué)考試和漢文分班的那些題目就可知道。我的國(guó)文教員是張然明老師，辛丑十月的日記上記有幾個(gè)作文題目，今舉出二十日一個(gè)來(lái)為例：

“問(wèn)秦易封建為郡縣，衰世之制也，何以后世沿之，至今不改，試申其義。”這固然比那“浩然之氣”要好一點(diǎn)，但沒(méi)法辦還是一樣的，結(jié)果只能一味的敷衍，不是演義便是翻案，務(wù)必簡(jiǎn)要，不可枝蔓，先生一半因?yàn)楦木硎×?，便順?biāo)浦?，圈點(diǎn)了事，一天功課就混過(guò)去了。這種事情很是可笑，但在八股空氣之下，怎么做得出別的文章來(lái)呢。汪仲賢先生說(shuō)：

“有一位教漢文的老夫子說(shuō)，地球有兩個(gè)，一個(gè)自動(dòng)，一個(gè)被動(dòng)，一個(gè)叫東半球，一個(gè)叫西半球。”這不知道是哪一位所說(shuō)的，我們那時(shí)代的教員還只是舊的一套，譬如文中說(shuō)到“社會(huì)”，他誤認(rèn)為說(shuō)古代的結(jié)社講學(xué)，刪改得牛頭不對(duì)馬嘴，卻還不來(lái)?yè)街v新學(xué)，汪先生所遇見(jiàn)的已經(jīng)是他們的后輩，所以不免有每下愈況之感了。