在前清光緒二十五六年之間，湖南因有譚嗣同、唐才常等一班豪杰之士講求新學(xué)，設(shè)立時(shí)務(wù)學(xué)堂，湖南的風(fēng)氣為之一變。就是鄉(xiāng)村里的蒙館先生教學(xué)生，也不似從前專教《四書(shū)味根錄》，做破承題、起講了，也和學(xué)校里一般的有地理，有歷史，有算學(xué)，有國(guó)文，分科教授。不過(guò)蒙館先生的知識(shí)有限。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，以及幾何、化學(xué)等專門(mén)學(xué)問(wèn)固然是沒(méi)有，便是算學(xué)、地理，也只能拿著《數(shù)理精蘊(yùn)》和《方輿紀(jì)要》等書(shū)，揀自己看得懂的說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)罷了。雖說(shuō)是一種徒具形式的教授，然使一般青年學(xué)子的腦筋中都知道有科學(xué)，知道八股文章無(wú)用，這效力就算很大了。

接著又有黃克強(qiáng)、劉揆一等一班豪杰之士出來(lái)，提倡革滿清之命，創(chuàng)設(shè)黃漢會(huì)，羅致三湘七澤血性男子密謀起義。湖南的風(fēng)氣又為之一變。那時(shí)黃克強(qiáng)不名黃興，也不字克強(qiáng)，原名黃軫，字瑾武。論到黃克強(qiáng)三個(gè)字，在民國(guó)元二年的時(shí)候，自然是馳名中外，只是在長(zhǎng)沙一部分地方，還不及黃瑾武三個(gè)字的婦孺皆知。因黃瑾武從小喜練拳腳，體格更生得強(qiáng)壯，兩膀很有些氣力，性情又異常勇猛，最喜歡尋著有名的拳教師比賽。他比贏了，固是興高采烈；就是打輸了，他不但不覺(jué)得羞愧沒(méi)有面子，反很誠(chéng)摯懇切的與那比贏了的教師結(jié)交。有和他親交的朋友，見(jiàn)他好勇斗狠，替他擔(dān)心，怕他被武藝好的教師打傷，勸他不可再尋那些有名的教師比賽。他便笑道：“我也曾略事詩(shī)書(shū)，稍知養(yǎng)氣之道，豈是好勇斗狠的人？只為要多物色真有能耐的人，為我將來(lái)的臂助。拳教師有大聲名的不見(jiàn)得真有大本領(lǐng)，一般有純盜虛聲的，我既要為將來(lái)物色幫手，此時(shí)便不能不親自試驗(yàn)試驗(yàn)。所以遇著武藝比我高的，我無(wú)不竭誠(chéng)交歡他，就是武藝不及我的，也只要這人天性篤厚，膽大心雄，我也一般的做好朋友交結(jié)?！秉S瑾武因從來(lái)抱著這種物色人才的心愿，日積月累，由比賽而結(jié)識(shí)的拳教師已不在少數(shù)了。

黃漢會(huì)一成立，所有曾經(jīng)結(jié)識(shí)的拳教師都成了黃漢會(huì)的會(huì)員。每一個(gè)拳教師至少也有四五十個(gè)徒弟，如最著名的王福全、梁鑒銓、彭少和、林齊青等幾個(gè)大教師，每人有幾百個(gè)徒弟。這許多練武的壯年徒弟，由各人的師傅召集攏來(lái)，加入黃漢會(huì)，齊聽(tīng)黃瑾武一個(gè)人的指揮號(hào)令，這種潛勢(shì)力也就不可輕侮了。從來(lái)湖南的拳教師都是各分各的地段，各收各的徒弟，彼此不相侵犯，也不相聯(lián)絡(luò)。拳教師中雖也有往來(lái)交結(jié)的，然大抵因私人的關(guān)系，或親或鄰，或是同門(mén)師兄弟，并不是為切磋技藝而相結(jié)合。自黃瑾武提倡革命，創(chuàng)設(shè)黃漢會(huì)，羅致無(wú)數(shù)拳教師當(dāng)會(huì)員，不但革滿清的命，也可算是拳術(shù)界的大革命。因黃瑾武存心借黃漢會(huì)這種結(jié)合，革除拳術(shù)家歷來(lái)的門(mén)戶積習(xí)，每開(kāi)會(huì)一次，平江、瀏陽(yáng)、長(zhǎng)沙、湘陰數(shù)縣的拳術(shù)家都得共聚一堂。集合的目的是要一般拳術(shù)家各自回家鄉(xiāng)擴(kuò)充會(huì)務(wù)，招納會(huì)員。然擴(kuò)充會(huì)務(wù)招納會(huì)員等事，是須待各自歸家鄉(xiāng)后實(shí)行的，在集會(huì)時(shí)候，只不過(guò)三言兩語(yǔ)便已了事，余下的時(shí)間就大家研究拳腳，各人顯出各人的看家本領(lǐng)給黃瑾武評(píng)判。黃瑾武生性闊達(dá)，沒(méi)一點(diǎn)兒偏私之見(jiàn)，凡是入了黃漢會(huì)的人，無(wú)一個(gè)不是心悅誠(chéng)服的推崇黃瑾武。

有許多世家子弟，因心中欽慕黃瑾武的原故，本來(lái)無(wú)心練武的，也要延聘一個(gè)拳教師來(lái)家，借練拳為名，謀與黃漢會(huì)中人接近聯(lián)絡(luò)。黃漢會(huì)才成立了幾個(gè)月，文人學(xué)士素不齒數(shù)的拳術(shù)，陡然變成極熱烈的流行品了。鄉(xiāng)宦人家想結(jié)識(shí)黃瑾武的，辦上等酒席敦請(qǐng)黃瑾武吃飯，必須幾個(gè)拳教師作陪。酒至半酣，豪興頓發(fā)，談拳論掌，色舞眉飛。談?wù)摰脚d會(huì)淋漓的時(shí)候，便撤去杯盤(pán)搬開(kāi)桌椅，騰出一塊地方來(lái)，各教師扎衣的扎衣，捋袖的捋袖，或走一趟拳，或使一路棒。有時(shí)黃瑾武自己高興起來(lái)，也解衣袒出兩條粗壯無(wú)倫的胳膊，和這些教師較量幾手，輸贏都不當(dāng)作一回事。

湘陰的世家子彭某，與黃瑾武家有些世誼。只因兩家相隔有五六十里，過(guò)從甚稀，不曾和黃瑾武見(jiàn)過(guò)面。聞黃瑾武的名，也辦了酒席，特地請(qǐng)黃瑾武赴宴。黃瑾武既蓄志要革滿清政府的命，不僅極力去羅致會(huì)武藝的人，對(duì)于世家巨族的子弟，也無(wú)不盡力交歡。彭、黃兩家又有世誼，自然一請(qǐng)便去。彭某知道瑾武的性格，也照例請(qǐng)了幾個(gè)拳教師作陪。不過(guò)所請(qǐng)的幾個(gè)教師，都沒(méi)有驚人的本領(lǐng)，也沒(méi)有赫赫的聲名，瑾武一個(gè)也不曾會(huì)過(guò)。彭某是個(gè)很文弱的讀書(shū)人，對(duì)于武藝全不懂得。就是請(qǐng)來(lái)作陪的幾個(gè)教師，和彭某平日并無(wú)來(lái)往，不過(guò)因居處相近，彼此認(rèn)識(shí)而已。在酒席上面，瑾武略與幾個(gè)教師談?wù)摿诵┚毼涔Φ脑?，即覺(jué)話不投機(jī)，懶得往下再談拳腳了。

那時(shí)正是七月間天氣，異常炎熱。彭家的房屋寬大，七開(kāi)間五進(jìn)。酒席設(shè)在第五進(jìn)的廳堂上，推瑾武巍然上坐。鄉(xiāng)下的房屋，照例在白天都是將門(mén)敞開(kāi)的，瑾武坐在首席，可一眼望到第一進(jìn)的大門(mén)外面。彭家的廚房設(shè)在第二進(jìn)的偏屋，上菜的須用木盤(pán)托著，從第三進(jìn)中間直送上來(lái)。瑾武因懶得和那幾個(gè)拳教師談話，兩眼不期然而然的向大門(mén)口望著，也并沒(méi)注意看什么東西。忽見(jiàn)上菜的人雙手托著木盤(pán)，從第二進(jìn)的左邊轉(zhuǎn)出來(lái)。那人的身體很瘦小，年齡約有四十多歲，托著菜在前面走，后面跟著三四個(gè)七八歲、十來(lái)歲的小孩，一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的爭(zhēng)著跳起來(lái)?yè)寠Z那人頭上的包巾。那人并不回頭反顧，只將頭或偏左些兒或偏右些兒的躲閃。小孩直跟到過(guò)了第三進(jìn)的中門(mén)，恐怕被廳堂上的賓客看見(jiàn)，才停步不追了。然不肯退出去，閃開(kāi)中門(mén)兩邊躲著，好像等候上菜人出來(lái)的一般。上菜的人將盤(pán)中菜在席上安放好了，即撤下半碗殘菜，仍放在木盤(pán)里托將出去。瑾武這時(shí)便很注意看那幾個(gè)小孩的舉動(dòng)了。上菜人走到第三進(jìn)門(mén)外，幾個(gè)小孩子果然又笑嘻嘻的一擁出來(lái)，左一把右一把，各舉雙手向那人頭上亂抓。只見(jiàn)那人仿佛后腦上長(zhǎng)著眼睛的樣子，必待小孩的手將要沾著頭巾了，才微微的避開(kāi)一兩分遠(yuǎn)近。左邊有手來(lái)便向右邊閃，右邊有手來(lái)，便向前面閃，七八只手圍住左、右、后三方亂抓，一次也不曾與頭巾相碰，并且很安閑自在的走著。再看安放在席上的這碗菜，是一碗很滿的湯，一點(diǎn)兒不曾潑出來(lái)。

瑾武看在眼里，不由得暗自吃驚道：“這東西倒像是個(gè)好手。若沒(méi)有一點(diǎn)兒真實(shí)本領(lǐng)，絕不能這么從容自在。只是這么大熱的天氣，我們抖著頭還嫌熱，他為什么把頭包著？這幾個(gè)小孩去搶奪他的頭巾，大約也是看了覺(jué)得奇怪?！辫溥@般想著，即向彭某問(wèn)道：“剛才上菜來(lái)的這個(gè)人姓什么，是在府上當(dāng)差的嗎？”彭某笑道：“這個(gè)人姓馬，據(jù)他說(shuō)沒(méi)有名字，排行第二，我們因他是個(gè)癩頭，隨口叫他馬二癩子。去年臘月才由舍親薦他到舍間聽(tīng)差。有些呆頭呆腦的樣子，不大會(huì)伺候人。我因舍親的情面卻不過(guò)，只得留在舍間。小兒小侄在學(xué)堂里讀書(shū)，早晚就差他接送?！辫鋼u頭笑道：“據(jù)我看這人并不呆頭呆腦，武藝倒像是個(gè)很高明的，不可輕視了他?！迸砟彻Φ溃骸拌湎壬难哿﹄m高，這回看馬二癩子只怕看走了眼色。”

幾個(gè)教師聽(tīng)瑾武說(shuō)馬二癩子的武藝高明，也都忍不住好笑。其中有一個(gè)素喜說(shuō)刻薄話的教師笑道：“瑾武先生既看出馬二的武藝高明，何不就請(qǐng)他到長(zhǎng)沙去教武藝呢？”那時(shí)拳教師教拳的界限分得極嚴(yán)，越界傳徒弟，非有過(guò)人的武藝不敢。而一般拳教師的習(xí)慣，對(duì)于外府外縣的武藝，不問(wèn)高低強(qiáng)弱，只有輕侮的，沒(méi)有推崇的，人人有這種十分頑固的成見(jiàn)。曾入黃漢會(huì)的，經(jīng)瑾武再四曉譬開(kāi)導(dǎo)，才漸漸的將這種成見(jiàn)化除了些，然也不過(guò)在瑾武面前不露出此界彼疆的惡習(xí)罷了。這幾個(gè)同席的教師都不曾和瑾武會(huì)過(guò)面，所以敢對(duì)瑾武這么說(shuō)，瑾武聽(tīng)了，絕不躊躇的答道：“但怕他不肯到長(zhǎng)沙去，若真肯去，是再好沒(méi)有的了。”彭某道：“馬二癩子如果會(huì)武藝，怎的不起廠子收徒弟，卻求舍親薦到我這里來(lái)當(dāng)?shù)紫氯四?？”剛說(shuō)到這里，馬二癩子又托了一碗菜走上來(lái)。瑾武看他背后，已不見(jiàn)那幾個(gè)小孩跟著了。彭某等馬二上好了菜，即叫住問(wèn)道：“黃大老爺?shù)难哿λ睾茫f(shuō)已看出你有很好的武藝，究竟怎樣，你實(shí)在會(huì)武藝嗎？不要隱瞞，黃大老爺是最喜提拔會(huì)武藝的?！瘪R二現(xiàn)出不好意思的神氣，囁嚅了半晌才答道：“不敢。馬二實(shí)在不會(huì)武藝。”鼓某望著瑾武笑道：“是不是呆頭呆腦呢？這也有什么不敢的？只看他這癆病鬼的模樣，就可以知道絕不是會(huì)武藝的人?！辫湟膊换卮?，伸手向馬二招著說(shuō)道：“請(qǐng)過(guò)這邊來(lái)，我有話問(wèn)你。”馬二很瑟縮的一步一步挨到瑾武跟前。幾個(gè)教師見(jiàn)了馬二這種瑟縮不堪的神情，都掉過(guò)臉去匿笑。瑾武也不作理會(huì)，和顏悅色的對(duì)馬二說(shuō)道：“你不用在我跟前隱瞞，再說(shuō)不會(huì)武藝的話。我雖沒(méi)有力量能提拔人，然望人家提拔的斷不是人物，我便有提拔他的力量，也絕不提拔。男子漢應(yīng)該自己立志做一番事業(yè)，不過(guò)事業(yè)越大，越不是一二人的力量所能做到，因此想做大事業(yè)，便不能不隨地物色人才。人才的種類很多，就得看這人想做哪一類的事業(yè)，便著手物色哪一類的人才。我于今所欲物色的就是會(huì)武藝有氣魄的男子。你的武藝我已看出來(lái)了，很想帶你出門(mén)做我的幫手。無(wú)緣無(wú)故的何必似這么隱瞞呢？”馬二聽(tīng)瑾武說(shuō)得這般懇切，精神似乎振作了一點(diǎn)兒，帶著笑容說(shuō)道：“久聞黃大老爺?shù)拿颊f(shuō)武藝了得。馬二在少年的時(shí)候，雖曾瞎練了一會(huì)兒，只是近年來(lái)早已荒廢得連模樣都忘記了，如何敢在黃大老爺跟前說(shuō)會(huì)武藝的話?！辫湫Φ溃骸斑@些客氣話都用不著說(shuō)。你我都不靠武藝賣(mài)錢(qián)糊口，高興練多練，不高興練少練，好壞都不關(guān)事。你也不容易遇著我，我在旁處也遇不著你，走一趟拳給我瞧瞧罷。”說(shuō)著立起身來(lái)。馬二連連說(shuō)道：“不敢，不敢?！辫淠睦锟弦?，定要馬二走一趟。

彭某和幾個(gè)教師見(jiàn)馬二已承認(rèn)少年時(shí)候練過(guò)拳，便也跟著瑾武催促。馬二被眾人逼迫得沒(méi)奈何，只得對(duì)瑾武道：“馬二的拳腳，確已多年不曾用功，荒疏得不成話了，隨便做點(diǎn)兒小玩意，求黃大老爺指教罷?！迸砟巢淮溟_(kāi)口，即向馬二問(wèn)道：“你有什么小玩意，且先做出來(lái)再說(shuō)。若黃大老爺看了不稱意，還是要你打拳的。”馬二應(yīng)了一聲是。回頭對(duì)幾個(gè)教師拱手笑道：“諸位都是成名的好手，既是諸位要我獻(xiàn)丑，我的丑獻(xiàn)過(guò)之后，就得請(qǐng)諸位也脫衣玩玩。”幾個(gè)教師因想看馬二究竟有什么武藝，各人都是自負(fù)不凡的，欣然同聲答應(yīng)馬二道：“你玩過(guò)了，我們自然都陪你玩幾下給黃大老爺看?！瘪R二望著桌上的酒菜躊躇道：“菜還沒(méi)有上完，請(qǐng)黃大老爺用過(guò)了飯?jiān)偻婧妹?？”瑾武連忙搖手道：“我已吃飽了，最好玩一會(huì)兒再吃。天氣大熱，飯菜都是冷了的好吃。你只說(shuō)你的小玩意要怎生玩法，就在這地方能玩么？”馬二點(diǎn)頭道：“隨便什么地方都使得?！闭f(shuō)著解開(kāi)了上身的衣鈕道：“恕馬二放肆?！币幻嬲f(shuō)一面脫去了衣，露出枯瘦如柴的身體。瑾武的眼睛快，剛脫下衣服，已看出他身上及兩膀的皮膚不住的上下顫動(dòng)，和牛馬被蚊虱咬著的時(shí)候一樣，不由得逞口而出的叫了一聲好道：“內(nèi)家功夫做到這一步，我平生才第一次見(jiàn)著?！睅讉€(gè)教師聽(tīng)得瑾武這般稱贊，都莫名其妙，呆呆的望著馬二。見(jiàn)馬二亸著兩條枯枝也似的胳膊，不言不動(dòng)，就和沒(méi)事人一樣。那個(gè)喜說(shuō)刻薄話的教師忍不住問(wèn)道：“什么內(nèi)家功夫在哪里，怎不玩出來(lái)給大家看看呢？”馬二笑嘻嘻的說(shuō)道：“內(nèi)家功夫就是皮肉以內(nèi)的功夫，在外面看不見(jiàn)的。你們要看須用手來(lái)摸才得明白?！蹦墙處熣?zhèn)€伸手來(lái)摸，手掌一著皮膚，好像摸著了什么毒蛇惡物似的，嚇得連忙退縮，兩眼只管望著摸的所在發(fā)怔。旁邊的教師覺(jué)得奇怪，忙問(wèn)什么緣故。那教師道：“不知是什么緣故，仿佛有一只老鼠躲在皮膚里面向我掌心里跳起來(lái)，你們大家摸摸看?！边@幾個(gè)教師將信將疑的，都伸手來(lái)摸馬二，不約而同的說(shuō)道：“好硬的皮肉?！瘪R二笑道：“硬有什么用處，我正愁不得軟呢?！蹦莻€(gè)教師問(wèn)道：“這就是你的小玩意嗎？”馬二道：“不錯(cuò)，就是這點(diǎn)兒玩意?！苯處熗镒龀鲚p視的樣子說(shuō)道：“這不過(guò)玩給小孩子看的把戲，用處果是沒(méi)有什么用處。”馬二笑道：“沒(méi)用的話卻有幾等說(shuō)法。是做內(nèi)家功夫的人可以說(shuō)我越硬越?jīng)]用，像你們做外家功夫的只怕求我這樣硬還不可得呢。我這種把戲，連小孩子都不愿意看，只可以欺騙外行。因?yàn)槟銈儙孜皇钱?dāng)外行教師的，才不妨拿出來(lái)賣(mài)弄賣(mài)弄，對(duì)黃大老爺我就不敢了。”幾個(gè)教師登時(shí)氣變了顏色問(wèn)道：“你何以見(jiàn)得我們是外行？不要太欺人過(guò)甚了。我們倒不相信你這個(gè)內(nèi)行，你敢和我們動(dòng)手么？”說(shuō)時(shí)盤(pán)辮尾的盤(pán)辮尾，捋衣袖的捋衣袖，一個(gè)個(gè)氣得面紅耳赤，簡(jiǎn)直要和馬二拼個(gè)你死我活的樣子。

彭某是個(gè)文弱書(shū)生，全不懂武藝，并不知道馬二如何開(kāi)罪了教師，不好怎生勸解。瑾武有心想看馬二的手段，故意張開(kāi)兩條胳膊，用身體擋住幾個(gè)教師道：“天氣太熱，不可動(dòng)手動(dòng)腳。并且內(nèi)外家不同道，真?zhèn)€動(dòng)起手來(lái)，我說(shuō)句你們不要多心的話，做外家功夫的十九吃虧。你們都在此地當(dāng)教師，好不容易收一廠徒弟，跌倒一跤在他手里，面子上太過(guò)不去，不如忍氣裝做沒(méi)聽(tīng)得，免得吃他的眼前虧?！苯處熉?tīng)了瑾武這類勸架的話，雖明知是有意挑怒，然畢竟沒(méi)有這大的容量，一個(gè)個(gè)氣得摩拳擦掌，咬牙切齒的說(shuō)道：“我們本來(lái)都是外行，他既自稱內(nèi)行，我們應(yīng)該向他請(qǐng)教?！瘪R二初時(shí)神氣很安靜，一聽(tīng)瑾武勸架的話，忽然現(xiàn)出懼怯的樣子來(lái)，連忙穿好了衣服，向教師辯白道：“練武藝原有內(nèi)家、外家的分別，幾千年來(lái)如此，并不是我分別出來(lái)的。你們是練外家的，不能由我說(shuō)成內(nèi)家；我是練內(nèi)家的，也不能由你們說(shuō)成外家。我的功夫只可欺騙外行的這句話，是實(shí)在話，并非欺人之談。你們何必生氣呢？做內(nèi)家功夫的人，照例稱做外家功夫的為外行?！苯處熞?jiàn)馬二說(shuō)話的態(tài)度變軟了，益發(fā)忿怒不堪，定要和馬二見(jiàn)個(gè)高下。彭某恐怕打出亂子來(lái)，一面斥責(zé)馬二，一面向教師勸慰。教師搖手說(shuō)道：“這不干你彭府的事，我們不管什么內(nèi)家外家，他既夸口可以欺騙我們外行教師，我們不能不向他領(lǐng)教，看他如何欺騙?！苯處煹臍庋嬖秸f(shuō)越高，馬二便越說(shuō)越軟弱。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，教師定要馬二叩頭認(rèn)罪才肯罷休。馬二說(shuō)話雖顯得軟弱，然休說(shuō)教他叩頭辦不到，就是教他說(shuō)一句認(rèn)罪的話也不肯說(shuō)，弄得酒席都沒(méi)有人上座吃喝了。

兩方相持了大半日，瑾武也氣忿起來(lái)了，正色向馬二說(shuō)道：“你既始終不肯和人交手，便不應(yīng)出語(yǔ)傷人。你瞧不起外家的話，已經(jīng)說(shuō)出了口，哪怕就死在外家手里也得堅(jiān)持到底。為什么頃刻之間，前后儼然兩人呢？可是作怪！”馬二被瑾武這幾句話激得陡然奮興起來(lái)，挺身走到幾個(gè)教師中間立著說(shuō)道：“你們以為我不肯動(dòng)手是怕了你們么？我盡管立著不動(dòng)不回手，聽(tīng)?wèi){你們?cè)跎蚍?，打痛了我，打傷了我，就算是你們的本領(lǐng)。到那時(shí)不要說(shuō)教我叩頭，就要砍下我這顆頭來(lái)，也算不了一回事，我絕沒(méi)有半點(diǎn)兒含糊?！瘪R二這么一來(lái)倒把幾個(gè)教師驚得怔住了。瑾武便在旁催促道：“要打就動(dòng)手吧?！苯處熚罩F錘也似的拳頭問(wèn)道：“他這樣瘦弱的身體，不動(dòng)不回手讓我們打，拳腳無(wú)情，若是三拳兩腳將他打死，這賬將怎生算法？”瑾武不由得冷笑了一聲道：“你們真在這里做夢(mèng)??！你們果能傷損他一根汗毛，不要他向你們認(rèn)罪，我就愿意向你們認(rèn)罪?！睅讉€(gè)教師面面相覷了一會(huì)，忽問(wèn)馬二道：“你說(shuō)聽(tīng)?wèi){我們?cè)跎蚍?，能讓我們拿東西打么？”馬二笑道：“刀槍棍棒，聽(tīng)你們的便。被你們殺死了，算是我的命短?！?

有兩個(gè)教師的腿上帶了小插（六七寸長(zhǎng)的小尖刀，刀把上有鐵環(huán)，用時(shí)將大指套在環(huán)里握著，湖南人稱這種刀為小插），一彎腰就拔了出來(lái)，順手對(duì)準(zhǔn)馬二的腰脅刺去，馬二只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。刀尖刺在肋條骨上，這種硬地方，應(yīng)該一戳一個(gè)窟窿，誰(shuí)知刺上去就和刺在棉花包上一樣，軟不勝力。提起刀來(lái)看時(shí)，不但沒(méi)戳成窟窿，連一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。這教師同時(shí)舉刀戳在馬二大腿上，也一般的如戳在極柔軟的東西上面。沒(méi)有帶刀的就是拳腳交下，并不見(jiàn)馬二閃躲，不知怎的，一下一下都仿佛打在空處。直打得幾個(gè)教師都驚疑的自愿停手，拳也打不下了，刀也戳不下了，馬二才笑嘻嘻的問(wèn)道：“你們打夠了么？我說(shuō)你們是外行不冤枉么？”問(wèn)得幾個(gè)教師滿面羞慚，不好怎生回答，只得都吐舌搖頭說(shuō)道：“真是好硬功夫，教我們不能不佩服。”馬二道：“你們到這時(shí)候說(shuō)出來(lái)的還是外行話。你們要知道內(nèi)家功夫是越軟越好，若是硬工夫，早已被你們戳死了?！睅讉€(gè)教師慚愧得不待終席就走了。

瑾武問(wèn)馬二道：“你有這種武藝，為什么自甘屈伏，在這里當(dāng)?shù)紫氯四?？”馬二道：“除了當(dāng)?shù)紫氯藳](méi)有旁的生路?！辫涞溃骸跋衲氵@種武藝，就去考武，也不愁落人之后?！瘪R二搖頭道：“考武要重儀表，要練弓馬，我都不行。學(xué)他們這些教師的樣收徒弟教拳罷，一則有干例禁，二則我不耐煩教人，因此只有到有錢(qián)的人家當(dāng)差，倒有閑時(shí)給我做做功夫?！辫鋯?wèn)道：“你愿意跟隨我出門(mén)么？”馬二點(diǎn)頭道：“黃大老爺是我的知己，我愿意伺候大老爺。”瑾武異常高興，當(dāng)下向彭某說(shuō)明。彭某并不知道重視馬二，從此馬二就日夕跟隨黃瑾武左右。

不到半年，就因黃漢會(huì)的關(guān)系，黃瑾武單身逃往日本。會(huì)中拳術(shù)家王福全和馬二都被拿，下在長(zhǎng)沙獄里。不久就服毒死在獄中，始終不曾供出同會(huì)一個(gè)人的名字。同會(huì)中人知道馬二的，沒(méi)人不嘆息下淚。民國(guó)元年湖南建烈士祠，供奉各烈士的神主，惟馬二無(wú)人知道他的名字，因此都稱他為無(wú)名之英雄。