就實(shí)避虛的侵略

一

全中國的人民所集中注意的中日外交問題，據(jù)日本外務(wù)省的看法，說中國“既表示充分贊助調(diào)整中日關(guān)系的基本觀念，故至少目前決裂的危機(jī)可以避免”，這“基本觀念”究竟是什么，這是有關(guān)整個中國存亡的關(guān)鍵所在，是我們所應(yīng)該嚴(yán)重注意的。同時由東京傳來消息，日本對華北志在必得，采取就實(shí)避虛的辦法，從北平特務(wù)機(jī)關(guān)長松室孝良所條陳，用重大武力迫使（記者按，請注意他們是打算好的，無須真打的一貫的搨便宜政策）冀、察、魯、晉、綏各省當(dāng)局就范；冀察政務(wù)委員會高等顧問建川中將在吉與關(guān)東軍當(dāng)局有過好幾次的協(xié)商，又帶有新方案到平傳達(dá)日方各要人后，即開始作更進(jìn)一步的策動。所謂“基本觀念”，所謂“新方案”，依“友邦”最近在華北的實(shí)際行動看來，實(shí)等于就實(shí)避虛的侵略。就實(shí)避虛的侵略比強(qiáng)硬態(tài)度的侵略，就被侵略者說，是更為狠毒的策略，因為同是侵略，強(qiáng)硬態(tài)度的侵略，還可使被侵略者明白亡國的慘禍迫在眉睫，共同振作起來，作死里求生的奮斗；就實(shí)避虛的侵略便比較容易麻醉被侵略者的心理，不明白在實(shí)際上是已經(jīng)把整個國家的命脈斷送了，做了實(shí)際的亡國奴而自己還不知道，這樣一來，更不會想到什么抵抗的問題，更容易達(dá)到侵略者“純采不戰(zhàn)而勝的方式”，更容易辦到侵略者“以武力脅迫并鎮(zhèn)壓各實(shí)力派，以期收不戰(zhàn)而勝之效”！這實(shí)在是當(dāng)前最大的危機(jī)，比“決裂的危機(jī)”還要大千萬倍！這是我們要大聲疾呼，愿全國同胞時刻加以嚴(yán)重注意的。

二

事實(shí)勝雄辯！日本一面倡言“目前決裂的危機(jī)可以避免”，一面卻在華北著著進(jìn)逼，“志在必得”。天津日總領(lǐng)事崛內(nèi)公開宣言華北經(jīng)濟(jì)開發(fā)原則已定，只須按計劃進(jìn)行，中日在南京談判，無論結(jié)果如何，決不致影響此事的進(jìn)行；最近竟在豐臺籌設(shè)警署；在平津一帶舉行大規(guī)模的所謂“秋操”；偽軍對綏省進(jìn)攻的陰謀正在積極進(jìn)行。總之在“談判自需極冗長之時間”里面，他們卻正在一件一件的干著，干了就算數(shù)，決不受任何談判結(jié)果的影響！

談判的結(jié)果當(dāng)然不是絲毫沒有，他們很可以在“就實(shí)避虛”的策略下達(dá)到他們的實(shí)際的目的。例如他們要修改中國的教科書，并視察中國的學(xué)校，以“根絕排日”，這很顯明地是要在全中國實(shí)行奴化教育，中國的文化根本要遭受到極慘酷的打擊，這種亡國條件是誰也知道不應(yīng)接受的。但是有人說我們的教科書盡可只載事實(shí)而刪除解釋，例如“九一八”的國恥，我們只載這件事的發(fā)生，為什么有這件事是無須解釋的，這樣接受日本的要求修改教科書便可馬虎過去。其實(shí)我們?nèi)f分沉痛的紀(jì)念“九一八”，侵略者卻在興高采烈地紀(jì)念“九一八”，同一事件，同一紀(jì)念，便大有不同的解釋。受侵略者為什么不能對自己的子孫解釋被侵略的事實(shí)？這是不是已做了亡國奴的明證？至于“視察”，有些人說不妨代以“參觀”，那個條件也是可以接受的，其實(shí)在實(shí)際上這樣的“參觀”也就等于“視察”，徒然騙騙自己罷了！

三

就實(shí)避虛的侵略，也可以說是軟性的侵略。這里所謂軟性的侵略，和尋常的意義又有些不同。尋常所謂軟性的侵略，是含有漸進(jìn)的意義；這里所謂軟性的侵略，在質(zhì)的方面，仍然是激進(jìn)而不是漸進(jìn)的，所不同者只是不拘于表面上的名義而已。例如最初日方提出所謂三原則，中國民眾知道這是亡國的原則，紛起反對，他們就宣言并不必拘泥于三原則，但一直到現(xiàn)在，所謂根絕抗日，所謂中日“滿”的合作，所謂共同防共，盡管在名義上或方式上千變?nèi)f化，而最后總是鍥而不舍，絲毫不離他們原來“志在必得”的宗旨。

我們所要努力爭取的是中華民族的真正的獨(dú)立解放！我們不能在任何煙幕彈下犧牲我們民族的生命！我們不要忽視就實(shí)避虛的侵略是滅亡中國的更毒辣的策略！