01漢語十日通讀寫（沖刺篇）…
02中國語言資源集·黑龍…
03漢日互譯及對比研究：基于…
04語言、翻譯與認知（第六輯…
05計算機輔助翻譯理論、技巧…
06敦煌佛經寫卷語音研究
07譯入譯出加工模式的語料庫…
08中華翻譯家代表性譯文庫&…
09多語種外宣譯本海外認知度…
10故事與大腦：敘事的神經科…
裘錫圭
本書是文字學領域的經典著作，主要內容有：文字的形成、漢字的性質及形成和發(fā)…
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孫寶權 孫戰(zhàn)
《新編應用文寫作（第2版）》共十章，分為九大類，包括黨政公文、事務文書、…
[荷]特恩·A.范戴克 著 唐斌 付添爵…
本書通過闡述一個多學科框架，從社會心理學、社會學、人類學等方面系統(tǒng)地探討…
常麗麗 著
本書以中高考病句真題為主要闡釋對象，將現(xiàn)代漢語語法知識體系貫穿其中，旨在…
張暉 著
古代中國有沒有術語？近代漢語術語是如何形成的？古今漢語術語理論邏輯是否一…
方梅主編
本書基于語用標記表達的多維特征，探討語用標記用法的語境條件和理解機制。采…
[宋] 司馬光等撰 著
本書據(jù)上海圖書館藏汲古閣影宋鈔本影印，末附潘景鄭先生跋文，介紹本書的源流…
朱國祥 著
本研究廣泛地搜集各種回鶻文獻中的梵語借詞，盡最大努力作窮盡式搜集回鶻文獻…
左民安 著
這是一本介紹漢字基本知識的通俗讀物。原書曾以《漢字例話》、《漢字例話續(xù)編…
信娜 著
術語翻譯方法論研究主要指術語翻譯方法論體系性研究，包括方法論的體系性描寫…
[英] 羅伊娜·默里 著
答辯前夜你是否焦慮得無法入睡？是否害怕自己面對考官會六神無主、張口結舌？…
鄭偉 著
書名“守古與維新”取自林語堂一篇文章的題名。林氏直言道明，“知新而不知古…
黃高飛，陳曉錦
海外華人社區(qū)的漢語方言是漢語方言大板塊中不可或缺的部分，但是海外漢語方言…
鄒煜 主編
《漢語新詞語（2019-2020）》正文收錄2019-2020年產生的新詞、新語和新義、新…
中山大學中國語言文學系《漢語語言學》編委…
《漢語語言學》是由中山大學中國語言文學系主辦的語言學研究集刊，主要發(fā)表漢…
中國辭書學會《中國辭書學報》編委會 編
《中國辭書學報》以促進中國辭書事業(yè)的繁榮和發(fā)展為己任，關注中外辭書發(fā)展，…
姜曉
影視劇語言傳播途徑廣泛、時效性強。如何引導影視劇語言文字規(guī)范化與健康化，…
張雙棣
本書收錄北京大學張雙棣教授的二十篇文章，有些是發(fā)表過的，有幾篇是不曾發(fā)表…
丁志叢 著
《基于語用頻率的漢語有標轉折復句研究》以小句中樞理論、認知語言學和語言類…
劉愛菊
《漢語并列連詞歷史演變研究》是中國人民大學劉愛菊博士所著的一本學術著作，…
范捷平 著，范捷平，劉永強 編
本書為浙江大學“圖像交叉研究國際研討會”的成果。近30年來，“圖像”話題在…
劉意 著
本書運用了《晉察冀日報》等一手文獻資料，研究《晉察冀日報》在抗日動員中的…
司顯柱，徐珺 編
本書的內容包括應急語言服務研究、中國語言服務能力建設與發(fā)展、語言景觀研究…
錢錫生 編，楊海明 口述
《詞學與詞心》是詞學名家、“中華詞學研究終身成就獎”獲得者楊海明先生關于…
得到App 著
日歷除了基礎日期之外，還兼顧記事和學習功能，365 天，每天學習一句得到金 …
潘麗云
■ 名師團隊PBL寫作教學案例實錄■ 十類校園實踐活動真實場景沉浸式寫作體驗…
[美] 迪爾德麗·N.麥克洛斯基 著
本書源自作者在芝加哥大學針對年輕學生和老師開設的“如何學習寫作”課程，由…
劉國兵
本書是國家社科基金項目“英語學習者書面語語篇連貫自動評價系統(tǒng)研…
呂士良
人類發(fā)音過程中，氣流貫穿始終，對發(fā)音氣流的研究能夠幫助人們更好地了解發(fā)音…
張玉來
本刊由南京大學漢語史研究所主辦，張玉來教授主編。本刊敦聘戴慶廈、丁邦新、…
李捷 著
《名稱翻譯的語用學研究》從語用學的角度探討了名稱翻譯的原則及方法。《名稱…
周利芳
本書以功能語法理論為框架，以對外漢語教學為背景，對現(xiàn)代漢語口語、書面語中…
黃偉嘉 著
《漢字部首例解》是一個簡明實用的部首與系聯(lián)字關系表，收錄157個部首及其所…
肖曉燕, 陳斌, 主編
本書是一本入門級教材，適用于沒有手語基礎的學習者。本書旨在讓手語學習變得…
海豚低幼館 著
《國學經典大聲讀》是一套引導3～8歲孩子誦讀國學經典，養(yǎng)成晨讀好習慣的優(yōu)秀…
何九盈 著
抱冰廬是何九盈先生的齋號。該文集是何九盈先生學術論文的精選集，從他所發(fā)表…
烏雲(yún)畢力格
《西域歷史語言研究集刊》是由中國人民大學國學院西域歷史語言研究所主辦的學…
吳江
《公文寫作實操寶典》全書共分九章，即：第一章，寫作大樹從根造，陽光時間不…
黃海泉 著
在早期語言發(fā)展過程中，兒童需要習得邏輯詞的基本語義及它們之間 互動所產生…
