忠恕
擁有成長(zhǎng)型思維模式的孩子，有更好的驅(qū)動(dòng)力、學(xué)習(xí)力、復(fù)原力，他們不懼失敗，…
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周建人 著，朱永新，周慧梅 選編
“開明教育書系”是中國民主促進(jìn)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱民進(jìn)）歷時(shí)數(shù)…
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董純才 著，姚宏杰 王玲 選編
“開明教育書系”是中國民主促進(jìn)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱民進(jìn)）歷時(shí)數(shù)…
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聯(lián)合國教科文組織 編
對(duì)全球教育發(fā)展情況進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測(cè)是我們實(shí)現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要手段，全球教…
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譚玉龍
書稿是國家社科基金青年項(xiàng)目（批準(zhǔn)號(hào)： 18CZX065 ）的結(jié)項(xiàng)成果。作者對(duì)出土簡(jiǎn)…
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盛況，楊仕平
黨的二十大報(bào)告指出：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題…
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浙江旅游職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院
本論文集以探索新形勢(shì)下高職院校思想政治教育工作新思路為中心，針對(duì)思政課理…
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王積社 張磊
本書以作者40余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及思考為實(shí)踐基礎(chǔ)，以系統(tǒng)科學(xué)、過程哲學(xué)、意會(huì)哲…
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郭建如
本書是國家社科重點(diǎn)課題“地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究”的終結(jié)項(xiàng)…
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曹順慶 王超
本論集由曹順慶教授從教四十年來培養(yǎng)的博士生、碩士生、博士后共同撰寫，通過…
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汪文龍
本書介紹了北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教研組在信息技術(shù)不斷發(fā)展的時(shí)代背景下，對(duì)語文…
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中國未來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室
本書以“中國未來學(xué)校創(chuàng)新計(jì)劃”項(xiàng)目的多年理論和實(shí)踐探索…
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陳建華
本書采用理論研究與個(gè)案分析相結(jié)合的方法， 既對(duì)地方高校發(fā)展中質(zhì)量保障的理…
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王紅著
依托社區(qū)推進(jìn)教育創(chuàng)新的鄉(xiāng)村學(xué)校在地化變革是當(dāng)前中西方鄉(xiāng)村教育實(shí)踐中興起的…
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曹玉松，胡濤，杜根遠(yuǎn)，岳修峰，王曉靜 編…
本書在深入研究高校傳統(tǒng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)弊端的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了大數(shù)據(jù)的發(fā)展歷史、…
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沈丹丹
現(xiàn)代信息技術(shù)呈現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展，在各行各業(yè)中都得到了有效的應(yīng)用，教育領(lǐng)域也不…
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蔡素文
《積極關(guān)注的力量：基于社會(huì)情感能力發(fā)展的小學(xué)融合教育課程構(gòu)建與實(shí)施》分為…
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曾天山 等著
《導(dǎo)讀》基于新修訂的《職業(yè)教育法》，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作的重…
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盧珺珺、許歡
微項(xiàng)目學(xué)習(xí)是指根據(jù)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的基本原理，以科學(xué)學(xué)科的核心概念理解和問題解決…
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