學(xué)前教育技能教學(xué)是整個(gè)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)?!秾W(xué)前教育專業(yè)技…
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《思想規(guī)訓(xùn)與青少年成長:中學(xué)政治教學(xué)與思考》分為生活與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治、…
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《夢山書系·圖形計(jì)算器與數(shù)學(xué)新課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)》編寫是基于江蘇省“手…
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《名師工程創(chuàng)新語文教學(xué)系列·中學(xué)語文:名師問題群教學(xué)模式構(gòu)建藝術(shù)》將…
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《研修書系·走向?qū)I(yè)的教師課程領(lǐng)導(dǎo):兩所小學(xué)的個(gè)案研究》從文化——個(gè)…
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提問技能是教師以提出問題的形式,通過師生的相互作用,來促進(jìn)學(xué)生參與學(xué)習(xí),…
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《《學(xué)校變革智慧:課程建設(shè)與教學(xué)改進(jìn)》(小學(xué)分冊)》,本叢書計(jì)劃共6分冊…
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《語文教學(xué)設(shè)計(jì)/高等師范院校新課程教學(xué)設(shè)計(jì)叢書》用跨學(xué)科思維,探討“設(shè)計(jì)…
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郭應(yīng)曾 高青春
本書系統(tǒng)地向中學(xué)教師介紹了學(xué)習(xí)型課堂的理論、中學(xué)學(xué)習(xí)型課堂的構(gòu)建策略與評…
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郭應(yīng)曾 高青春
本書指導(dǎo)教師如何通過幫助學(xué)生確立并分享學(xué)習(xí)目標(biāo)使得學(xué)習(xí)型的課堂有的放矢?!?/p>
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《湘西民族地區(qū)高中創(chuàng)新課堂教學(xué)模式》是鳳凰縣高級中學(xué)承擔(dān)的湖南省教育科學(xué)…
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暫缺作者
《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究(第15卷 2014)》涉及推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、減輕中小學(xué)…
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王榮生 著
本教材是根據(jù)國培標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的參與式語文培訓(xùn)教材,在教材結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新,包括…
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