張雪和強子每天放學回來也會找我來說幾句話，可也只是來看看我過得怎么樣。而他們的來去匆匆越來越襯出我的無所事事，剩下的時候倆人是該學習學習，該掂勺掂勺，完全不提我不上學的事。

出去玩兒吧，不行，平時能玩兒到一塊兒的都上學呢。而且我還有一發(fā)現(xiàn)，玩兒這回事吧，就像一杯水，得在渴了的時候喝著才有勁兒。要是一天到晚都泡在水缸里，誰還拿它當回事呀。我現(xiàn)在就是除了玩兒就沒別的可干了，因此，玩兒也就失去了它對于我的價值。

于是，我又開始迷茫了，我問自己為什么每天都這么傻鬧傻玩兒，傻吃傻喝的。這么做有什么用？這是我想要的日子嗎？

此時，我才意識到，自己只考慮了問題的前半部分———我想到了自己不要過什么樣的生活，卻沒想自己要過什么樣的生活。

我再度失去了方向，且更為嚴重。上學的時候我只能有一點兒時間去煩惱為什么要學習。而現(xiàn)在我一天到晚除了迷茫就沒別的了。第11天的時候，我又爆發(fā)了，開始滿世界找書包和校服———我要上學！我要在與學習作斗爭的過程里尋找樂趣，那才是樂趣，或者說，我要試著適應(yīng)。

張雪從她們家送來了我的書包和校服，甚至還有抱著我大哭一通的意思。我沒有讓她這么做，因為我怕把我書包給蹭臟了。

我覺得，我爸是想讓我思考自己到底能做些什么。他想告訴我，那種看似已經(jīng)透徹的做法實際是更迷茫的表現(xiàn)。

可每次當我問他為什么那么做的時候，他總是說他是看我真被我媽打的夠嗆，才幫我請的假，別無其他用心。

就這樣，我又回到曾經(jīng)讓我厭惡至極的學校（至今還是有不少地方讓我不爽）。老師問我怎么不多休息休息，我說我怕跟不上課了，老師聽完后建議做個腦掃描或者CT什么的。尹鑫看到我回來顯得很興奮，他說沒有我在的日子缺少激情，我下意識的拉緊了領(lǐng)子口，然后檢討自己是不是平時給了這個人什么錯誤的暗示。

尹鑫，相熟的人會叫他狂人。個性嘛，宏觀看，就一句話：讓人頭大。

他喜歡規(guī)劃自己平時的每件事，估計他連自己下輩子做什么都有計劃了。此人每天只在清晨6點鐘起床，就算是醒早了他也得磨蹭到那點，起晚了對他來說更是絕無可能。更讓我抓狂的是，他連每天擠多少牙膏都有定量。坐幾點的車，大概多少時間到校，其間要背多少個單詞，這些他都有計劃。

還有，他只在一個地方吃早點，從來都是一碗餛飩一張油餅。有一回他在上課間操的時候暈倒了，原因就是那家早點攤這兩天沒開張，而他愣是扛著沒吃。我估計要是那位攤主得知了此事，肯定會發(fā)給他一張VIP卡。

他對自虐這回事有很深的造詣，他知道如何才能虐出自己想要的效果。第一次看見的時候著實把我嚇了一跳，那是入學后不久的一次測驗，那會兒我正頹廢到底呢。

在我悄悄地拿小抄時，旁邊突然傳出“ 啪啪”的聲音，那叫一個脆。本來我做這種事的時候就心虛，這幾聲嚇得我趕緊攥住小紙條，然后向旁邊看去，只見尹鑫正跟那兒掄圓了胳臂扇自己嘴巴呢。

此時，老師不知所措地站在原處連大氣都不敢出，表情甚至有點無助，可能是當了這么多年老師，還沒見過這陣勢。打了20幾下之后，兩腮紅腫的尹鑫長出一口氣道:“ 可算想出來怎么做了！”接著就真若無其事地繼續(xù)做題。

嚇得我將手里的兩張小抄全掉桌子上，等再想收起來的時候老師已經(jīng)回過神來了……他害得我高中作弊處女秀以人臟并獲而告終。

狂人的自信經(jīng)常膨脹，初次表現(xiàn)在他對體育委員這一干部位置的爭奪上。那是我們第一次正面交鋒，班主任有意讓我來擔任此職，就在我準備發(fā)表就職演說的時候，我感覺到了狂人那殺人的眼神，以及輕添朱唇的淫穢表情。我開始結(jié)巴，到最后汗都下來了。

突然，他沒有任何征兆地徑直走上講臺，并大聲宣告:　“ 我認為我較馮同學更適合體育委員這個職位！”

就這事本身來說，我并不是很想當這個體育委員。但事情已經(jīng)到了有人叫板這份兒上，我就不能不面對狂人的叫陣了，沒有理由，血性男兒都應(yīng)該這樣。但隨后的事情讓我明白了　“ 橫的怕不要命的”這條古訓應(yīng)為何解?？次覜]有主動讓賢的意思，狂人就跟到了天橋似的，扯著脖子喊道:“ 你能為全班犧牲多少？”

我沒詞兒了，因為我一開始就沒考慮過我要犧牲些什么東西。于是我企盼著老師能出來說句話。不想這會兒，我們班主任居然站到教室后頭去了?？赡苁怯X得他自己安全了，就擺出一臉“ 我很民主，你們繼續(xù)”的表情。我深感不能讓這場脫口秀冷場，于是反問:“ 你能犧牲多少？”（這是我惟一的一次沒有老老實實地回答狂人的問題，為什么？您往下看?。?/p>