我2004年暑假在安徽滁州做報(bào)告的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：大部分人都不坐到大會(huì)堂的前面來，而是全都聚集在會(huì)堂的后面，前面空出來了好幾排。這跟其它地方做報(bào)告的情況正好相反——大家都競(jìng)相坐到會(huì)堂前面來。

當(dāng)時(shí)我就跟大家說：“這讓我想起了高中的時(shí)候開班委會(huì)的情形，大家都想盡量坐在離班主任老師遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。為什么呢？因?yàn)楹ε伦媒?，老師想起個(gè)什么事情來就拿自己舉例子。這就是一種缺乏信心的表現(xiàn)。在我們的生活中，絕大部分人都習(xí)慣于把自己當(dāng)作平常人，一旦遇到人多的時(shí)候就往人多的地方湊，生怕自己顯得與眾不同?！?/p>

“實(shí)際上，真正優(yōu)秀的人物，必然對(duì)自己充滿信心。法國(guó)總統(tǒng)戴高樂在小的時(shí)候，和孩子們打仗玩游戲，就堅(jiān)持自己一定要當(dāng)總指揮，除此之外，不愿意擔(dān)任任何角色。后來他成了一位軍人，雖然只是一個(gè)少尉，但是卻得到了一個(gè)外號(hào)，叫‘大元帥’。通過這個(gè)外號(hào)，大家可以想象一下他平時(shí)做事的風(fēng)格是怎樣的。進(jìn)入軍校以后，處處敢于提出和老師們不同的意見，后來他的校長(zhǎng)給他的評(píng)語非常恰當(dāng)：‘總地來說，他處處顯示出他所具有的非凡的才能。但他過于自信，對(duì)別人的缺點(diǎn)處處吹毛求疵，儼然是一個(gè)流亡的國(guó)王，嚴(yán)重?fù)p害了上述優(yōu)秀的品質(zhì)?！?/p>

“如果要挑選20世紀(jì)十大最偉大的預(yù)言家，那么這位校長(zhǎng)一定會(huì)入選。因?yàn)?0年后，法國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗投降德國(guó)，戴高樂被迫流亡英國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)法國(guó)抵抗運(yùn)動(dòng)，成了名副其實(shí)的‘流亡的國(guó)王’。”

“大四的時(shí)候，我在北京一家經(jīng)濟(jì)咨詢公司做兼職項(xiàng)目主管，負(fù)責(zé)招聘一批兼職分析師。我和幾個(gè)應(yīng)聘人員約好在某個(gè)地方見面，但是由于路上堵車，我遲到了幾分鐘。就在車上，我接到了一個(gè)電話，問我為什么還不到。到了見面地點(diǎn)以后，我就問是誰打的電話。后來那個(gè)人不僅被我錄用了，而且被我任命為一個(gè)小組長(zhǎng)，我對(duì)他說：‘從職務(wù)上講，我是你們的上級(jí)，而且決定你們是否被錄用、升遷。我遲到幾分鐘，這么多人，只有你敢于打電話質(zhì)詢我遲到的原因，顯然是對(duì)自己很有信心，敢于承擔(dān)責(zé)任。所以能勝任領(lǐng)導(dǎo)者的角色。’”

“所以今天我看見這么多人都坐到了會(huì)場(chǎng)的后面，我感到非常遺憾。我只是一個(gè)演講者，不能像老師那樣批評(píng)你們，也不能像上級(jí)那樣訓(xùn)斥你們，但你們?yōu)槭裁雌桨谉o故地感到害怕，要躲到角落里去呢？這看起來是小事，卻說明了各位對(duì)自己缺乏信心。我希望各位能夠勇敢地坐到前面來?！?/p>

但我說完之后，敢于坐到前面來的學(xué)生仍然只是少數(shù)。后來我跟主辦方交流，原來這是當(dāng)?shù)匾凰容^差的學(xué)校的學(xué)生，而下午的時(shí)候，來的是一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象就不存在了，大家把前面的座位坐得滿滿的，后面倒顯得比較空。我想這不是偶然的，為什么上午來的學(xué)生們只能進(jìn)入一所比較差的學(xué)校？因?yàn)樗麄儾桓彝芭抛?，?duì)自己缺乏信心。而為什么下午來的學(xué)生能夠進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)？因?yàn)樗麄兏矣谕芭抛瑢?duì)自己充滿了信心。這只是一件小事，卻很好地說明了信心對(duì)于學(xué)習(xí)成功的重要性。

還有一次在做報(bào)告的時(shí)候，有人問我：“我聽了您的演講，覺得你是一個(gè)對(duì)自己很有信心的人，遇到各種困難總是能夠充滿信心地去解決?？墒俏矣X得我對(duì)自己很沒有信心，怎樣才能培養(yǎng)出像你那樣的自信呢？”

我對(duì)他說：“信心不是說有就有的，是在不斷地挑戰(zhàn)困難、獲得成功當(dāng)中培養(yǎng)起來的。要想獲得信心，就應(yīng)該主動(dòng)去尋找挑戰(zhàn)。每解決一個(gè)問題，獲得一個(gè)成功，你的信心就會(huì)增加一分?！?/p>

“我曾經(jīng)聽過一位特級(jí)教師講自己如何讓學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的孩子獲得信心。他說他會(huì)和學(xué)生的家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)漏一點(diǎn)下次考試的考題，讓家長(zhǎng)叫孩子反復(fù)做這些題目。這樣，下次考試的時(shí)候，孩子覺得題目都做過，成績(jī)也比較高。慢慢地就有了信心，然后他逐漸減少漏題的數(shù)量，孩子的成績(jī)就會(huì)保持在一個(gè)比較高的水平了。

“實(shí)際上，這就是通過成功來獲得信心的辦法?？赡苣銢]有遇到這樣的老師，但你可以自己來做這種事情。比如你對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)感到缺乏信心，那你就可以自己找來一張比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)試卷，你規(guī)定自己一定要在某個(gè)時(shí)間之內(nèi)完成。然后你就排除干擾，認(rèn)真把它做完。結(jié)果你發(fā)現(xiàn)，自己果然在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，而且成績(jī)還不錯(cuò)。你就告訴自己：‘雖然題目比較簡(jiǎn)單，但是我保質(zhì)保量完成了，說明我的數(shù)學(xué)還不是太差，我能夠控制自己按時(shí)完成任務(wù)，只要這樣堅(jiān)持下去，我的數(shù)學(xué)總會(huì)慢慢學(xué)好的。’這樣一來，你對(duì)數(shù)學(xué)的信心就提高了一點(diǎn)了，長(zhǎng)此以往，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來越有信心了?！?/p>

美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)說過：“世界上惟一值得恐懼的就是恐懼本身。”和我們所講的信心問題結(jié)合起來，意思就是說：“什么東西能讓人缺乏信心呢，就是遇到困難你不去勇敢戰(zhàn)勝它?！庇?guó)首相邱吉爾曾經(jīng)說：“面對(duì)危險(xiǎn)，惟一的辦法就是去戰(zhàn)勝它。危險(xiǎn)將會(huì)因?yàn)槟愕奶颖芏黾?，將因?yàn)槟愕奶魬?zhàn)而減半。”對(duì)成功缺乏信心，惟一的辦法就是去盡全力獲得成功，信心將因?yàn)槟愕奶魬?zhàn)而增加，將因?yàn)槟愕姆艞壎鴾p少。

所以，要想獲得信心，關(guān)鍵是要有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。如果一旦事情不順利就自怨自艾，那就會(huì)陷入惡性循環(huán)——由于沒有信心而不敢面對(duì)困難，困難越來越多，你對(duì)自己就越來越?jīng)]有信心。你可以從小事做起，比如我前面講的那個(gè)聽講座坐在后面的例子，就可以反其道而用之：開會(huì)的時(shí)候，你故意讓自己坐到前面，可能剛剛開始的時(shí)候你感覺很尷尬，但慢慢的，坐到前面就會(huì)成為一種習(xí)慣，你會(huì)很喜歡這種坐到最前面的感覺的。上課的時(shí)候，老師提問，你不管知道不知道，都先勇敢地舉手，站起來的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的目光聚集在你身上會(huì)讓你渾身不舒服，但慢慢的，你就會(huì)覺得讓所有人聽你講話的感覺棒極了。