學(xué)生間不良影響不容忽視。青春期男女學(xué)生有很強(qiáng)的從眾心理。在一些學(xué)校中，會(huì)有很多學(xué)生看到宿舍或身邊的同學(xué)有了各自的男女朋友，自己就按捺不住，想成為這類人中的一員，趕快告別孤家寡人，卻因此失去了自己的方向。早戀者的行為表現(xiàn)也成為了刺激周圍同學(xué)的不良誘因。有少數(shù)學(xué)生毫無(wú)目標(biāo)，加上受到來(lái)自各方面的壓力，需要其他東西來(lái)填補(bǔ)，如果發(fā)現(xiàn)有異性對(duì)自己稍加關(guān)心，就會(huì)控制不了自己的情感。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，有幾類學(xué)生容易早戀。喜愛文學(xué)、有文藝才華的學(xué)生感情豐富，多愁善感，喜歡用文學(xué)作品中的浪漫情節(jié)來(lái)類比自己的生活，過(guò)于追求理想的浪漫，對(duì)異性間的感情有較為敏感的體驗(yàn)。性格軟弱、虛榮心強(qiáng)的學(xué)生特別是女生，或從小嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，將異性朋友作為精神上的依靠，或因?yàn)檩^強(qiáng)的虛榮心，樂(lè)意接受異性的殷勤。虛榮心強(qiáng)的學(xué)生最容易產(chǎn)生攀比心理，看到自己的同齡人有了異性朋友，不甘落后，主動(dòng)尋找。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生因?yàn)椴皇芾蠋煔g迎，不會(huì)從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，便把精力轉(zhuǎn)向異性情感，以彌補(bǔ)心靈上的空虛。缺少家庭溫暖和愛護(hù)的學(xué)生，生活在一個(gè)冷漠、壓抑的環(huán)境里，渴望得到溫暖，而異性的撫慰使他們嘗到了甘甜。所有這些現(xiàn)象，都需要老師和家長(zhǎng)的理解和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。至于在學(xué)習(xí)中互相幫助，相互促進(jìn)而發(fā)生的異性友情，更不要誤解進(jìn)而誤導(dǎo)。

一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)生的戀情往往由關(guān)注某一個(gè)異性開始，默默地思念，眉目傳情，暗送秋波。有些中學(xué)生的早戀只停滯在這個(gè)階段，成為“單相思”，不敢與自己喜歡的異性交往，這樣有可能形成情緒障礙，影響正常生活和學(xué)習(xí)。第二階段是有所行動(dòng)，中學(xué)生異性之間寫情書、遞紙條、贈(zèng)小禮物等，即是對(duì)某一異性有好感的表示。同時(shí)可有約會(huì)行為，如一起逛公園、看電影、外出旅游等。然后是頻繁約會(huì)，逐步進(jìn)入一對(duì)一的比較穩(wěn)定的約會(huì)，可能公開化，似乎已經(jīng)確定了“戀愛”關(guān)系。少數(shù)學(xué)生發(fā)展到最后一步，即發(fā)生性關(guān)系，近年來(lái)有增加的趨勢(shì)。

有人將早戀比作泥潭，掉進(jìn)去，就不能自拔，這種說(shuō)法顯然過(guò)于夸大了。但是如果處理不當(dāng)，確實(shí)存在著一定的危害。

早戀危害身心健康。由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。早戀的同學(xué)都有一個(gè)極其復(fù)雜的心理過(guò)程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。有的往往會(huì)耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。有的同學(xué)跨越雷池之后，頓覺(jué)“愛情原來(lái)就是如此”，而萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的則將社會(huì)的道德、責(zé)任拋到一邊，瘋狂地追求性刺激。這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學(xué)生的道德感、人生價(jià)值觀和世界觀受到嚴(yán)重扭曲。雖然男女同學(xué)之間的互助對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，但是還是有不少中學(xué)生因沉迷于早戀而影響了學(xué)業(yè)。另一方面，中學(xué)生激情占優(yōu)勢(shì)，容易沖動(dòng)，自我控制能力稍差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過(guò)早地發(fā)生兩性關(guān)系，不僅會(huì)影響身體正常發(fā)育，對(duì)心理造成沉重的負(fù)擔(dān)，更嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，甚至造成一系列社會(huì)問(wèn)題。越雷池一步要付出的代價(jià)是如此慘重，怎么能不謹(jǐn)慎呢！

有人將早戀比作青蘋果，這就像樹上的蘋果，性急的人不等成熟就去采摘，結(jié)果只能嘗到青澀蘋果的苦味；如果耐心等待，當(dāng)它成為又紅又大的蘋果時(shí)，就能品嘗到它的甘甜。青春花季是人生的黃金時(shí)期，應(yīng)該充分利用起來(lái)，好好學(xué)習(xí)。保持青春期感情的自然、純潔、朦朧、美好，消除其中暗含的盲目、沖動(dòng)、煩躁和痛苦。如果可能，就讓它青春里閃光，在心靈中隱藏，如需要表現(xiàn)，那就發(fā)乎情，止乎理，將異性間的強(qiáng)烈情感，化為持久的異性友誼。

以上只是我個(gè)人的看法，不當(dāng)之處可以繼續(xù)探討。

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