沈從文當(dāng)初還為此寫了一篇短篇小說(shuō)《老同志》,但他承認(rèn)這次難得的試筆失敗了。
筆者向史樹(shù)青先生打聽(tīng)這位老炊事員的情況,他說(shuō):“我不太了解此事,但我知道沈從文在那樣環(huán)境中,還是樂(lè)于與下層群眾接觸,一方面可以多了解信息,另一方面交這樣朋友解悶比較放心。當(dāng)時(shí)學(xué)校里什么人都有,有漢奸,有特務(wù),比較復(fù)雜?!?/p>
據(jù)沈虎雛介紹,父親沈從文在“革大”的學(xué)習(xí)成績(jī)較差,大多在“丙”、“丁”類。父親說(shuō)過(guò),對(duì)他教育最深的是說(shuō)話最少的炊事員,教育沒(méi)效果的恰恰是說(shuō)話最多的人。
沈虎雛告訴筆者:“父親對(duì)使用政治術(shù)語(yǔ)的表態(tài)很低能,一說(shuō)話就為難,比較反感。當(dāng)時(shí)不少知識(shí)分子被陸續(xù)安排在報(bào)上亮相,發(fā)一些檢討文字。他理所當(dāng)然屬于應(yīng)寫的人,但文章發(fā)表得很晚。他那篇《我的學(xué)習(xí)》,文字非常生澀。他在‘革大’時(shí)就準(zhǔn)備寫老炊事員,這位老炊事員是勞模,他的畫像與馬恩列斯像堂而皇之地掛在一起,這是延安傳統(tǒng)。父親去四川參加土改,還多次修改這篇小說(shuō),改了不止七稿。實(shí)際上沒(méi)人組織他寫這類稿子,他只想找回‘用筆’的能力,歌頌樸素的勞動(dòng)者,寫得很吃力,投入很大精力。但寫得不成功,不大像小說(shuō),文字不好,拿不出去。”(2000年3月14日口述)
沈從文感到,以前自如的文字沒(méi)有了,現(xiàn)在滯住了,文字能力受到很大制約,面對(duì)的障礙太多??紤]這,考慮那,結(jié)果什么都寫不好。
在歷史博物館早幾年的工作情形,沈從文自己曾在筆下流露一二:
我在這里每天上班下班,從早七時(shí)到下午六時(shí)共十一個(gè)小時(shí)。從公務(wù)員而言,只是個(gè)越來(lái)越平庸的公務(wù)員,別的事通說(shuō)不上。生活可怕的平板,不足念。
每天雖和一些人同在一起,其實(shí)許多同事就不相熟。自以為熟習(xí)我的,必然是極不理解我的。一聽(tīng)到大家說(shuō)笑聲,我似乎和夢(mèng)里一樣。生活浮在這類不相干的笑語(yǔ)中,越說(shuō)越遠(yuǎn)。
關(guān)門時(shí),獨(dú)自站在午門城頭上,看看暮色四合的北京城風(fēng)景??明白我生命實(shí)完全的單獨(dú)??因?yàn)槊靼咨母艚^,理解之無(wú)可望……
這是沈從文1951年給一位青年記者未發(fā)出的信,文中透露出的那份傷感、孤獨(dú)和無(wú)望貫穿他以后很長(zhǎng)的歲月,尤其在遭遇政治風(fēng)暴時(shí),這種感傷就更被放大,也更為隱蔽,更加麻木。
歷史博物館及國(guó)家文物局歷任領(lǐng)導(dǎo)對(duì)沈從文的“轉(zhuǎn)業(yè)”充滿復(fù)雜而微妙的情感。史樹(shù)青回憶:“文物局長(zhǎng)王冶秋接近郭老,業(yè)務(wù)上靠郭老。他覺(jué)得沈先生轉(zhuǎn)行是文人來(lái)避風(fēng),文物界有無(wú)沈先生沒(méi)關(guān)系。他對(duì)沈先生的使用沒(méi)怎么安排。”長(zhǎng)期擔(dān)任歷史博物館副館長(zhǎng)的陳喬從另一角度解釋說(shuō):“我是1958年籌建新館時(shí),王冶秋把我從故宮調(diào)到歷博。沈從文是有名的小說(shuō)家,為什么放在歷博,我說(shuō)不清楚,我沒(méi)看過(guò)郭沫若批沈的文章,只是聽(tīng)王冶秋在背后說(shuō)過(guò)幾句。這么多年來(lái),在專家使用方面我們不是很正確的,對(duì)于專家不重用,對(duì)他們的勞動(dòng)不重視?!保?998年5月6日口述)
館里老同事楊文和告訴筆者:“館里有一段對(duì)沈先生不好,沈先生情緒低落。沈先生要什么不給什么,沈先生要一間辦公室,當(dāng)時(shí)辦公室很多,我們也說(shuō),給沈先生一個(gè)房,館里就是不撒口。我曾聽(tīng)一位副館長(zhǎng)說(shuō):‘沈從文,哼,鴛鴦蝴蝶派!’”(1998年4月14日口述)
沈從文后來(lái)自己描述道:“事實(shí)上,我就在午門樓上和兩廊轉(zhuǎn)了十年……記得當(dāng)時(shí)冬天比較冷,午門樓上穿堂風(fēng)吹動(dòng),經(jīng)常是在零下十度以下,上面是不許烤火的,在上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》,是要有較大耐心和持久熱情的!我呢,覺(jué)得十分自然平常。組織上交給的任務(wù)等于打仗,我就盡可能堅(jiān)持下去,一直打到底?!保ㄒ?jiàn)1968年12月的一份檢討稿)