“這段時(shí)間一直為考試而學(xué)習(xí)，可真正要工作了，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)資格證也沒(méi)有，這可怎么辦呢？”

“不要總提資格證，難道就沒(méi)有其他可以拿出來(lái)炫耀的資本嗎？”

“嗯……誠(chéng)實(shí)、熱情？但這個(gè)不算吧？”

“依靠這些，難道不行嗎？但不管怎樣，我都相信你一定可以找到工作的。”

小J是個(gè)不起眼兒的學(xué)生。他就讀的學(xué)校很普通，大學(xué)生活也過(guò)得平平淡淡?？删退闶沁@樣，他依然讓我印象深刻。主要是因?yàn)樗幸浑p清澈的眼睛。

家境貧寒的小J，在大學(xué)四年的時(shí)間里，依靠打工來(lái)賺取學(xué)費(fèi)和零花錢。學(xué)習(xí)成績(jī)屬于既不靠前，也不靠后的那一類。不知不覺(jué)間就到了畢業(yè)時(shí)刻，小J也開(kāi)始苦惱找工作的問(wèn)題了。首先，雖然我知道他是個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的孩子，但問(wèn)題是在面試的時(shí)候，這種品質(zhì)又有誰(shuí)能一眼看出來(lái)？ 其次，小J志愿的公司，又是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的公司。

“先遞交一下申請(qǐng)?jiān)囋嚢?！但不要期待一定就能成功?！蔽腋嬖V他。

“為什么？”他問(wèn)。

“你自己不是也清楚嗎？以你那點(diǎn)勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的實(shí)力，怎么可能呢？”我說(shuō)。

“既然這樣，那就請(qǐng)你拭目以待！”他說(shuō)。

在那個(gè)時(shí)候，雖然我也認(rèn)為他能找到工作，但我更傾向于，與其在此心存僥幸，倒不如去找一找符合自身實(shí)力的公司，或者是了解一下其他公司的情況試試?？粗谋秤?，我開(kāi)始心疼這些與過(guò)去相比，現(xiàn)今生活更加艱辛的年輕人。

就以美國(guó)為例，在過(guò)去只要高中畢業(yè)，就能很容易地找到工作。但現(xiàn)如今，受國(guó)家將制造產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移的政策影響，所以找工作變得比之前艱難。再以我國(guó)為例，國(guó)內(nèi)也有很多來(lái)自東南亞和中國(guó)朝鮮族的勞動(dòng)者。幾年前我去越南時(shí)，就發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐捻n語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生都非常的優(yōu)秀，但他們的工資報(bào)酬卻非常的低。假如勞動(dòng)力市場(chǎng)開(kāi)放的話，這部分人就可以自由地進(jìn)出韓國(guó)，那么很多韓國(guó)本地人就會(huì)失去工作。現(xiàn)在是因?yàn)槲覈?guó)政府設(shè)置了勞動(dòng)力市場(chǎng)壁壘，所以大部分人暫時(shí)還可以找到工作。但假如有一天這樣的壁壘消失了，那么那些沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的人就將面臨失業(yè)的問(wèn)題。

在全球化的今天，競(jìng)爭(zhēng)力是生存的必要條件。就像托馬斯·弗里德曼在《The world is flat》中寫的那樣，“平凡的人是沒(méi)有立足之地的，所以理應(yīng)比任何人都需要具備競(jìng)爭(zhēng)力”?！爸匾囊蜃油ǔＶ徽忌贁?shù)，而不重要的因子則占多數(shù)”的20/80法則，如今已變?yōu)?/99法則。所以，99%的平凡人要具備怎樣的競(jìng)爭(zhēng)力呢？我告訴我的學(xué)生們，需要具備的是簡(jiǎn)單但卻有威力的競(jìng)爭(zhēng)力。