正文

今天的詩(shī)

我所見(jiàn)的清華精神 作者:朱自清


——介紹何達(dá)的詩(shī)集《我們開(kāi)會(huì)》

多少年來(lái)大家常在討論詩(shī)的道路,甚至于出路。討論出路,多少是在擔(dān)心詩(shī)沒(méi)有出路,其實(shí)詩(shī)何至于沒(méi)有出路呢?抗戰(zhàn)以后,詩(shī)又像五四時(shí)代流行起來(lái)了,出路似乎可以不必?fù)?dān)心了,但是什么道路呢?什么方向呢?大家卻還看不準(zhǔn)。抗戰(zhàn)結(jié)束了,開(kāi)始了一個(gè)更其動(dòng)亂的時(shí)代。這時(shí)代需要詩(shī),更其需要朗誦詩(shī)。三年了,生活越來(lái)越尖銳化,詩(shī)也越來(lái)越尖銳化。不論你傷腦筋與否,你可以看出今天的詩(shī)是以朗誦詩(shī)為主調(diào)的,作者主要的是青年代。所謂以朗誦詩(shī)為主調(diào),不是說(shuō)只有朗誦詩(shī),或詩(shī)都能朗誦,我們不希望詩(shī)的道路那么窄。這只是說(shuō)朗誦以外的詩(shī),除掉不為了朗誦,不適于朗誦之外,態(tài)度和朗誦詩(shī)是一致的,這卻也不是說(shuō)這些詩(shī)都是從朗誦詩(shī)蛻變的,它們和朗誦詩(shī)起先平行發(fā)展,后來(lái)就歸到一條路上來(lái)了,因?yàn)榇蠹业纳顫u漸歸到一條路上來(lái)了。

聞一多先生在《文學(xué)的歷史動(dòng)向》里論到“新詩(shī)的前途”,說(shuō)“至少讓它多像點(diǎn)小說(shuō)戲劇,少像點(diǎn)詩(shī)”?,F(xiàn)在的朗誦詩(shī)有時(shí)候需要化裝,確乎是戲劇化。這種大概是諷刺詩(shī),摹仿口氣也就需要摹仿神氣,所以宜于化裝。但是更多的朗誦詩(shī)是在要求行動(dòng),指導(dǎo)行動(dòng),那就需要散文化,雜文化,說(shuō)話化,也就不像傳統(tǒng)的詩(shī)。根本的不同在于傳統(tǒng)詩(shī)的中心是“我”,朗誦詩(shī)沒(méi)有“我”,有“我們”,沒(méi)有中心,有集團(tuán)。這是詩(shī)的革命,也可以說(shuō)是革命的詩(shī)。本集的作者何達(dá)同學(xué)指出今天青年代的詩(shī)都在發(fā)展這個(gè)“我們”而揚(yáng)棄那個(gè)“我”,不管朗誦不朗誦。他的話大概是不錯(cuò)的。這也可以說(shuō)是由量變到質(zhì)變的路。田間先生最先走上這條路。后來(lái)像綠原先生《童話》里《這一次》一首里:

我們召喚

…………

我們將有

一次像潮水的集合

像魯藜先生《醒來(lái)的時(shí)候》里《青春曲》一首里:

春天呀,

你燒灼著太行山,

你燒灼著我們青春的胸部呀!

也都表示著這種進(jìn)展。

近來(lái)青勃先生《號(hào)角在哭泣》里有一首《叩》,第二段是:

人民越來(lái)越多

緊閉的門(mén)外

人民的憤怒

一秒鐘比一秒鐘高揚(yáng)

人民的力量

一秒鐘比一秒鐘壯大

等他們

在門(mén)外爆炸

一片宮殿便會(huì)變成曠場(chǎng)

作者是在這“人民”之中的,“人民”其實(shí)就等于“我們”了。傳統(tǒng)詩(shī)有“我”,所以強(qiáng)調(diào)孤立的個(gè)性,強(qiáng)調(diào)獨(dú)特的生活,所以有了貴族性的詩(shī)人。青年代卻要揚(yáng)棄這種詩(shī)人。何達(dá)在《我們不是“詩(shī)人”》里說(shuō):

“詩(shī)人”們啊

你們的靈魂發(fā)酸了

你們玩弄著自己的思想

別人玩弄著你們的語(yǔ)言

閑著兩只手

什么也不做

——滾你們的蛋吧!

詩(shī)人做了詩(shī)人,就有一個(gè)詩(shī)人的圈子將他圈在里頭。不論他歌唱的是打倒禮教,人道主義,愛(ài)和死,享樂(lè)和敏感,或是折磨和信仰,卻總是劃在一道圈子里,躲在一個(gè)角落里,不能打開(kāi)了自己,不能像何達(dá)說(shuō)的“火一樣地公開(kāi)了自己”(《無(wú)題》)。這種詩(shī)人的感興和主題往往是從讀書(shū)甚至于讀詩(shī)來(lái)的。讀書(shū)或讀詩(shī)固然也是生活,但是和衣、食、住的現(xiàn)實(shí)生活究竟隔了一層。目下大家得在現(xiàn)實(shí)生活里掙扎和戰(zhàn)斗。所以何達(dá)說(shuō):

我們的詩(shī)

只是鐵匠的

“榔頭”

木匠的

“鋸”

農(nóng)人的

“鋤頭”

士兵的

“槍”(《我們不是“詩(shī)人”》)

這樣抹掉了“詩(shī)人”的圈子,走到人民的隊(duì)伍里,用詩(shī)做工具和武器去參加那集體的生活的斗爭(zhēng),是現(xiàn)在的青年代。

“我們”替代了“我”,“我們”的語(yǔ)言也替代了“我”的語(yǔ)言。傳統(tǒng)的詩(shī)人要?jiǎng)?chuàng)造自己的語(yǔ)言,用奇幻的聯(lián)想創(chuàng)造比喻或形象,用復(fù)雜而曲折的組織傳達(dá)情意,結(jié)果是了解和欣賞詩(shī)的越來(lái)越少。所以現(xiàn)在的詩(shī)的語(yǔ)言第一是要回到樸素,回到自然。這卻并不是回到傳統(tǒng)的民間形式,那往往是落后的貧乏而浮夸的語(yǔ)言。這只是回到自己口頭的語(yǔ)言,自己的集團(tuán)里的說(shuō)話。有時(shí)候從生活的接觸里學(xué)習(xí)了熟悉了別的集團(tuán)的說(shuō)話,也在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)里使用著??偠灾?,詩(shī)是一種說(shuō)話,照著嘴里說(shuō)得出的,至少說(shuō)起來(lái)不太別扭的寫(xiě)出來(lái),大概沒(méi)有錯(cuò)兒。新鮮的形象還是要的,經(jīng)濟(jì)的組織也還是要的,不然就容易成為庸俗的散漫的東西。但是要以自己的說(shuō)話做標(biāo)準(zhǔn),要念起來(lái)不老是結(jié)結(jié)巴巴的,至少還要自己的集團(tuán)里的人聽(tīng)起來(lái)一聽(tīng)就懂。換句話說(shuō),詩(shī)的語(yǔ)言總要念得上口才成。許多青年人的詩(shī)已經(jīng)向著這個(gè)方向走。這就是樸素和自然。但是詩(shī)既然分了行,到底是詩(shī),自然盡管自然,勻稱還是要?jiǎng)蚍Q的,不過(guò)不可機(jī)械化就是了。自然和樸素使得詩(shī)行簡(jiǎn)短,容易集中些,容易完整些。民間形式里的重疊,若是活潑的變化的應(yīng)用,也有同樣的效果。何達(dá)有一首《我們的話》,是簡(jiǎn)短而“干脆”的話,同時(shí)是簡(jiǎn)短而“干脆”的形象化的詩(shī)。

我們要說(shuō)一種話

干脆得

像機(jī)關(guān)槍在打靶

一個(gè)字一個(gè)字

就是那一顆顆

火紅的曳光彈

瞄得好準(zhǔn)

今天的詩(shī)既然以朗誦詩(shī)為主調(diào),歌唱的主題自然是差不多的。朗誦詩(shī)的主題可以說(shuō)有諷刺、控訴和行動(dòng)三個(gè),而強(qiáng)調(diào)的是第一個(gè)第三個(gè)。其他的詩(shī)卻似乎在強(qiáng)調(diào)著第一個(gè)第二個(gè)。這也是很自然的。朗誦詩(shī)訴諸群眾,控訴和行動(dòng)是一拍就合的。其他的詩(shī)不能如此,所以就偏向前兩個(gè)主題上去了。諷刺詩(shī)容易夸張而不真切,無(wú)論朗誦或默讀,往往會(huì)弄到只博得人們的一笑,不給留下回味。要能夠恰如其分的嚴(yán)肅就好??卦V詩(shī)現(xiàn)在似乎集中在農(nóng)民或農(nóng)村的紀(jì)實(shí)——這種苦難和迫害的紀(jì)實(shí),實(shí)在是些控訴的言詞,控訴那幫制造苦難和施行迫害的人,提醒大家對(duì)于他們的憎恨。給都市的被壓迫者控訴的詩(shī)卻還不多。本集里的《兵士們的家信》、《黃包車夫》、《一個(gè)少女的經(jīng)歷》提供了一些例子。聞一多先生要讓詩(shī)“多像點(diǎn)小說(shuō)戲劇”,這種紀(jì)實(shí)的控訴的詩(shī),不正有點(diǎn)像小說(shuō)么?他的預(yù)言是不錯(cuò)的。

行動(dòng)詩(shī)在一兩年來(lái)大學(xué)生的各種詩(shī)刊里常見(jiàn),大概都是為了朗誦做的。朗誦詩(shī)的作用在諷刺或說(shuō)教,說(shuō)服或打氣,它訴諸聽(tīng)覺(jué),不容人們停下來(lái)多想,所以不宜于多用形象,碎用形象,也不宜于比較平靜的紀(jì)實(shí)。同樣的理由,它要求說(shuō)盡,要求沉著痛快。可是,假如諷刺流于謾罵,夸張到了過(guò)火,一發(fā)無(wú)馀,留給聽(tīng)眾做的工作就未免太少,也許倒會(huì)引起懶惰和疲倦來(lái)的。朗誦詩(shī)以外其他的詩(shī),那些形象詩(shī)和紀(jì)實(shí)詩(shī)是供人默讀的,主要的還得訴諸視覺(jué),它們得有新鮮的形象,比朗誦詩(shī)更經(jīng)濟(jì)的組織,來(lái)暗示,讓讀者有機(jī)會(huì)來(lái)運(yùn)用想像力。本集里的《我們開(kāi)會(huì)》一首行動(dòng)詩(shī),朗誦起來(lái)效果大概不大,因?yàn)椴粔騽?dòng)的,不夠勁的,可是不失為一首好的形象詩(shī),因?yàn)楸憩F(xiàn)出來(lái)“團(tuán)結(jié)就是力量”。

我們開(kāi)會(huì)

我們的視線

像車輻

集中在一個(gè)軸心

我們開(kāi)會(huì)

我們的背

都向外

砌成一座堡壘

我們開(kāi)會(huì)

我們的靈魂

緊緊地

擰成一根巨繩

面對(duì)著

共同的命運(yùn)

我們開(kāi)著會(huì)

就變成一個(gè)巨人

“團(tuán)結(jié)就是力量”。何達(dá)在《我們不是“詩(shī)人”》的結(jié)尾說(shuō):

我們

要求著

“工作”

熱愛(ài)著

“工作”

需要詩(shī)

我們才寫(xiě)詩(shī)

需要生命

就交出

我們的生命

“工作”就是團(tuán)結(jié),為了團(tuán)結(jié)“交出”“生命”,青年代是有著這樣自負(fù)的。青勃先生說(shuō):

要死

死在敵人的槍彈下

把胸膛給兄弟們作橋板(《生死篇》)

魯藜先生也說(shuō):

把自己當(dāng)作泥土吧

讓眾人把你踩成一條道路(《泥土》,《泥土》第一輯)

本集里的《無(wú)題》也許可以綜合的說(shuō)明今天的詩(shī):

對(duì)于這個(gè)時(shí)代

是一個(gè)“人證”

我的詩(shī)

是“物證”

這個(gè)“我”只是“我們”的代言人。的確,詩(shī)是跟著時(shí)代,又領(lǐng)著時(shí)代的。

1947年。


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