學校上（八卷本）

學校者，造就人才之地，治天下之大本也。古者家有塾，黨有庠，州有序，國有學。比年入學，中年考校，一年視離經(jīng)辨志，三年視敬業(yè)樂群，五年視博習親師，七年視論學取友，謂之小成；九年知類通達，強立而不反，謂之大成。故其時博學者多，成材者眾也。比及后世，學校之制廢，人各延師以課其子弟，窮民之無力者荒嬉坐廢，莫辨之無，竟罔知天地古今為何物，而蔑倫悖理之事時見于通都大邑，此皆學校不講之故也。（學校廢而書院興，原所以集士子而課以藝學，使之明習世務，而為國用。乃今日雖有書院，而士子依然散居里巷，絕少肄業(yè)其中；間或有之，亦無程范，聽其來去自由。雖有山長，不過操衡文甲乙之權(quán)，而無師表訓導之責。屆試期，則聚士子而課以文，盡一日之長。所作不過塵羹土飯，陳陳相因之語，于國家利病，政治得失，未嘗一及。而天文、格致、歷算等學，則又絕口不談。其有講實學，嚴課程，以文章砥礪，務為有用之學者，千不得一、二。書院雖多亦奚為哉?。?

今泰西各國猶有古風，禮失而求諸野，其信然歟！跡其學校規(guī)制，大略相同，而德國尤為明備。學之大、小各有次第，鄉(xiāng)塾散置民間，為貧家子弟而設(shè)，由地方官集資經(jīng)理。無論貴賤男女，自六歲后皆須入學，不入學者罪其父母。先入小學堂，教以淺近文理、地圖、算法、史事、格致之屬。小學成后，選入中學堂。所學名類甚多，名曰普通學，如國教、格致、算學、地理、史事、繪圖、體操、兵隊操，本國行文法、外國言語文字行文法皆須全習，惟外國文字只兼習一國。無論大、小學堂，皆有講國教一門，皆有學兵隊之操場。

日本之教科名倫理科，所講皆人倫道德之事，其大義本教育敕語，旁參五經(jīng)四書及泰西倫理。學生中學校畢業(yè)，則發(fā)給憑照，自此以后文、武分途，或文或武各聽其便。習文事者，入高等專門學校習專門之學。凡可稱高等專門學校者，如高等師范、高等商業(yè)、高等工業(yè)、醫(yī)學專門、東京美術(shù)（即繪畫、雕刻、嵌鈿、鑄冶之技）、東京外國語、東京音樂皆是（此外尚有女子高等師范，為女子專門學校）。若欲入分科大學，先入高等學校修豫備科?？品秩浚旱谝徊繛榉?、文科，第二部為理（即格致）、農(nóng)、工，第三部為醫(yī)學。門徑既識，然后入大學。校中分科專習，科分六門，即法、文、理、農(nóng)、工、醫(yī)六者，但較豫備科為專精耳。分科畢業(yè)，發(fā)給憑照，略如中國舉人。其愿再學者，入大學院以精究奧義。大學院畢業(yè)領(lǐng)照，則如進士翰林矣。凡習武備者，自幼年學校畢業(yè)入營，但學為弁半年。若從中學畢業(yè)，選拔入營，則須先學為兵半年，再學為弁半年，然后同升入士官學校，名為候補士官生。命名士官，蓋取三代庠序之稱曰士，卒伍之稱亦曰士之遺意。教以戰(zhàn)術(shù)（兼戰(zhàn)史）、兵器（即軍械）、地形（兼測繪）、筑城（即工程）、軍制、衛(wèi)生、馬學（衛(wèi)生與軍醫(yī)殊，馬術(shù)與騎術(shù)殊）等事。一年畢業(yè)為試用士官，再入營練習士官之事半年，國家即用為各軍少尉，位如中國千總。自少尉以上，曰中尉、大尉，如守備、都司。官至少尉后，可在本營敘勞升轉(zhuǎn)（若充兵出身，非戰(zhàn)時不得為士官，至特務曹長而止。特務曹長位如中國把總）。其自少尉、中尉之中入陸軍大學校，以儲參謀之資。自大尉而上，曰少佐、中佐、大佐，略如游擊，參將、副將。再上曰少將、中將、大將，則位如提、鎮(zhèn)、總統(tǒng)矣。凡愿習水師者，先入海軍兵學校，三年畢業(yè)為候補少尉，在艦練習一年，此一年中須遠航一次。其雋秀者升入海軍大學校。查海、陸大學校，其體制與文事大學校頗殊。

泰西各國學制不同，入學之歲亦不同，然其用意事事相同。故大中小學年限，無論文、武，大率三四五年不等。等級漸深者，子目亦漸多。學生多則班數(shù)亦多，然每班不過數(shù)十人。此班學滿即遷彼班，依次遞升，不容躐等。小學堂于來學之生徒，察其貧者免取脩脯，稍贍者半之。中學堂（即普通學）之脩脯亦廉。

此外國學校教士官人之大略也。

中國亟宜參酌中、外成法教育人材，文、武并重，仿日本設(shè)文部大臣，并分司責任（一蒙學、一普通、一專門、一編譯、一會計、一典試、一巡查）。聘中外專門名家，選擇各國有用之書，編定蒙學普通專門課本，頒行各省。并通飭疆吏督同地方紳商就地籌款，及慨捐鉅資，相助者報部獎勵。務使各州縣遍設(shè)小學、中學，各省設(shè)高等大學，一體認真，由淺入深，不容躐等。各州、縣、省會學堂生徒之課藝，凡自備資斧游學外邦，專習一藝，回國者準給憑照，優(yōu)獎錄用，則人材日出，何患不能與東、西各國爭勝乎？且中國向無工藝院，故貧民子女無業(yè)謀生者多。倘各處設(shè)院教其各成一藝，俾糊口有資，自不至流為盜賊。聞泰西工藝院急于文學院，以工藝一事，非但有益商務，且有益人心。院中課習制造、機器、織布、造線、縫紉、攻玉，以及考察藥性與化學等類，教分五等（事詳篇末）。中國生齒日繁，生計日絀，所以工藝學堂亦今世之亟務也。