第二章　調(diào)查職業(yè)狀況之方法

實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)所注意之鵠的有三：一在職業(yè)方面，一在學(xué)生方面，一在學(xué)校方面。就職業(yè)方面言，調(diào)查職業(yè)狀況，乃實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)之第一步驟。此其重要功用有四：

（1）詳悉各種職業(yè)之實(shí)際狀況，與其種種內(nèi)容，可作為職業(yè)指導(dǎo)之根據(jù)。

（2）詳悉各種職業(yè)實(shí)際所需要之智能與品性，可使學(xué)校在教學(xué)與訓(xùn)育方面，知所改良，俾所造人材，適合職業(yè)界之需要。

（3）詳悉各種職業(yè)之延聘或雇用機(jī)會(huì)，得介紹相當(dāng)之人材，溝通兩方面之要求與供給。

（4）如發(fā)現(xiàn)職業(yè)界有何惡習(xí)或缺憾，得提倡改良，以求完善。

調(diào)查職業(yè)狀況之功用既已明瞭，其次當(dāng)將本地分成若干區(qū)域，分別調(diào)查。職業(yè)狀況，時(shí)有變遷，非一成不變者，故職業(yè)指導(dǎo)機(jī)關(guān)宜規(guī)定若干時(shí)調(diào)查一次，編制成帙，以備檢查。調(diào)查時(shí)所用之調(diào)查表，其主要內(nèi)容如左：

職業(yè)狀況調(diào)查表

職業(yè)機(jī)關(guān)之名稱(chēng)……………地址……………………

經(jīng)理或主任之姓名及履歷……………………………

職業(yè)之性質(zhì)……………………………………………

成年職工之?dāng)?shù)目

十四歲以上十六歲以下職工之?dāng)?shù)目

Ⅰ職業(yè)內(nèi)容

1．該業(yè)在本地之規(guī)模與其緊要程度…………………

2．該業(yè)逐漸發(fā)達(dá)？抑逐漸衰落？……………………

3．該業(yè)營(yíng)業(yè)狀況終年一律乎？抑有淡旺乎？………

4．該業(yè)系繼續(xù)性質(zhì)抑系占每年中若干時(shí)間？………

5．每日工作之時(shí)間……………星期日休息否？……

6．薪俸——左列每類(lèi)之薪俸數(shù)目

a主任或經(jīng)理…………………

b分部主任……………………

Ⅱ職業(yè)之環(huán)境

1．有無(wú)危險(xiǎn)？

2．光線如何？

3．熱度如何？

4．空氣如何？

5．有礙普通衛(wèi)生否？

Ⅲ職業(yè)之前途

1．薪俸增加之速率

2．初任事者之平均薪俸

3．升擢之機(jī)會(huì)

4．可獲得何種訓(xùn)練？

5．從事此業(yè)者之人數(shù)

Ⅳ所需要之職業(yè)訓(xùn)練

1．該業(yè)所需要之品性

2．該業(yè)所需要之特殊技能

3．對(duì)于初任事者覺(jué)有何種最多之缺點(diǎn)？

4．雇主愿用左列之何種學(xué)生：

a初等小學(xué)畢業(yè)生

b中學(xué)畢業(yè)生

c職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生

5．初任事者之預(yù)備工夫，須注重何項(xiàng)預(yù)備？如須特別注重國(guó)文英文等等。

6．雇主對(duì)于雇工，愿于未雇之前，先令完其訓(xùn)練乎？抑愿先行雇用，再令其于工作余暇入補(bǔ)習(xí)學(xué)校乎？

7．雇主愿與學(xué)校合作，實(shí)行左列三事乎？

（a）雇用職業(yè)介紹局所薦之適當(dāng)人材

（b）愿送年幼職工入相當(dāng)之補(bǔ)習(xí)學(xué)校

（c）有位置時(shí)告知職業(yè)介紹所

年　　月　　日調(diào)查員（簽名）

以上為職業(yè)指導(dǎo)機(jī)關(guān)向職業(yè)機(jī)關(guān)調(diào)查職業(yè)狀況之表格，內(nèi)容雖較復(fù)雜，然分區(qū)調(diào)查，同類(lèi)之職業(yè)指導(dǎo)各校機(jī)關(guān)分途并進(jìn)，為事亦輕而易舉。此外每校尚可分向其出校學(xué)生及其家長(zhǎng)調(diào)查學(xué)生服務(wù)狀況，其表格如左：

調(diào)查學(xué)生服務(wù)表

學(xué)生姓名……年齡……地址…………………

離校日期……離校理由………………………………

服務(wù)機(jī)關(guān)名稱(chēng)及地址…………………所任職務(wù)……

錄用之方法（即謀得此事之方法）……投入此業(yè)之動(dòng)機(jī)……………………………………………………………

有何升擢之機(jī)會(huì)？…………………最初薪俸………

增薪速率……增薪理由……………工作鐘點(diǎn)………

對(duì)本業(yè)有興趣否？……工作外有余暇否？……如有余暇，如何利用？……曾改業(yè)否？……改業(yè)之理由？……

學(xué)生對(duì)于本業(yè)之評(píng)語(yǔ)…………………………………

雇主對(duì)于學(xué)生評(píng)語(yǔ)……………………………………

調(diào)查

年　　月　　日調(diào)查員（簽名）

家長(zhǎng)報(bào)告子女服務(wù)表

家長(zhǎng)姓名職業(yè)及地址……………學(xué)生姓名…………

該生離校工作是否家長(zhǎng)愿意？……有何理由？……如出學(xué)生愿意，有何理由？……出校后曾受何種補(bǔ)習(xí)教育？……家長(zhǎng)對(duì)于該生職業(yè)之意見(jiàn)……家長(zhǎng)深信該生最適于何種業(yè)務(wù)……其理由安在？……有無(wú)再受教育之可能？……家長(zhǎng)希望學(xué)校方面能與以何種協(xié)助？………………………

調(diào)查員評(píng)語(yǔ)………………………………………………

年　　月　　日調(diào)查員（簽名）

以上各種表格可用相當(dāng)卡片印刷備用，調(diào)查時(shí)宜審慎周密，俾能獲得準(zhǔn)確之資料。關(guān)于此種資料，不但可作為職業(yè)狀況之實(shí)際寫(xiě)真，且可作為根據(jù)，加以歸納之研究，抉其利弊所在，作有系統(tǒng)之論述，以圖補(bǔ)救之方。一方面可改進(jìn)職業(yè)狀況，一方面可使在校之學(xué)生，得相當(dāng)之警告也。