第三章　調(diào)查學(xué)生個(gè)性與境況的方法

實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)之第一目標(biāo)在調(diào)查職業(yè)，上章已述其梗概。其第二目標(biāo)為調(diào)查學(xué)生個(gè)性與境況。調(diào)查學(xué)生境況的方法不外表格調(diào)查與訪問兩種。吾國(guó)習(xí)俗，向不愿以家庭內(nèi)容，為外人道。故調(diào)查員宜以調(diào)查本意，使學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生了解，使知意在作為解決其子女或本身職業(yè)前途之參考資料，不在探問私人事務(wù)。且須力保代守秘密，除其職業(yè)指導(dǎo)有關(guān)系之教職員外不令他人閱看，如此則填表者必愿誠(chéng)實(shí)填注，無(wú)諱飾之虞矣。

考查學(xué)生個(gè)性的方法不外客觀的測(cè)量與主觀的評(píng)判?？陀^的測(cè)量除對(duì)于智力，學(xué)識(shí)已有可靠的測(cè)驗(yàn)可用外，其他如興趣，品格，特殊能力各方面，雖亦有測(cè)驗(yàn)的編造，但為數(shù)甚少，并尚在試驗(yàn)期中，仍不得不有賴于主觀的評(píng)判。

主觀的評(píng)判可分自判與人判兩種。自判者即由學(xué)生自己評(píng)判自己，所謂自我分析者也。由指導(dǎo)員提出種種重要問句，令學(xué)生自己反省，加以答語(yǔ)；一方面足以表示其個(gè)性之趨向，一方面足以提醒警覺，喚起解決自身問題之興趣。人判者即由與學(xué)生熟悉的教職員對(duì)學(xué)生個(gè)性的各方面加以評(píng)判。教職員對(duì)于學(xué)生有長(zhǎng)時(shí)期的接觸與親切的觀察，故其意見自有參考的價(jià)值，足以補(bǔ)充自我分析的缺陷與不足。學(xué)校中舉行個(gè)性調(diào)查普通限于畢業(yè)班學(xué)生，故下列兩種表格，皆以將及畢業(yè)學(xué)生為對(duì)象。

學(xué)校畢業(yè)生調(diào)查表（第一類）

（學(xué)生自填）

姓名：　　　　　　　性別：　　　　　　　年齡：

籍貫：　　　　　　　住址：　　　　　　　學(xué)校；

填表日期：中華民國(guó)　 　　年　　　月　　　日

填表者注意：

（1）這表的用意是要幫助你分析自己的特性，興趣，志愿，與環(huán)境，以做升學(xué)或就業(yè)指導(dǎo)的參考。

（2）表中問句務(wù)須多費(fèi)時(shí)間，詳實(shí)填答，不可疏忽，不可掩飾。

（3）填寫答案時(shí)，如有不明白的地方，可以問指導(dǎo)員或教員。

（4）預(yù)備升學(xué)的學(xué)生，問題　29—37，可以不必填答。

（5）預(yù)備就業(yè)的學(xué)生，問題　22—28，可以不必填答。

1．雙親都在世么？　父做什么職業(yè)？

2．你有幾位兄弟？　做什么職業(yè)？

3．你家庭一共有幾位人？

4．你家庭每月進(jìn)款約多少元？

5．家庭經(jīng)濟(jì)狀況屬于下列那一種？請(qǐng)?jiān)谀欠N下面相當(dāng)項(xiàng)目下作一×為符號(hào)。（1）富?！。?）小康?。?）中等　?。?）中等以下?。?）貧苦

6．把你最喜歡的三門功課依次寫在下面：

（1）　　　?。?）　　　?。?）

7．把你最不喜歡的三門功課依次寫在下面：

（1）　　　?。?）　　　?。?）

8．除學(xué)校規(guī)定功課之外，你還喜歡那幾種學(xué)科？

（1）　　　　（2）　　　?。?）

9．你下了課之后喜歡做那幾樣事情？

（1）　　　　（2）　　　?。?）　　　?。?）　　　　（5）

10．把你在學(xué)校所參與的課外作業(yè)寫在下面：

（1）　　　?。?）　　　?。?）　　　　（4）　　　?。?）

11．你的國(guó)文能通暢達(dá)意嗎？

12．你的英文能通暢達(dá)意嗎？

13．下列各種工作，每對(duì)之中，請(qǐng)你在所喜好的一種下面作一×符號(hào)。

（1）同別人少接觸的工作

同別人多接觸的工作

（2）偏于運(yùn)用思想能力的工作

偏于運(yùn)用機(jī)械能力的工作

（3）偏于創(chuàng)作的工作

偏于仿效的工作

（4）時(shí)時(shí)旅行的工作

常住一處的工作

（5）指揮人的工作

被人指揮的工作

14．對(duì)于下列各種能力請(qǐng)你自審，是特長(zhǎng)的，中等的，或中等以下的，請(qǐng)?jiān)诟黜?xiàng)下面作一×符號(hào)。

15．對(duì)于下列各種品格請(qǐng)你自審，是特長(zhǎng)的，是中等的，或中等以下的，請(qǐng)?jiān)诟黜?xiàng)下面作一×符號(hào)。

16．你的康健狀況如何？

強(qiáng)　 　　中等　　　　弱

17．你三年以來(lái)曾患過(guò)什么大病癥？

18．你所希望供獻(xiàn)于社會(huì)的是什么事？

19．把你在現(xiàn)代人之中最崇拜，愿引為模范的三個(gè)人依次寫在下面：

（1）　　　　（2）　　　?。?）

20．你的理想職業(yè)是什么？按次序?qū)懺谙旅妫?

（1）最高的我想做

（2）其次的我想做

（3）再次的我想做

21．你畢業(yè)后預(yù)備升學(xué)還是就業(yè)？

22．如其升學(xué)：你想入那一個(gè)學(xué)校？　入什么科？

23．為什么入這個(gè)學(xué)校這個(gè)科？

24．你的家長(zhǎng)贊成嗎？

25．你自己愿意嗎？　如不愿意為什么？

26．你要考這個(gè)學(xué)校，你的程度夠嗎？應(yīng)該補(bǔ)習(xí)些什么功課？

27．你考取后，至少求幾年學(xué)？

28．萬(wàn)一考不取，你預(yù)備怎樣？

29．如其預(yù)備就業(yè)為什么不再繼續(xù)讀書？

（1）家境困難

（2）讀書無(wú)興趣

（3）家長(zhǎng)之意

（4）其他緣故

30．你預(yù)備做那種職業(yè)？

31．你為什么選這個(gè)職業(yè)？

32．你的家長(zhǎng)贊成嗎？　如不贊成，為什么？

33．你愿意嗎？　如不愿意，為什么？

34．這個(gè)職業(yè)和你的性情興趣相合否？

35．你要做這個(gè)職業(yè)應(yīng)該有什么預(yù)備？

36．你對(duì)這個(gè)職業(yè)將來(lái)有什么希望？

37．你進(jìn)這個(gè)職業(yè)是靠親友介紹，是自己去考，或者還有別的方法？

學(xué)校畢業(yè)生調(diào)查表（第二類）

（級(jí)任教員填）

學(xué)生姓名：　　　　　　性別：　　　　　年齡：

籍 　 貫：　　　　　　住址：

填表者姓名：

填表日期：中華民國(guó)　　　　年 　　　月　　　　日

1．這學(xué)生各門功課的成績(jī)，列在何等，請(qǐng)分別填在下表：

2．這學(xué)生除規(guī)定功課之外還喜歡什么學(xué)科？

（1）　　　?。?）　　　?。?）

3．這學(xué)生下了課之后喜歡做那幾樣事情？

（1）　　　?。?）　　　　（3）

4．下列各種工作，每對(duì)之中，那一種對(duì)于這個(gè)學(xué)生適宜，請(qǐng)?jiān)谶@種工作后作一×符號(hào)。

（1）同別人少有接觸的工作

同別人多有接觸的工作

（2）偏于運(yùn)用思想能力的工作

偏于運(yùn)用機(jī)械能力的工作

（3）偏于創(chuàng)作的工作

偏于仿效的工作

（4）時(shí)時(shí)旅行的工作

常住一處的工作

（5）指揮人的工作

被人指揮的工作

5．下列各種能力，這個(gè)學(xué)生是特長(zhǎng)，中等，或中等以下的，請(qǐng)你評(píng)判，并在各項(xiàng)下面作一×符號(hào)。

6．下列各種品格這學(xué)生是特長(zhǎng)，是中等，或中等以下，請(qǐng)分別在各項(xiàng)內(nèi)作一×符號(hào)。

7．這學(xué)生在能力方面，性格方面，體格方面有什么缺點(diǎn)？

（1）能力方面

（2）性格方面

（3）體格方面

8．這學(xué)生的健康狀況怎樣？

強(qiáng)　　　中等　　　弱

9．據(jù)先生意見，什么職業(yè)對(duì)這個(gè)學(xué)生最適宜

上列第一種表格中所填資料之準(zhǔn)確與否，全視學(xué)生之答語(yǔ)誠(chéng)實(shí)與否。故調(diào)查員于學(xué)生未填表格之前，須先將表格之效用及其與學(xué)生本身前途之關(guān)系，詳切解說(shuō)，期有徹底的了解，然后始得學(xué)生之合作，誠(chéng)心愿作準(zhǔn)確之報(bào)告。

職業(yè)之實(shí)際狀況，學(xué)生之個(gè)性及其家庭狀況，既皆詳悉，負(fù)職業(yè)指導(dǎo)之責(zé)者，即當(dāng)進(jìn)而研究啟迪學(xué)生擇業(yè)興趣之方法，此其要旨，請(qǐng)于次章詳論之。