正文

第二編 職 業(yè)

最難解決的一個問題 作者:鄒韜奮


真才與情面

我父親因為自己做木匠,不要我再去學(xué)木匠,就托人介紹把我弄到城里一家鄉(xiāng)紳人家當侍役。繼續(xù)做到四年,不幸所謂鄉(xiāng)紳也過世了,他的兒子把家產(chǎn)也賣光了,當時我就此回家。不幸得很,我的父親一時竟要我完婚。我當時年紀只有十八歲,也無能力供養(yǎng),堅持不允,我的父親立刻就把我監(jiān)視起來,只得惟命是聽。結(jié)婚之后,就立刻跑到上海來,人地生疏,總想不出到何處去投身。當時只有一個包袱,余無他物,后來想出在從前鄉(xiāng)紳家里做同事的某君似在甬同鄉(xiāng)會作會役,我就跑到同鄉(xiāng)會,托他薦一投身之所,過了半月也就在會里當作侍役了。收入每月二十元。這時候我非常勤儉,所有收入盡數(shù)寄到家中,一家生活很得安適,但是鄉(xiāng)間我的內(nèi)子忽和我的父母吵鬧起來,所以她也就跑到上海來了,只得在滬組織小家庭,住在華界,借一個后樓,每月只三元。所以連開銷十二元已夠,每月尚有七八元帶到家里給我父母用。但不幸的禍患又來了,所謂阿拉同鄉(xiāng)會要改組了,“一朝天子一朝臣”,我因此也離開阿拉同鄉(xiāng)會。當時我的她懷孕將要臨盆,所以日夜奔走,忙尋生意,幸得某公介紹一個機關(guān)作侍役,薪水連膳宿只有二十元,只得自己勉強艱苦度日。同時我有一件可喜的事,就是夜間有余暇,我得乘此夜間余暇到某教會夜校去求點知識。不料霹靂一聲,禍又來了,念元職務(wù)搖動了!替我之職者據(jù)說是一位前月尚在某總會做侍役,因為現(xiàn)在租界當局禁賭甚嚴,某總會受其影響,也在前月關(guān)門了,這輩侍役無所依靠,我機關(guān)某委員,平日也在該總會消遣,所以與這班侍役有些情面,無故用繳械式迅雷不及掩耳的手段,將我停歇了。我就跑到該委員面前,對他說,現(xiàn)在年底將近,可否這個月(十二月份)給我再做一月,讓我可以預(yù)備到別處去尋生意,況我將近二年,忠心職務(wù),從未有錯誤發(fā)生,一時將我停歇,非常痛苦。他推托說,這是各委員共同的意思,因為用人是該委員主持其事,我也不再和他嚕蘇,就離開此機關(guān)了。

嗚呼!號稱某國留學(xué)生,知識階級,而竟出此講情面手段,世道人心,有何可說?我的區(qū)區(qū)二十元下等職務(wù),尚且為他人講情面被人所奪,其他職務(wù)概可想見。

編者先生!現(xiàn)在我已失業(yè)了,生活頓覺恐慌,我胸中如刀刺,無心坐在家中,夜間也不去上課了。失業(yè)至今雖僅三星期,但是我一窮漢,真所謂做一日吃一日的,現(xiàn)在年關(guān)將到了,生意也不知何日可以得到,怎令人不痛心呢?所以日夜奔走朋友地方,詢問生意……

張自覺

答:這封信編者不過略為修正幾個字,大體都是張君的原文,適聞上海職業(yè)指導(dǎo)所有某機關(guān)托它物色幾位職工,我們已另函張君徑與該所接洽。讀他這封娓娓談來的信,很可以看出一般社會心理之反映,至少似乎可以看出這幾點:(一)自居于賢父兄者,往往急急忙忙的要替年幼子弟“完婚”,反把子弟自立能力之養(yǎng)成看得輕;(二)內(nèi)地鄉(xiāng)間的社會心理也如此,促成做父兄及本人的錯誤;(三)因此錯誤心理所構(gòu)成的結(jié)果,往往使真才受束縛而莫由發(fā)展,甚至埋沒;(四)社會上用人者往往不重真才而只講情面。(全為事業(yè)前途計之領(lǐng)袖當然不肯這樣。)

飯 桶

我們同事間,因為近來公司中新進了一位新同事何某,便發(fā)生了許多閑話。何某年約三十余歲,我與他接觸的機會比別人多,所以我知道得也最詳細。他是公司中的經(jīng)理介紹進來的,所以他的薪水亦比別人大。大凡本領(lǐng)大的人雖一步登天,別人亦不見得反對罷。但是這位何君作事的效率卻比別人低!

何君第一次的職司是在收銀錢的部分,但是每日由他經(jīng)手收入的銀錢,卻有許多的銅洋錢,鉛角子,假鈔票。該部的主任立刻送他到經(jīng)理室去,不要他在該部做事了。經(jīng)理只好再派他到帳房里去坐帳桌,不到一個月,帳房里的主任也送還給經(jīng)理,說他帳算錯了,反而多費手續(xù)。于是經(jīng)理再派他去印發(fā)票簿上的號碼,但是他將號碼印重復(fù)了。經(jīng)理沒法,只能重行派他到稽查部去檢查送貨單。這個職司總算與他配合的,只須半小時就可辦完畢的;先時在別人是兼的,現(xiàn)今在他是專任的。所以他空閑的時候很多,和領(lǐng)“干薪”差不多!

有些同事們說:這樣不中用的人是時代的落伍者,是被人輕視的。我們大家那一個不笑他!他雖有有力的靠山及薪水比我們大,卻沒有什么趣味可言!

張心賁

答:自己無實在能力而徒然倚賴別人,他的“靠山”也可以說是“冰山”,一旦“冰山”倒,便須“坐以待斃”。況且喜用“飯桶”的經(jīng)理,更易跑到倒的路上去,決不能持久的。所以“飯桶”的“金錢世界”是大靠不住的。“良知”是人所共具,“飯桶”自身精神上的苦痛,也決不能免的,更說不到真正的“舒服”!

張君所說的還是沒有“牌子的”“飯桶”,我們曾經(jīng)看見由外國回來的掛了博士招牌的“飯桶”(博士當然也有好的),在某機關(guān)掛名不做事,兩個月里領(lǐng)了近四百元的“干薪”!人格掃地!這種人多了,社會的確要腐化,我們是應(yīng)該要加以攻擊的。像張君所舉的那個“飯桶”,似可由同事共同寫一封信給經(jīng)理,提醒他公司里多了一個“飯桶”,并表示“共憤”的意思。

縈回腦際已有半年的問題

我雖對于貴刊成了一個知己已半年,見了不少讀者詢問的信札和您誠懇的答復(fù);但是從未見關(guān)于談到縈回我腦際已有半年之久而至今仍未解決的難題,今天星期日,特抽暇寫在后面,望您給我一個滿意的答復(fù),不勝幸甚。

我心中常抱著“有實力本事才有飯吃的主義”,“有真正學(xué)問才可立足于社會的思想”,但是不幸從近一二年的經(jīng)驗告訴我,“有了本領(lǐng)并非就有飯吃”,反是“沒有本領(lǐng)也足以衣食飽暖,或者比有本領(lǐng)的來得好”,“有了學(xué)問并非就可以發(fā)展自己的懷抱”,反是“沒有學(xué)問的倒比有學(xué)問的發(fā)展得快”。我不妨舉幾個例子來說。我同班有幾位學(xué)友,他們程度差不多,——初中畢業(yè)。君在某外國銀行當寫字(),月俸三十六兩銀子。君也在外國銀行當寫字,并且比君資格老,雖不是同行,卻也有二十五兩一月。至于君呢?說來很可憐!在某洋行當練習生,忙得不亦樂乎,半年只有二十個大銀餅。并且他口才又好,比和兩位本領(lǐng)高強得多。同時君告訴我說:“讀書沒有用的,我的地位只要初小畢業(yè)已夠了。雖則名義上是外人開設(shè)的銀行,非精通洋文不可。早知如此,我高小和初中的光陰真多拋棄了;否則,現(xiàn)在也許有了六十兩銀子一月,因為前兩年加俸很快而多,……”他憤慨的態(tài)度,我只有一笑付之。君呢?也如此說法。君則勸我不必再讀,因為學(xué)非所用,并且嘆自己的命運不濟,當想到和比他優(yōu)美的地位。我雖不為所動,但很信任他們說的話,后來注意他們的實際情形,結(jié)果不得不根本推翻我從前“有實力本事才有飯吃的主義”。至少也不得不從信仰而至于懷疑了。

蔣 一

答:在政治未上軌道,社會事業(yè)未上軌道的國家,懷才不遇或“撒爛污”反而得意的事情當然不能免。但是真正的事業(yè)終須真正的人才才擔當?shù)闷?。蔣君所舉的例是“只要初小畢業(yè)已夠”的“銀行寫字”,如果一個人所抱的志向只要做到“銀行寫字”就心滿意足,不希望還有什么前途,那他盡管“只要初小畢業(yè)已夠”了。但試問社會上正當?shù)膶iT高等職業(yè),如做律師或法官的,總要研究過一番法律,若隨便拉一個人坐上他的位置,行嗎?如做醫(yī)生的,總要研究過一番醫(yī)學(xué),若隨便拉一個人坐上他的位置,行嗎?如做工程師的,總要研究過他范圍內(nèi)的專門知識,若隨便拉一個來代他,行嗎?如當教員的,對于他所教的科目,總要有相當?shù)难芯浚綦S便拉一個人來代他,行嗎?諸如此類,不勝枚舉。所以我們以為蔣君所舉的例似不應(yīng)推翻他從前的信心。有真正本領(lǐng)的人能否飛黃騰達,也許有一部分要看機會,但是我們從來沒有見過有真正本領(lǐng)的人會至餓死。

還有一點我們要明白的,在學(xué)校里的知識,不過是一個基礎(chǔ),入社會后還須加上一番經(jīng)驗閱歷,所以就是大學(xué)畢業(yè),并不能一入社會開始任事,就立刻可將大學(xué)里所學(xué)的東西,一齊都用得著,一遇不能立刻用得著,就說是白學(xué)的;要知道還有應(yīng)用的機會在后面,不要性急,等你經(jīng)驗漸深,位置漸高,所經(jīng)手的事漸漸重要,從前未用著的較深知識就漸漸的用得著了。

況且我們做人只能“盡其在我”。譬如當我們在修學(xué)的時候,將來做事機會的有無,不是我們自己此時所能作主的,我們此時所能自己作主的是在學(xué)識上有充分的準備,以待機會,以利用遇著的機會。我們此時所能自主的只能如此,就只有在此點“盡其在我”,其余瞎悲觀,都是徒然消耗精力于無用之地的事情。就是說有了學(xué)識還不免有艱于求事之難,難道一無學(xué)識的人就保得定必有好事情請他去做嗎?這樣一想,便明白在準備學(xué)識的時代還是以認真準備為正當?shù)霓k法。譬如有兩個人,出校后得同一的機會(即同樣有人提拔他們),試問一個在從前沒有充分準備的人,能比從前已有充分準備的人更能勝任愉快嗎?此時仍是有充分準備的人占便宜的,所以在修學(xué)時代有充分的準備總是不錯的。況且在修學(xué)時代,自己可以作得主的,也只有積極的從事充分的準備。

豈但修學(xué),我們無論做什么事,都只有“盡其在我”。即如蔣君要求我們給他“一個滿意的答復(fù)”,我們那里敢說這篇答復(fù)他一定能滿意,也只有盡我們所想得到的,“盡其在我”的答復(fù)他罷了。我們無論何時,無論何事,倘抱定“盡其在我”的宗旨,欣欣然向前干去,可以省卻許多煩惱。

吃盡資格的苦

我讀了貴刊第四卷第八期“讀者信箱”欄里涂小甫君所做的《大學(xué)畢業(yè)生》一文,覺得非常切要。社會上感受這種痛苦的人當然不少,我是感受這種痛苦很深切的一人,所以我不免要借此發(fā)幾句牢騷的話。我可以說現(xiàn)在的人,只要有財產(chǎn),能夠進中學(xué),而大學(xué),或師范畢業(yè)出來的人,個個是人才。沒有財產(chǎn)的人,不能進高深學(xué)校,那是永遠不會是人才?,F(xiàn)在的社會何等勢利!商界我不熟悉,至于各行政機關(guān)及教育界,非資格不行。倘然是一個大學(xué)畢業(yè)生,要謀一件事,不論他有才沒有才,對于事的會辦不會辦,人家總是一諾無辭。若是一個小學(xué)畢業(yè)生,或是連小學(xué)未入過的人,無論他辦事如何切實,學(xué)力如何充分,要向人家謀事,人家連正眼都不來看你,縱然有一些事給你做,也不過是些書記庶務(wù)之類。我不是說書記庶務(wù)不屑做,可是克盡厥職的做,人家總認你是一個小鬼,不加青眼,而且是一朝天子一朝臣,等到一個校長或局長走時,就要連帶解職,即使有飛天本領(lǐng)用到那里去呢?涂君所說的:“……若再老實說:我是小學(xué)畢業(yè)的,慢說被求的不來錄用,他不說你再去讀二年書,再來做事,已算是客氣的了?!边@幾句話,的確是現(xiàn)在勢利社會的通病。先生所說的“……他人豈因此而輕視他嗎?斷無是理”。先生!你是賢達君子,所以不會如此,豈知社會上都是庸碌之徒,有幾個人能這樣實事求是呢?其中有多少才能之士,因資格而終身埋沒,那是何等可嘆??!

朱逸民

答:社會是多方面的,一類的事實也有多方面的,像朱君所慨嘆的社會上盲目的只重資格而不重“真才實學(xué)”,我們當然承認目前的中國確有一部分不免有這種不平的現(xiàn)象,就是編者個人聞見所及,也就不少。例如我國很著名的書業(yè)某機關(guān),里面對于編輯員就很有這種趨勢,中學(xué)不必說,你在國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)的,至多每月送你七八十元至一百二三十元,只要你掛了一塊留學(xué)生的招牌,做的事情盡管一樣,起碼一百六十元。我有一位好朋友,可說是學(xué)貫中西,在那里面做了好幾年,因為缺了一塊留學(xué)招牌,做來做去還是一百二十元,眼看許多“飯桶”留學(xué)生(這是只指“飯桶”的一派,當然也有好的),坐享厚薪,做出來的東西,往往狗屁不通!有一次有一位什么德國留學(xué)生,做了一本游記,簡直別字連篇,文筆疙瘩到了極點,因為來路大,該機關(guān)的編輯主持者不便拒絕,交給我這位朋友校訂,被他修改了十之六七,修詞方面差不多是他完全代做。他費了一番工夫,在書末著作者姓名旁邊把自己校訂的名義加了進去。后來這本書出版的時候,只有著者的姓名,并沒有校訂者的姓名,無非是因為校訂者的牌子似乎不及那位寫別字的朋友牌子“硬”,所以“白校訂”,讓那位寫別字的大好佬“掠人之美”,在主持者也視為極公平的事情!后來這位朋友靠他的“真才實學(xué)”,另有好機會,便辭職高就。社會上往往有同樣的事情,叫留學(xué)生來做,給他一種特別好的待遇;叫國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生來做,便給他一種差些的待遇;如叫連大學(xué)牌子都沒有的人來做,又要給他一種更差些的待遇。他們并不以事為對象,卻以空資格為對象,這當然是很不公平的待遇。所以朱君的“牢騷”,我們不能說他完全是“無病呻吟”。

我在上面所說的話,不過助朱君張目吐氣。但平心靜氣想一想,這種現(xiàn)象不過是局部的,并不是概括的。

其實,我們雖反對徒擁虛名的資格,而確有實際的資格卻也未嘗不可重視。倘若不是有名無實,則中學(xué)畢業(yè)者的學(xué)識能力,因研究的年數(shù)比較的多幾年,當然應(yīng)該比小學(xué)畢業(yè)者好些;大學(xué)畢業(yè)者的學(xué)識能力,因研究的年數(shù)比較的又多幾年,當然應(yīng)該比中學(xué)畢業(yè)者更好些;留學(xué)畢業(yè)者的學(xué)識能力,因國外學(xué)校設(shè)備之比較的完備,教授程度之比較的高明,當然應(yīng)該比國內(nèi)畢業(yè)者更要好些。所以我們倘有了名實相符的一個條件,有的事情,確須留學(xué)生而非國內(nèi)大學(xué)生所能勝任者(這當然是目前的情形,將來國內(nèi)教育精進之后,便不至如此),尤其是高等專門的學(xué)術(shù);有的事情,確須大學(xué)程度而非中學(xué)生所能勝任者;有的事情,確須中學(xué)生而非小學(xué)生所能勝任者。不過這種實際的資格,有的地方不一定要取得學(xué)校的牌子,或銜頭,也可以由自修,由在社會上從小做起,邊做邊學(xué),經(jīng)過若干年后,有相當實際的經(jīng)驗閱歷,因而造成專門的學(xué)識才能,獲得實際的資格。朱君所引在下答涂君的話:“……他人豈因此(指僅小學(xué)畢業(yè))而輕視他嗎?斷無是理?!蔽业囊馑疾⒉皇莾H僅小學(xué)畢業(yè)便可以引起別人的重視,是說不以小學(xué)畢業(yè)自封,能奮斗向上努力,得到相當?shù)膶W(xué)識能力,做他所能做的事情,到了這個時候,決沒有因為他從前不過是小學(xué)畢業(yè)而輕視他,而且還要特別的敬重他。我們前次答復(fù)涂君的一番話,因為涂君既無力升學(xué),又以資格為慮,似乎資格非由升學(xué)是絕對得不到的。我們就他所處境地,告訴他名實相符的資格也可由服務(wù)及同時自修而漸積成功的,只須有實際的能力,別人決不至輕視他。我們的向上努力,向上奮斗,勢不得不從自己所處的境地做出發(fā)點,既無力升學(xué),便須另走一條可通的路向前干。

生活問題與入黨問題

我是一個大學(xué)快要畢業(yè)的學(xué)生,靠了家庭的接濟,在上?;炝撕脦啄?。然而一個人是不能一輩子在校的,故我已不能不脫離學(xué)生生活了。但是說到生活,豈是容易謀求的嗎?我在校中雖然學(xué)得一些功課,而是否能應(yīng)社會上某種事情之需要,豈不是一個尚難預(yù)知的嗎?我很憂愁,我不知畢業(yè)后怎樣去謀生活呢!

自然,在一般人的眼中看來,大學(xué)生的地位,是多么高貴!不過在中國今日之社會,我恐怕大學(xué)生的生活也不易謀求罷!記者先生,你看:社會上那個辦事處,不是“人浮于事”?這是我覺得生活問題之難解決的第一點。

其次我更有一個不能解決的難題,在心中蘊藏許久了,那便是入黨問題。記者先生,你知道!如今的中國,因了軍閥之橫行與乎帝國主義之壓迫,一般先覺者感到有改造中國之必要,便應(yīng)運而生了許多的黨派,如共產(chǎn)黨,無政府黨,國家主義派,國民黨,……他們的力量,在如今的社會上,勢力大極了,差不多士農(nóng)工商各界,都有他們的足跡。如在他們的黨治之下,一切事情都由他們包辦了,差不多不入他們的黨的人,便不能謀生。這在湖南,廣東,湖北,已表示給我們看過了。當著這樣的情形,我們將如何辦呢?我個人從來是不高興入黨的,并且反對一切政黨。

加 謀

答:加謀君所提出的第一個問題,是“介紹”問題——是一個非常重要而現(xiàn)在還未得圓滿解決的問題。這個問題的解決,決不是私人設(shè)立幾個介紹機關(guān),就能圓滿辦到的,還要國家的行政機關(guān)——尤其是市政機關(guān)——有具體的組織,有通盤籌算的辦法,才有好效果。這個“介紹”問題,歐美各國的市政機關(guān),都是積極在那里進行的,以我們中國現(xiàn)在的政象不寧,當局當然無暇及此!顧蔭亭先生最近由歐洲回國,“介紹”也是他所留心觀察研究的一個問題,我和他談起,他的結(jié)語也是嘆一口氣說:“政治不清明,事事無辦法!”我上面所說的一段話,不過因為加謀君提起這件事,所以就一般的情形,說了幾句。現(xiàn)在我要回過來,就加謀君所處的境地,以及其他青年與加謀君所處的相似的境地,談?wù)勥@個問題。學(xué)校將畢業(yè)的學(xué)生,除再謀升學(xué)者外,其余不謀升學(xué),或已無學(xué)可升的人,都忙于尋覓服務(wù)的機會,這都是一種普通的現(xiàn)象,我回想我六年前也經(jīng)過這段時期。當時同班行將畢業(yè)的有四十人左右,到了將畢業(yè)的前數(shù)個月,個個人都像熱鍋上的螞蟻,東探西問,有的同學(xué)自己已有了機會,便把余下的機會讓與別人,我當時也著急了一下。幸而有一位已在職業(yè)界的好友,十分相信我,于我未畢業(yè)前兩個月,就正式說定請我去就一個位置。我當時還有幾個知己的同班學(xué)友,直至畢業(yè)后一兩個月才獲得相當位置。我所以要說出這一段陳跡,不過要表明這段時期是學(xué)校出身的人所必須經(jīng)過的。加謀君果然要替自己想法,但卻不必視為特異的現(xiàn)象,而過分悲觀。至于想法的手續(xù),除正式之介紹機關(guān)如寰球?qū)W生會等等之外,照中國的情形講,尤重在親友的介紹。我曾經(jīng)有一個朋友從美國畢業(yè)回來,他于將畢業(yè)以前的數(shù)月內(nèi),就分別寫信與許多親友,后來他的位置,居然是用這個方法得來的。這不過是舉一個例,不是說是一個必經(jīng)的途徑,總之全靠自己時刻留心機會。介紹機關(guān)的注冊探問,有時也有效果,但是尋人材的人往往先向熟人處設(shè)法,往往至尋不到相當人材的時候,才光顧到介紹機關(guān),所以這種機關(guān)雖不妨作為補助之用,但須多方進行,此外遇有帶些洋氣或新式的機關(guān),求位置者還有一條路可走,就是用書信自薦。不過這種辦法較盛于工商界。加謀君是學(xué)教育的,這種方法也要有人先容才有效力??偨Y(jié)以上所述,介紹的方法不外(一)利用介紹機關(guān);(二)得親友的補助;(三)書信自薦。就中國情形講,事實上可用的方法不過如此。

至加謀君所提出的入黨問題,這是完全出于個人的自由意志,不過加謀君的“反對一切政黨”的態(tài)度我卻有點意思要貢獻。我以為政黨并不是絕對的壞東西,倘若一黨的黨綱及事業(yè),的確是為國利民,便是一個好政黨,倘若一切反對豈不是不分是非嗎?


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