學(xué)校思政課程育人論

胡守敏

《學(xué)校思政課程育人論》共分五章，首章為學(xué)校思政課程育人概述，主要是對(duì)學(xué)?！?/p>

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幼兒園科學(xué)專(zhuān)用活動(dòng)室游戲的創(chuàng)生研究

曹海紅

暫缺簡(jiǎn)介...

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德國(guó)教養(yǎng)與世界理想：從歌德到馬克思

葉雋 著

德國(guó)文明的進(jìn)程，在歐洲、西方的整體架構(gòu)中具有很大的特殊性和重要性。本書(shū)是…

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黃河文化融入高校思想政治教育研究

張寶強(qiáng),吳春陽(yáng),王云濤著

黃河文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)藏著豐富的教化價(jià)值。本書(shū)以…

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碳匯林價(jià)值評(píng)價(jià)及其實(shí)現(xiàn)路徑研究：以廣東為例

方小林

本文綜合運(yùn)用頻度分析法、專(zhuān)家咨詢(xún)法和層次分析法等方法，構(gòu)建了廣東省碳匯林…

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中國(guó)近代外語(yǔ)教育的開(kāi)端：晚清英語(yǔ)及日語(yǔ)教材研究

鮮明

本書(shū)為學(xué)術(shù)著作，為2019年人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：19YJC7400…

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現(xiàn)代漢語(yǔ)社會(huì)稱(chēng)謂歷時(shí)研究

孫現(xiàn)瑤

稱(chēng)謂研究一直是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)。本書(shū)以現(xiàn)代漢語(yǔ)社會(huì)稱(chēng)謂為研究對(duì)象，將…

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高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院跨學(xué)科組織設(shè)計(jì)及運(yùn)行機(jī)制

朱家德

本選題為國(guó)家社科基金教育學(xué)一般項(xiàng)目。主要內(nèi)容為：一部高等教育人才培養(yǎng)史有…

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立己達(dá)人 聯(lián)動(dòng)共生：名校長(zhǎng)工作室建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐

付華

本書(shū)以付華名校長(zhǎng)工作室開(kāi)展的扎實(shí)研修為例，提出和探索了名校長(zhǎng)工作室&…

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教育社會(huì)學(xué)（第三版）

謝維和、文雯 著

本書(shū)構(gòu)建了教育社會(huì)學(xué)的基本理論體系，是我國(guó)教育社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作。本書(shū)…

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與眾不同的學(xué)生：學(xué)習(xí)障礙等特殊需要學(xué)生評(píng)量與干預(yù)案例精選（上下…

王玉玲

“特殊需要”這個(gè)視角，能夠幫助一線教師看到“…

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面向2030：中國(guó)教育扶貧實(shí)踐

聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中…

教育扶貧，一直是全球的熱議話題和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，其中聯(lián)合國(guó)就于2015年提出…

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讀書(shū)與讀人

彭南生 著

本書(shū)主要輯錄作者學(xué)究與管理工作中的若干感悟，回顧了個(gè)人的成長(zhǎng)道路是學(xué)中名…

濫觴與演進(jìn)：20世紀(jì)中國(guó)馬克思主義教育學(xué)傳統(tǒng)研究

侯懷銀等

20世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)馬克思主義教育學(xué)逐漸成熟，并形成了自身的傳統(tǒng)。加強(qiáng)對(duì)這一…

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實(shí)物教學(xué)與早期學(xué)習(xí)

莎倫·E.謝弗

童年時(shí)，我們每個(gè)人的內(nèi)心都曾被點(diǎn)亮。當(dāng)我們?cè)俣然叵霑r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，“…

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高等教育、人才資源流動(dòng)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

何淼，顧巖峰

本書(shū)系河北省社科基金一般項(xiàng)目：構(gòu)建適應(yīng)我省區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高等教育布…

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大學(xué) ，有什么用？（劍橋教授為大學(xué)教育一辯）

（英）斯蒂芬·科利尼 著，張德旭 譯

當(dāng)大學(xué)教育陷入困境，我們應(yīng)該如何消除誤解，重現(xiàn)大學(xué)教育的本質(zhì)與價(jià)值？劍橋…

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幼兒藝術(shù)教育與STEM教育：藝術(shù)家兼科學(xué)家萊昂納多-達(dá)芬奇給我們的…

瑪麗·喬·波爾曼，郭瓊，錢(qián)靜紅

本書(shū)的主要內(nèi)容就是將幼兒藝術(shù)教育與STEM教育相結(jié)合的，不僅向讀者闡述了幼兒…

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答幼兒園家長(zhǎng)52問(wèn)

劉曉花

循證教育：書(shū)中對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了清晰、簡(jiǎn)潔的專(zhuān)業(yè)理論分析，讓您“知其然…

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陳鶴琴幼兒教育文集

陳鶴琴

全書(shū)共分為四個(gè)專(zhuān)輯，輯是幼兒篇，著重闡釋現(xiàn)代幼兒園的基本理論，為什么要?jiǎng)?chuàng)…

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大學(xué)跨學(xué)科研究組織樣態(tài)創(chuàng)新路徑研究

焦磊著

本書(shū)主要探究研究型大學(xué)通過(guò)何種路徑創(chuàng)建跨學(xué)科研究組織，以及不同形式跨學(xué)科…

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英國(guó)對(duì)外教育援助政策研究

王小棟

英國(guó)是國(guó)際教育援助的主要力量之一，其行動(dòng)目標(biāo)、制度規(guī)范、戰(zhàn)略措施、合作成…

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我的教師觀：做學(xué)生生命的貴人

朱永新 著

本書(shū)是朱永新教授及新教育實(shí)驗(yàn)二十多年來(lái)在教師成長(zhǎng)方面所做的探索，是廣大教…

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國(guó)際中文教育十三講

趙金銘

《國(guó)際中文教育十三講》從趙金銘教授近10年發(fā)表的論文中精選出13篇，經(jīng)適當(dāng)改…

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個(gè)人所得稅的良法善治論

閆海 著

黨的二十大報(bào)告提出完善個(gè)人所得稅制度。本書(shū)以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，立足修…

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教育讓我們成為人：瑞典隆德大學(xué)校長(zhǎng)卡爾·沙利葉談教育

（瑞典）卡爾-沙利葉 著，宋孚紅 譯

本書(shū)是外國(guó)名家談教育書(shū)系中的一種。沙利葉是瑞典隆德大學(xué)的校長(zhǎng)，其任職的隆…

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刊登過(guò)《共產(chǎn)黨宣言》譯文的《民生日?qǐng)?bào)》

邱捷，邱蔚晴

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少年與惡的距離

[日]宮口幸治

本書(shū)探討了未成年人犯罪背后的真正機(jī)制，在日本引發(fā)全民討論熱潮。本書(shū)的作者…

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智慧教師都在用的工具箱：16個(gè)支持性工具賦能學(xué)教變革

鮑雯雯

本書(shū)精選了15個(gè)被高頻使用的支持性學(xué)教工具，并附上了西湖區(qū)一線教師們總結(jié)提…

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高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的探索與實(shí)踐：基于數(shù)學(xué)史的視角

鐘萍

本書(shū)第1章和第２章闡明了數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、教育價(jià)值、德育內(nèi)涵…

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媒介變革時(shí)代的新聞傳播學(xué)子：學(xué)習(xí)狀況、職業(yè)意識(shí)與培養(yǎng)模式創(chuàng)新

陶建杰

本書(shū)聚焦當(dāng)下新聞傳播教育的現(xiàn)實(shí)困境，從新聞傳播學(xué)子（簡(jiǎn)稱(chēng)“新聞…

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教研員專(zhuān)業(yè)生活研究

花文鳳著

本書(shū)在歷史唯物主義和辯證唯物主義相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，借鑒現(xiàn)象學(xué)等學(xué)科的研究范…

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統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄

洪方煜 郭吉成

本書(shū)根據(jù)2019年教育bu頒布的《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的要求為…

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反霸凌：家長(zhǎng)、老師和孩子如何終結(jié)恐懼循環(huán)

[美]卡麗·戈德曼 著，汪越 譯

2013年，作者將女兒凱蒂在學(xué)校被欺負(fù)的遭遇發(fā)到了博客上，這篇博客得到了迅速…

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我的教育理想：讓生命幸福完整

朱永新 著

一部振奮人心的新世紀(jì)教育經(jīng)典，一幅讓所有人向往的教育藍(lán)圖，一首洋溢著理想…

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音樂(lè)黨史課

鐘啟華

史學(xué)式多種多樣，除了不可或缺的課、浩如煙海的史冊(cè)、圖文并茂的展覽，我們還…

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幼兒園體育教學(xué)游戲設(shè)計(jì)

辛小勇

本書(shū)以“幼兒體育游戲?qū)嵺`探索”為主線，多角度梳理和分析多年來(lái)作者在幼兒體…

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高校日常思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)研究

嚴(yán)帥

高校思想政治教育體系包含思想政治理論課與日常思想政治教育兩部分。思想政治…

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