許軼穎
高等學(xué)校的教學(xué)管理改革涉及到高校工作的各個(gè)方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，隨…
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王永民
世界咖啡館是近年來(lái)流行于國(guó)際社會(huì)的有效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方法，本書(shū)主要闡述了世界咖…
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王珊珊
本書(shū)以高校德育教育創(chuàng)新與發(fā)展為研究對(duì)象，緊密結(jié)合當(dāng)前我國(guó)高校德育教育的實(shí)…
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王愛(ài)祥 著
本書(shū)在梳理教育儀式的發(fā)展演化和歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)思想政治教育儀式感…
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曹亞琴，徐偉明，副主編
本書(shū)按照高校思想政治理論課改革的基本要求，結(jié)合本校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，嘗…
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安德魯·施萊辛格
本書(shū)對(duì)世界學(xué)府哈佛大學(xué)做了一次全面徹底的歷史回顧，展現(xiàn)了哈佛從一所清教思…
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邁克爾·林辛
作者針對(duì)教師面對(duì)眾多課堂管理策略無(wú)所適從這一點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了課堂管理…
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羅英姿等
隨著博士就業(yè)多元化，客觀上要求構(gòu)建新的理論框架，以科學(xué)評(píng)價(jià)博士生教育質(zhì)量…
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鄭連根 著
本書(shū)注重寫(xiě)作的“簡(jiǎn)”。一是注重方法的簡(jiǎn)單。如教零基礎(chǔ)的人如何寫(xiě)作；如何高…
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李世平 主編
《尋跡誠(chéng)信：誠(chéng)信知識(shí)知多少（李世平）》以介紹誠(chéng)信文化器物、講好誠(chéng)信故事等…
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周星，任晟姝
本書(shū)是北京師范大學(xué)藝術(shù)教育研究中心主辦的第二期“中小學(xué)影視教育師資人才培…
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劉會(huì)平 著
本書(shū)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、文本分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)案研究法、訪談法等研究方法…
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李雯，鐘祖榮
《基礎(chǔ)教育教學(xué)改革“北京模式”的學(xué)校樣本》選取了24所學(xué)校進(jìn)行介紹，其中小…
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高樹(shù)平
職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)是治理相對(duì)貧困的有效手段。在我國(guó)脫貧攻堅(jiān)對(duì)接鄉(xiāng)村振興的…
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丁向陽(yáng)
《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》將中小學(xué)勞動(dòng)…
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何彩平 著
本書(shū)以人類(lèi)發(fā)展生態(tài)學(xué)、人本主義需要理論、社會(huì)建構(gòu)主義、兒童權(quán)利理論等為理…
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本書(shū)編寫(xiě)組
書(shū)稿是針對(duì)幼兒園、小學(xué)階段的學(xué)生編寫(xiě)的家庭教育指導(dǎo)用書(shū)，全書(shū)分兩章，章系…
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梁榮華
本書(shū)為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃2016年度教育學(xué)青年…
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趙強(qiáng)
發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告是高校信息公開(kāi)的重要一環(huán)，自2015年起，筆者開(kāi)始關(guān)注高…
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周玲
《賦權(quán)性變革：提升學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力》包括“和美語(yǔ)文”“和智數(shù)學(xué)”“4I英語(yǔ)”“和…
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李茉
在教育信息化2.0時(shí)代的背景下，智慧教學(xué)為提升教育教學(xué)質(zhì)量打開(kāi)了一扇門(mén)，但…
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徐小洲
本書(shū)依據(jù)生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)論，從全球經(jīng)濟(jì)變革、中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)等視角剖析我國(guó)創(chuàng)…
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