STEM與設(shè)計思維

丁峻峰

設(shè)計思維作為項目創(chuàng)新的核心，是發(fā)現(xiàn)真實世界中的問題并激發(fā)創(chuàng)新型解決方案的…

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透視可見的學(xué)習(xí)

（新西蘭）約翰·哈蒂（John Hattie）…

《透視可見的學(xué)習(xí)》展示了約翰·哈蒂突破性研究中令人驚嘆的 “內(nèi)部圖景…

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邊讀邊寫大語文：高萬祥老師的語文課 大夏書系

高萬祥

《邊讀邊寫大語文——高萬祥老師的語文課》 包括“說文解字”“妙趣橫生”“…

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家常課問診

管建剛

本書是江蘇名師管建剛繼《家常課十講》《家常課對談》《線上家常課》后，又一…

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高瞻學(xué)步兒課程起步：30天課程計劃

克里斯汀，施耐德，齊鑫

從年齡上來說，嬰幼兒教育包括了嬰兒（0—1 歲）和學(xué)步兒（1—3 歲）兩個階段…

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物理課堂支點：29個教學(xué)設(shè)計與教具制作獲獎案例

黃樹清，王素云，戴穎

本書精選29個中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計獲獎案例和案例用到的教具，含蓋中物理的力、光…

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嘗試教學(xué)流派：嘗試路上的開拓者

邱學(xué)華

嘗試教學(xué)流派是具有全國影響力的教學(xué)流派之一，經(jīng)由四十余年實驗研究和推廣應(yīng)…

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中學(xué)語文近體詩教學(xué)研究 走向教育家

張英華

本書聚焦于中學(xué)語文近體詩教學(xué)，從近體詩的產(chǎn)生緣由談起，著意于因其特定格律…

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高校思政課精準(zhǔn)供給研究：基于成果導(dǎo)向的視閾

張?zhí)N，李莎

“成果導(dǎo)向”（OBE）教育理念強(qiáng)調(diào)對接認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，以社會需…

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幼兒園自主探究式主題課程

何成文

本書從對幼兒園課程建設(shè)的認(rèn)識與思考中闡述幼兒園課程建設(shè)的研究時代背景，從…

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校本研修SCTT樣式：從學(xué)術(shù)報告廳轉(zhuǎn)向教育現(xiàn)場

林榮湊 主編

傳統(tǒng)的校本研修，多稱為“校本培訓(xùn)”，與“校本…

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探索成就師生的理想教育：一位特級教師40年教育之旅

薛森強(qiáng)

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美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展與變革

彭躍剛 著

本書共九章，梳理了美國社區(qū)學(xué)院的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和特點，探討了美國社區(qū)學(xué)院…

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讀書與讀人

彭南生 著

本書主要輯錄作者學(xué)究與管理工作中的若干感悟，回顧了個人的成長道路是學(xué)中名…

思維的標(biāo)準(zhǔn)（中文版）

理查德·保羅，琳達(dá)·埃爾德

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教育中的思維：培養(yǎng)有智慧的兒童

（美）馬修·李普曼 著

《教育中的思維：培養(yǎng)有智慧的兒童》是李普曼晚年重要的兒童哲學(xué)著作，是他關(guān)…

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教育那些事

朱永才

《教育那些事》選取了80多個典型的教育故事，展現(xiàn)了作者在貧困山村接受啟蒙教…

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引領(lǐng)學(xué)校和區(qū)域教育變革的七步驟

肯·凱，瓦萊麗·格林希爾

《引領(lǐng)學(xué)校和區(qū)域教育變革的七步驟》給教育領(lǐng)導(dǎo)者提供了一個7個步驟的指南，…

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藝術(shù)感覺與兒童發(fā)展

陳遷

作者在充分汲取中西方哲學(xué)、美學(xué)和藝術(shù)理論精髓的基礎(chǔ)上，對“藝術(shù)感覺與兒童…

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認(rèn)清作文

聶艷宏

《認(rèn)清作文》是聶艷宏總編長期以來從事《新作文》學(xué)生版和教學(xué)版編輯工作中對…

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探尋教育創(chuàng)新之路：基于教育比較研究的視角

趙中建

作者趙中建在30多年的比較教育專業(yè)的教學(xué)科研中，先后聚焦過印度教育研究、高…

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解構(gòu)性變革：學(xué)校課程發(fā)展的突破口

李悅新

《解構(gòu)性變革：學(xué)校課程發(fā)展的突破口》包括“悅心語文”“悅智數(shù)學(xué)”“繽紛英…

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學(xué)校作業(yè)設(shè)計與精準(zhǔn)管理

季峻嶺

《學(xué)校作業(yè)設(shè)計與精準(zhǔn)管理》著眼于管理視角，從創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制的角度進(jìn)行頂…

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兒童立場的課程探索

劉喜紅

《兒童立場的課程探索》介紹了6所學(xué)校圍繞“兒童立場”、基于自身校情，規(guī)劃…

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學(xué)校的轉(zhuǎn)向

汪正貴

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區(qū)域教研共同體構(gòu)建研究

劉至寧

本書是一部教育學(xué)研究專著。作者在梳理了國內(nèi)外相關(guān)研究成果，界定了核心概念…

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中學(xué)課堂改革的管理機(jī)制

郝全智

本書把機(jī)制作為研究的切入點，從機(jī)制的視域進(jìn)行系統(tǒng)思考，為基礎(chǔ)教育薄弱中學(xué)…

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學(xué)位服的歷史

王小青,婁雨 主編

學(xué)位服是產(chǎn)生于學(xué)位制度中的一種特殊的服飾形制。中國現(xiàn)代學(xué)位服源自于對歐洲…

大學(xué)生勞動教育

蔣永文，王德強(qiáng)

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馬來西亞文化教育研究（精裝版）

王丹

《馬來西亞文化教育研究》系國家社會科學(xué)基金（教育學(xué)）重大項目“新時代提升…

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美術(shù)與書法

馬健

美術(shù)與書法在藝術(shù)學(xué)門類中的兩個一級學(xué)科，其中涵蓋了多個二級專業(yè)方向，知識…

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高等教育法規(guī)概論

戴中祥，鄭全新

本教材是高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展系列教材之一，以高等教育法規(guī)和相關(guān)政策為依據(jù)…

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晚清士紳與直隸教育早期現(xiàn)代化研究

姜柏強(qiáng)

鴉片戰(zhàn)爭后，清政府在教育領(lǐng)域開展以“廢科舉、興學(xué)堂”為核心的教育變革，以…

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通路：農(nóng)村家庭教育支付能力探索

林榮日，陳延童，樊曉杰，張?zhí)祢?等

《通路：農(nóng)村家庭教育支付能力探索》基于我國東中西部10個國家級或省級貧困縣…

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幼兒發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)與行為觀察（第8版）

賈尼絲·J.貝蒂

本書以幼兒在六個發(fā)展領(lǐng)域（情感、社會性、身體、認(rèn)知、語言和創(chuàng)造性）的關(guān)鍵…

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少兒英語教學(xué)模式研究

宋翠萍，張莉莉

本書作者結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，系統(tǒng)地梳理了少兒英語基礎(chǔ)教學(xué)模式，本書主要包括…

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中學(xué)外語教育研究（第3輯）

張瑞鴻

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新時代幼兒園勞動教育活動案例精選

何成文

本書從勞動教育的歷史沿革、新時代勞動教育的新論斷來闡述勞動教育在當(dāng)今社會…

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