01輔導員開展心理健康教育理…
02托育機構(gòu)保教實踐指導
03一個叫西位的地方：西南位…
04湖南外國語職業(yè)學院三十周…
05像藝術(shù)家一樣教學：富有創(chuàng)…
06數(shù)學資優(yōu)生教育的研究與實…
07河南民辦教育發(fā)展報告（2…
08從上大一路攀登：上海大學…
09教育學基礎（中學 第二版…
10高?？萍汲晒D(zhuǎn)化嵌套共生…
王哼
《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》指出：“加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是…
可購
洪慶明 主編
本書主要聚焦基礎教育階段，分教育前沿問題、教育改革與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展研…
呂志毅 編
《河北大學圖志》是河北大學校史文化叢書之一。本書是一部以1921年由法國天主…
李峻，張曦琛
本書從解讀什么是歷史學科判斷力出發(fā)，詳細分析了培養(yǎng)歷史學科判斷力的教學策…
杜時忠
改革開放以來，我國教育學者提出了一些富有啟發(fā)意義與探索價值的德育理念與德…
賈佳
本書嵌于歷史、基于現(xiàn)實、面向未來，提出“中國高等教育第三次轉(zhuǎn)型”這一命題…
林靜 張濤 主編，李鐵安 楊九詮 總主編
TOP作者簡介 張濤，中學生物學特級教師，山東省威海市教育教學研究院初中教研…
沈毓春 戴慧 主編，李鐵安 楊九詮 總主編
暫缺簡介...
田春艷，于海英
高云峰
本書以作者為清華大學全校學生開設的“趣味力學實驗及制作”“力學中的創(chuàng)意設…
（美）亨利·M.萊文，帕特里克·J…
《教育的成本效益分析（第3版）》圍繞經(jīng)濟評價在教育中的應用以及開展經(jīng)濟評…
李先軍
在“語言學轉(zhuǎn)向”的影響下，西方教育史學進行了文化的轉(zhuǎn)向和敘事的轉(zhuǎn)向，形成…
岳愛
《我國西部農(nóng)村地區(qū)0-3歲兒童早期發(fā)展研究：兒童早期發(fā)展領(lǐng)域10年的探索與實…
（美）布萊恩·卡普蘭（Bryan Caplan）…
本書以一位經(jīng)濟學家的視角，詳述了他對美國現(xiàn)行教育系統(tǒng)的疑惑，對教育真實回…
（意）保拉·卡利亞里，瑪麗娜·卡…
勞瑞茲·馬拉古奇是20 世紀早期兒童教育領(lǐng)域具有世界影響力的人物之一，…
萬作芳，喬蓉蓉，王凡，崔曉，高正亮 ...
耿涓涓
國家和各級政府的宏觀政策實踐已使鄉(xiāng)村教育長足發(fā)展，但民族地區(qū)鄉(xiāng)村教育在獲…
（美）弗恩·布里姆利，（美）黛博拉&…
《教育財政學：因應時代變革》自1974年出版以來已修訂12次，是美國大學廣為人…
伍平偉
《伍平偉與自得教育》作者在擔任重慶市第三十七中學校校長期間，提出了“自得…
（美）邁克爾.科恩（Michael Cohen）
好的教學與好的設計，極其相似！ 傳統(tǒng)的學校極力強調(diào)順從，忽略了學生創(chuàng)造力…
王勝利
《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認同和高校外語教育》從解析語言與文化的關(guān)系、高校外語教…
湯林春，吳宇玉
“溫暖的教學”強調(diào)在處理好智力因素和非智力因素關(guān)系的基礎上，側(cè)重學科素養(yǎng)…
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。 在新的歷史時期，必須造就一支黨…
吳濤，賴彩虹
本書首先通過文獻計量和知識網(wǎng)絡分析的方式，從不同維度繪制教育代際流動研究…
萬玉霞
“當生命中有了語文”一書，主要寫了常青樹教育集團小學部“主動教育”、初中…
張帆
蔣高烈 著
幼兒體育游戲是一項深受幼兒喜歡的體育活動，它以游戲為載體，結(jié)合多項體育項…
梁美珍
北京青年政治學院科研處
本書比較全面地反映了北京青年政治學院近期的科學研究進展情況。這些研究成果…
（法）安德烈·焦爾當，（法）吉約姆&…
《學習如何學習》是一本介紹學習之道的寶典，有助我們形成有效的學習方法的工…
劉仁增
本書聚焦jiaoyubu剛剛頒布的《義務教育語文課程標準（2022年版）》新變化，從…
洪秀敏，林麗莉，吳荔紅
本書以國家衛(wèi)健委印發(fā)的《托育機構(gòu)保育指導大綱（試行）》為依據(jù)，結(jié)合托育機…
（美）克里斯汀·M.施耐德
當前，嬰幼兒教育是我國社會中的一個熱點問題，很多省市在嬰幼兒托育服務上都…
虞永平
本書是南京師范大學虞永平教授近十年來對幼兒園課程相關(guān)問題的思考，包括兒童…
黃海軍
本書首先從理論層面分析了研究生教育的戰(zhàn)略地位、經(jīng)濟屬性；其次，開展了實證…
《河北大學風物志》一書，依據(jù)河北大學自身特點，以圖文并重形式，集校園建筑…
趙玉青
《現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合研究》從相關(guān)理論出發(fā)，分析了教育技術(shù)與課程整合的…
于軍民
王東升
王東升，畢業(yè)于中國人民大學黨史專業(yè)，曾任衢州市政府副秘書長、市政府研究室…
薛錦
第一部分為前言。第二部分為國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，先梳理“第二語言習得年齡”的研…
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