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魅力課堂：高效與有趣的教學(xué)（第2版）

趙希斌

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幼兒園課程與實(shí)踐新述

吳振東

本書(shū)共四章內(nèi)容，其中，前兩章采用比喻、舉例、圖片等方式，闡述幼兒園課程概…

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教育與秩序：文化治理下的鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)

常亞慧

本書(shū)是作者主持的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目“鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)與基層社會(huì)文化治理…

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高校愛(ài)國(guó)主義教育親和力研究

朱益飛

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回歸后澳門(mén)非高等教育課程改革與發(fā)展

賀誠(chéng)

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英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)與研究

曲春紅，康艷

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兒童英語(yǔ)閱讀與詞匯能力的培養(yǎng)：原理、概念、方法以及對(duì)中國(guó)兒童英…

易焱

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思維型教學(xué)理論操作指南

胡衛(wèi)平

該書(shū)包括《思維型教學(xué)理論核心問(wèn)題解析》和《思維型教學(xué)理論引領(lǐng)下的單元教學(xué)…

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核心素養(yǎng)導(dǎo)向的美術(shù)大單元作業(yè)設(shè)計(jì)案例

胡泊，黃麗麗

《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的美術(shù)大單元作業(yè)設(shè)計(jì)案例》依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管…

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項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：教學(xué)設(shè)計(jì)與案例

祁彧，張陽(yáng)，秦亮

未來(lái)已來(lái)，如果我們想要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)，就需要先改變教師的學(xué)習(xí)方式。項(xiàng)目式…

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特殊幼兒心理及教育

艾映彤

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外語(yǔ)教育與應(yīng)用（第八輯）

楊江

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校企協(xié)同人才培養(yǎng)探索：廣州大學(xué)酒店管理實(shí)驗(yàn)班案例

吳水田，陳平平，肇博

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智造工匠培養(yǎng)的制作習(xí)得教法革新

顏志勇，劉笑笑，劉彤

書(shū)稿是一本關(guān)于研究智造工匠培養(yǎng)的“制作習(xí)得”教法革新的學(xué)術(shù)專著。書(shū)稿從創(chuàng)…

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高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究

張世明

書(shū)稿是一本關(guān)于高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新的學(xué)術(shù)專著。書(shū)稿選取了現(xiàn)…

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中美跨洋互動(dòng)寫(xiě)作中的同伴互評(píng)研究

裘瑩瑩，左廣明

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重慶非通用語(yǔ)區(qū)域國(guó)別研究2020

諶華僑

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讓音樂(lè)課動(dòng)起來(lái)：達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)

李茉

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一線教師如何快速成長(zhǎng)

普利輝

本書(shū)共分為五個(gè)章節(jié)，包含有效教學(xué)、教育科研、專業(yè)成長(zhǎng)、家校共育、教育感悟…

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高等教育治理現(xiàn)代化進(jìn)程中的政府角色

彭瑋婧

本書(shū)以高等教育治理現(xiàn)代化為時(shí)空背景，以高等教育治理中的政府為研究對(duì)象，從…

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全國(guó)雙減改革藍(lán)皮書(shū)

張志勇

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中國(guó)特色高校學(xué)生工作體系研究

劉麗莉

本書(shū)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，歷史與邏輯相結(jié)合、宏觀與微觀相結(jié)合、靜態(tài)與動(dòng)…

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大夏書(shū)系 高效能帶班策略

祁進(jìn)國(guó)

《高效能帶班策略》稿緊緊圍繞“高效能帶班”這個(gè)核心主題，立足班級(jí)管理中的…

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大夏書(shū)系 教師要懂的心理學(xué)

朱永新，何源

《教師要懂的心理學(xué)》由朱永新、何源主編，是一本專門(mén)為幼兒園和中小學(xué)教師編…

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數(shù)學(xué)游戲直播間

施洪亮，何智宇

《數(shù)學(xué)游戲直播間》由華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)數(shù)學(xué)游戲研究團(tuán)隊(duì)、“數(shù)學(xué)游戲…

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大學(xué)課程教學(xué)中的個(gè)性化教育

文華學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心

開(kāi)展個(gè)性化教育是對(duì)教育真諦的深刻領(lǐng)悟，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)，順應(yīng)了世界…

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大學(xué)語(yǔ)文論叢（第2輯 第1卷 總第3卷）

楊建波，石鋟，張鵬飛

大學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)關(guān)注普及而旨在提高的語(yǔ)言文化課程。大學(xué)語(yǔ)文主要在于激發(fā)和培…

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我們走在大路上（2冊(cè)套裝）

江興國(guó)

本書(shū)摘錄的是江興國(guó)老師在大學(xué)及攻讀碩士學(xué)位研究生期間的日記。江興國(guó)老師從…

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桃李馨香：杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院名師名匠風(fēng)采錄

《杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院名師名匠風(fēng)采錄》編寫(xiě)組…

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校以來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了一批高水平教師和高素質(zhì)技術(shù)技能人才，…

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教育寫(xiě)作指南：語(yǔ)文教師的學(xué)術(shù)表達(dá)

吳欣歆

教育寫(xiě)作，是幫助教師提高專業(yè)認(rèn)知的方法，是沉淀、轉(zhuǎn)化與推廣教學(xué)成果的路徑…

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小康社會(huì)背景下學(xué)習(xí)型社會(huì)的中國(guó)圖景

丁紅玲

小康社會(huì)建設(shè)是一種戰(zhàn)略國(guó)策，更是一種政策理念。小康社會(huì)與學(xué)習(xí)型社會(huì)有著天…

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用思維點(diǎn)亮數(shù)學(xué)課堂：我親歷的20個(gè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)故事

江萍

數(shù)學(xué)被譽(yù)為“思維”的體操。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。在小學(xué)…

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差異化教學(xué)與個(gè)性化教學(xué)：未來(lái)多元課堂的智慧教學(xué)解決方案

卡羅爾·安·湯姆林森，中青文

本書(shū)作為教師的實(shí)用指南，涵蓋了差異化的基本原理，并為如何實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)提…

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數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

黃揚(yáng)杰 等 著

本書(shū)基于全國(guó)高校調(diào)查，深入分析數(shù)字時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的四新、區(qū)域發(fā)展和組…

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如何設(shè)計(jì)深度學(xué)習(xí)的課堂：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的176個(gè)教學(xué)工具

麥克·格爾森，劉卓，劉雯睿，呂瑤，中…

在鼓勵(lì)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的課堂上，教師不僅僅要傳授學(xué)科知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)…

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優(yōu)秀班主任悄悄在做的班級(jí)管理創(chuàng)意

苗旭峰

《優(yōu)秀班主任悄悄在做的班級(jí)管理創(chuàng)意》是一部關(guān)于班級(jí)創(chuàng)意管理的書(shū)，力求在班…

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社會(huì)與情感能力：理論、政策與實(shí)踐

黃忠敬

《社會(huì)與情感能力：理論、政策與實(shí)踐》為華東師范大學(xué)開(kāi)展了為期三年的中國(guó)青…

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