劉劍群，郭麗君 著
《中外合作辦學(xué)質(zhì)量保障研究：生態(tài)學(xué)的視角》從生態(tài)學(xué)的視角，將生態(tài)學(xué)的理論…
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夏霖，馬衛(wèi)國，王春華，劉海峰，王保宇 著…
《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》…
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凌亢，孫友然，張相學(xué)
《中國教師教育發(fā)展報告（2022）》全面總結(jié)近年來我國教師教育發(fā)展的總體狀況…
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徐清萍
《復(fù)合調(diào)味料生產(chǎn)技術(shù)與配方》系統(tǒng)總結(jié)復(fù)合調(diào)味料生產(chǎn)的基本理論、生產(chǎn)工藝、…
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夏雪梅，崔春華，吳宇玉
《預(yù)見“新學(xué)習(xí)”》既從理論層面對三類項目化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及價值給予了闡釋，也…
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潘文彬
《還學(xué)習(xí)本來的樣子——潘文彬兒童問學(xué)課堂十講》是特級教師潘文彬?qū)Α皟和瘑枴?/p>
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劉莘
“思問教學(xué)法”背靠人本主義的教育理念，基于關(guān)于人的精神本質(zhì)的哲學(xué)思想，同…
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何捷
本書是全新教育環(huán)境下，落實“雙減”政策的作業(yè)設(shè)計。以新課標為依據(jù)，實現(xiàn)“…
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何捷
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張華
本書對《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》及各科課程標準進行全面深入的解讀，…
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鄧陽
本書旨在通過對深度教學(xué)理論基礎(chǔ)的闡述，將當代中國中小學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、…
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林霞
繪本與幼兒園數(shù)學(xué)活動結(jié)合起來，以數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗串聯(lián)全書，每冊各挑選20本著名…
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