文風(fēng)優(yōu)雅：讓寫作清晰優(yōu)雅的11堂課

約瑟夫·M.威廉姆斯，JosephM.William…

本書屬于“象牙塔之旅·學(xué)術(shù)寫作指導(dǎo)叢書”系列，選取篇幅短小的學(xué)術(shù)寫作…

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在美國教歷史：從書桌到講臺

姚平，王希 著

本書是由中國留美歷史學(xué)會的三十一位會員撰寫的文集，分享了他們從留學(xué)生到教…

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理解·融合·共生：基礎(chǔ)教育國際化理論與政策研究

杜新秀 著

北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院楊明全教授指出，基礎(chǔ)教育國際化是為了適應(yīng)…

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引領(lǐng)終身學(xué)習(xí)：中國開放大學(xué)書記校長談轉(zhuǎn)型與發(fā)展

李松 主編

本書匯集了國家開放大學(xué)以及 44 家省級開放大學(xué)的黨委書記或校長關(guān)于開放大學(xué)…

大規(guī)模在線學(xué)習(xí)動力與質(zhì)量：社會性知識網(wǎng)絡(luò)視角

王帆

大規(guī)模在線學(xué)習(xí)憑借大規(guī)模、高效益、跨時空等特點成為目前學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)的普…

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時代與見證：溫州中學(xué)新學(xué)人的歷史書寫

吳軍

溫州中學(xué)作為一所擁有百廿歷史的浙南名校，是溫州市拔尖人才自主培育特色項目…

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中小幼一體真實性教育評價的區(qū)域?qū)嵺`研究

張虹

以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，進行真實性評價的理論與實踐研究。結(jié)合教育bu關(guān)于深化基礎(chǔ)…

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信息技術(shù)賦能科學(xué)教育

徐光濤

隨著科學(xué)教育范式的轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)方式的改變勢在必行。要改變當(dāng)前占主流的講授灌…

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俞正強種子課系列圖書（包括種子課3.0，種子課2.0，種子課）

俞正強

種子課，即關(guān)鍵課，處于學(xué)生思維發(fā)展重要節(jié)點的課特級教師俞正強的種子課，從…

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教育實證研究方法應(yīng)用與誤用

朱軍文

《教育實證研究方法應(yīng)用與誤用》共13章，第一章是對教育實證研究概念、類型與…

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情境教學(xué)的力量：促進兒童創(chuàng)造力發(fā)展的25個典型課例

王燦明

培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力是國家創(chuàng)新發(fā)展的需要。本書從國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般項目…

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大華語與語文教育

周清海

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教師教育藍皮書：中國教師教育發(fā)展報告（2022）

凌亢，孫友然，張相學(xué)

《中國教師教育發(fā)展報告（2022）》全面總結(jié)近年來我國教師教育發(fā)展的總體狀況…

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問道教育四十年

王榮華

《問道教育四十年》是上海市原政協(xié)副主席，上海教育基金會理事長王榮華多年來…

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主題研修模式及實踐

劉清堂，張思，曾祥翊

本書為讀者提供了了解和開展教師工作坊支持的主題研修的實踐指南。本書首先在…

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復(fù)合調(diào)味料生產(chǎn)技術(shù)與配方

徐清萍

《復(fù)合調(diào)味料生產(chǎn)技術(shù)與配方》系統(tǒng)總結(jié)復(fù)合調(diào)味料生產(chǎn)的基本理論、生產(chǎn)工藝、…

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預(yù)見新學(xué)習(xí)：上海市義務(wù)教育項目化學(xué)習(xí)三年行動計劃優(yōu)秀案例集 第…

夏雪梅，崔春華，吳宇玉

《預(yù)見“新學(xué)習(xí)”》既從理論層面對三類項目化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及價值給予了闡釋，也…

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教育之變 大夏書系

程介明

《教育之變 》 匯集了香港大學(xué)榮休教授程介明先生近20年來發(fā)表在《信報》《教…

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還學(xué)習(xí)本來的樣子：潘文彬兒童問學(xué)課堂十講

潘文彬

《還學(xué)習(xí)本來的樣子——潘文彬兒童問學(xué)課堂十講》是特級教師潘文彬?qū)Α皟和瘑枴?/p>

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語文課程分合論

張心科

多年來，語文科課程合設(shè)、教材合編，教學(xué)也合而不分，即往往用一篇課文教識字…

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家庭教育學(xué)（第3版）

繆建東

《家庭教育學(xué)》自2009年出版以來，被許多高等院校和培訓(xùn)機構(gòu)使用并受到廣泛歡…

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以教師之思，促學(xué)生之問：整本書閱讀教學(xué)的理念、方法與案例

劉莘

“思問教學(xué)法”背靠人本主義的教育理念，基于關(guān)于人的精神本質(zhì)的哲學(xué)思想，同…

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現(xiàn)代教育技術(shù)

楊寧

暫缺簡介...

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泛項目化課程：藝術(shù)學(xué)科視角

裴章云

《泛項目化課程：藝術(shù)學(xué)科視角》基于當(dāng)前小學(xué)藝術(shù)教育存在的問題及藝術(shù)教育對…

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項目化學(xué)習(xí)工具：66個工具的實踐手冊

夏雪梅

？ 如何支持學(xué)生提出可探究的問題？？ 如何支持學(xué)生對知識進行更深層次的思考…

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指向核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)探索

余文森，龍安邦

本書按照2022年版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，探索指向核心素養(yǎng)培…

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讓學(xué)生創(chuàng)造著長大：2022年版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)核心理念解…

張華

本書對《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)進行全面深入的解讀，…

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虎虎生風(fēng)：中國教育觀察筆記

練玉春

本書為作者近20年已發(fā)表的教育評論的結(jié)集。內(nèi)容涉及高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)…

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從科學(xué)知識到科學(xué)素養(yǎng)：科學(xué)課程深度教學(xué)研究

鄧陽

本書旨在通過對深度教學(xué)理論基礎(chǔ)的闡述，將當(dāng)代中國中小學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、…

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從繪本閱讀到幼兒園數(shù)學(xué)活動

林霞

繪本與幼兒園數(shù)學(xué)活動結(jié)合起來，以數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗串聯(lián)全書，每冊各挑選20本著名…

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中國教學(xué)思想史專題研究

李森，王天平

本書按照中國教育歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，著眼教學(xué)問題，在每一個主要的歷史時期…

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五位一體的學(xué)校教研機制探索

陳敬文

“五位一體”教研機制指教研活動中，將備課（磨課）、說課、上課、聽課（觀課…

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社會情緒學(xué)習(xí)實操手冊

陳尚寶

本書立足于聯(lián)合國兒童基金會在我國開展的社會情感學(xué)習(xí)項目，結(jié)合各派學(xué)者對社…

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16節(jié)創(chuàng)意寫作課：作文教學(xué)中的心理學(xué)智慧

陳芳

《16節(jié)創(chuàng)意寫作課——作文教學(xué)中的心理學(xué)智慧》精選了作者多年來備受歡迎的1…

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新時代大學(xué)生國家觀教育研究

季洪材

本書為學(xué)術(shù)理論專著。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須大力弘揚偉大的愛國…

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高職院校書院制建設(shè)研究

彭遠威

本書從學(xué)生發(fā)展理論、生活教育理論、高等職業(yè)教育理論出發(fā)，形成“培養(yǎng)目標(biāo)—…

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隨園夜話：班主任的實踐教育學(xué)

齊學(xué)紅

由南師大班主任研究中心發(fā)起的“隨園夜話”班主任沙龍至今已有十年的發(fā)展歷程…

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愛上勞動 點亮未來：幼兒園勞動教育課程實踐

俞沈江

由浙江省杭州市蕭山區(qū)教育局局長俞沈江主編，特級教師、蕭山區(qū)開悅幼兒園園長…

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