整體優(yōu)化 賦能創(chuàng)新：基于陶西平教育思想與學(xué)校改革的探索

張熙

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教育科技進課堂：高校外語課堂的翻轉(zhuǎn)應(yīng)用

周冰

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小學(xué)計算教學(xué)的方法與策略

王凌

本書共分兩篇，上篇主要闡述對計算教學(xué)的認(rèn)識，下篇主要講計算教學(xué)的方法與策…

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走向IMO：數(shù)學(xué)奧林匹克試題集錦（2022）

2022年IMO中國國家集訓(xùn)隊教練組 著

《走向IMO：數(shù)學(xué)奧林匹克試題集錦（2022）》搜集了2021年8月至2022年7月間國…

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高中數(shù)學(xué)教學(xué)探析

呂漢茂 著

憑著多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗，在使用新教材（必修部分）的教學(xué)過程中，作者有一些…

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新文科建設(shè)背景下跨學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

李小牧 著

面對當(dāng)今錯綜復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，2019年教育部正式提出全面推進新文科建設(shè)，…

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隋唐五代考試文獻集成（上、下）

孫培青

《隋唐五代考試文獻集成》（上、下）根據(jù)考試的實施過程，從浩繁的歷史文獻中…

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舉旗幟 探新路 育新人：上海大學(xué)輔導(dǎo)員工作法選編

聶清,孟祥棟,馬成瑤,孫鐘玲

本書輔導(dǎo)員工作法是對大學(xué)生思想政治教育工作理念和工作方法的科學(xué)總結(jié)，是輔…

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高校職務(wù)科技成果權(quán)屬改革：理論與實踐

陳光，唐志紅，周賢永 等

《高校職務(wù)科技成果權(quán)屬改革：理論與實踐》系國內(nèi)較早以“高校職務(wù)科技成果權(quán)…

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課程改革作為話語實踐：基于1923年課程改革的譜系學(xué)考察

葉波

本書基于“現(xiàn)代中國課程的興起”的研究旨趣，聚焦于&…

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幼兒園主題教研的設(shè)計與實施

汪秋萍，裴文云

本書系學(xué)前教育教研工作指導(dǎo)叢書之一，通過對主題教研活動系列問題的探討，為…

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中國勞動教育發(fā)展報告（2022）

曲霞，黨印 編

2021年是中國勞動教育事業(yè)快速發(fā)展的一年。這一年，勞動教育政策體系更加健全…

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榜樣

北京航空航天大學(xué)黨委教師工作部 編

“立德樹人獎”是北京航空航天大學(xué)于2017年設(shè)立的人才培養(yǎng)…

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讓教育充滿思想：華理附中五心教育小故事

諸秋萍 著

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教育企業(yè)化改革的失敗

Kenneth，Saltman

作者在本書中主要介紹了美國公辦學(xué)校的企業(yè)化改革的情況，并表明了自己的觀點…

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應(yīng)用型院校教改前沿探索：思想方法與具體案例

梁穂東，鄒韻，杜連雄

本書是作者對應(yīng)用型院校教學(xué)改革探索的成果總結(jié)。作者結(jié)合高校教師工作需要，…

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不同類型反饋對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)影響的實驗研究

張春梅 著

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者借助網(wǎng)絡(luò)這一學(xué)習(xí)載體，通過與教師、同伴或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行交互…

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與你同行，開啟生涯探索之旅：中職生生涯探索活動設(shè)計與實施策略

袁紫燕

生涯教育作為促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的重要手段，以及推進教育公平的重要…

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高職院校書院制建設(shè)研究

彭遠(yuǎn)威

本書從學(xué)生發(fā)展理論、生活教育理論、高等職業(yè)教育理論出發(fā)，形成“培養(yǎng)目標(biāo)—…

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贛鄱護童成長記：江西省困境兒童救助保護案例匯編

詹鳳蘭，張翔

本書是關(guān)于近幾年江西省困境兒童關(guān)愛工作優(yōu)秀案例集，對兒童救助、保護熱線、…

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在自由與規(guī)訓(xùn)之間：蔣夢麟高等教育思想

于瀟

本書為甬籍教育學(xué)家叢書之一。本書在中外文化教育交流、與同時代相關(guān)教育家與…

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大概念課程與教學(xué)：從理論到實踐

李剛

本書著眼于當(dāng)前課程與教學(xué)變革的最新趨勢，從多個視角探查大概念視野下課程與…

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一顆鋪路石的北航印跡：鄭彥良文集

鄭彥良 著

彥良自1975年從北航五系導(dǎo)彈彈體設(shè)計專業(yè)畢業(yè)留校至2009年退休的35年間，曾在…

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初中物理微實驗情境設(shè)計

申潔 主編

《初中物理微實驗情境設(shè)計（微課版）》有如下特點：1.實驗生動形象，趣味性強…

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民辦本科高校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)研究

趙海峰

民辦本科高校的人才培養(yǎng)有其自身特定的內(nèi)涵和外延，從高等教育的“…

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基于獲得感視角的流動兒童相對剝奪感研究

熊猛

黨的十九大報告指出，要“抓住人民關(guān)心直接現(xiàn)實的利益問題……使人民獲得感、…

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智能技術(shù)賦能教育評價

劉邦奇，聶小林

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劉國正語文教育論集

劉國正

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黎錦熙語文教育論集

黎錦熙

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童年與教育：朱永新對話蒙臺梭利

朱永新

蒙臺梭利是意大利著名教育家，是研究兒童與家庭教育繞不過去的一座山峰，被譽…

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引領(lǐng)終身學(xué)習(xí)：中國開放大學(xué)書記校長談轉(zhuǎn)型與發(fā)展

李松 主編

本書匯集了國家開放大學(xué)以及 44 家省級開放大學(xué)的黨委書記或校長關(guān)于開放大學(xué)…

住宿式書院實踐全人教育理念：澳門大學(xué)的探索

宋永華

本書旨在說明澳門大學(xué)住宿式書院系統(tǒng)的源起、演進、愿景。 澳門大學(xué)住宿式書…

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高等職業(yè)院校專業(yè)教師勝任力實證研究

吳崑

本書采用行為事件訪談、問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析等研究方法，對高職院校專業(yè)教師勝…

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目標(biāo)教學(xué)的原理與技術(shù)

吳輝

目標(biāo)教學(xué)的原理與技術(shù)

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當(dāng)代大學(xué)生公共精神培育

許丹丹

公共精神作為現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志， 是現(xiàn)代化進程中無法回避的現(xiàn)實課題。本書…

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班主任的育人密碼

范群

本書一共分為六章：章 “成長——我的班主任工作…

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張伯苓教育論著選

崔國良

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操作系統(tǒng)原理

方鈺、鄧蓉、陳閎中

本書其八章。第1章介紹設(shè)置操作系統(tǒng)的目的，操作系統(tǒng)的分類.形成與發(fā)展的過程…

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