鄭宇紅 等
《幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》聚焦幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)，從傳統(tǒng)節(jié)日…
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唐雪梅，陳媛
生涯規(guī)劃教育是一種新的教育哲學(xué)，將生涯的概念統(tǒng)合在學(xué)習(xí)的過程中，其內(nèi)容包…
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范國(guó)睿 主編
本文集以專題研究的方式，對(duì)構(gòu)成陳桂生教授教育學(xué)學(xué)術(shù)思想的馬克思主義教育思…
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（美）朱莉·斯特恩（Julie Stern）克…
本書主要闡述了在當(dāng)今時(shí)代背景下概念教學(xué)的重要性，并通過作者系統(tǒng)的解讀以及…
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吳鈺萍
新媒體的出現(xiàn)不僅改變了信息的生產(chǎn)與傳播機(jī)制，也引發(fā)了營(yíng)銷方式的變革，已經(jīng)…
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李琴
在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中，“互聯(lián)網(wǎng) ”在其中起到重要作用，是促進(jìn)我國(guó)未來…
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任偉宏
青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望。青少年科學(xué)素質(zhì)的提升事關(guān)國(guó)家科技創(chuàng)新能力…
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邁克爾·林辛，中青文
課堂管理并不復(fù)雜，只要掌握了課堂管理的訣竅和方法，每位老師都可以輕松打造…
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薩拉·斯坦利，鄭曉梅，中青文
用“P4C思維工具”賦能學(xué)生思考：導(dǎo)入——思考——提問——對(duì)話 這是一本在課…
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張豐
本書是面向有一定理論興趣的中小學(xué)教師和研究中小學(xué)教學(xué)的專業(yè)工作者的，希望…
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方中雄 等著
本書立足提升創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量和建設(shè)高質(zhì)量教育體系，在全面分析比較國(guó)內(nèi)…
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李德威
正確有效地實(shí)施 STEM 教育能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維，這兩者都被認(rèn)為…
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王成龍
本書運(yùn)用田野調(diào)查方法，采用生命歷程和代際比較的視角，探究社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷對(duì)…
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郭麗萍
這本書是一名有33年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的正高級(jí)語(yǔ)文教師對(duì)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的理論思考和…
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梁增紅
特級(jí)教師梁增紅結(jié)合自己多年的教育實(shí)踐與研究，從在教育思辨中生長(zhǎng)、在教育細(xì)…
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方衛(wèi)平
《幼兒文學(xué)教程》是一部從當(dāng)代幼兒文學(xué)研究的專業(yè)視野出發(fā)，圍繞幼兒文學(xué)的發(fā)…
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朱珂
本書梳理了教師專業(yè)發(fā)展的歷史演變，從哲學(xué)角度對(duì)人工智能與教師專業(yè)發(fā)展的本…
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包桂英，朝魯
本書具體講解了中學(xué)美術(shù)課程與教材、中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的教師和學(xué)生、中學(xué)美術(shù)教…
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楊雪梅
作者長(zhǎng)期扎根班級(jí)、研究班級(jí)與班主任專業(yè)成長(zhǎng)，始終以 “建設(shè)者”的姿態(tài)精心…
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支永碧 王永祥 支冉
本書為教育 部人文社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目“基于語(yǔ)料庫(kù)的美國(guó)媒體中國(guó)…
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(美)羅納德·海菲茲等
這是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存的時(shí)代。為了生存，個(gè)人、組織、社區(qū)都必須根據(jù)不斷發(fā)…
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許彥杰，石一萍
本書是對(duì)“走進(jìn)藝術(shù)宮”職教美育課程十年實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)成效的總結(jié)，分為概述…
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