01班級創(chuàng)意管理108個實用錦…
02職業(yè)院校人才培養(yǎng)的研究與…
03感受即真實：青春期成長故…
04新時代大學生創(chuàng)業(yè)教育教程…
05我國產學研互惠性協(xié)同創(chuàng)新…
06一個叫西位的地方：西南位…
07幼兒園德育主題活動案例精…
08數學資優(yōu)生教育的研究與實…
09為什么孩子不愛學習：回避…
10新媒體視域下高校思想政治…
宣勇
本書聚焦目前高等教育領域一個受到社會各界廣泛關注的問題：大學學科的評價與…
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郭華 等著
2022年版義務教育課程方案提出要“統(tǒng)籌設計綜合課程和跨學科主題學習”。202…
上海市虹口區(qū)教育局 主編
本書以黨的二十大精神為引領，收錄整理了2022年度虹口校（園）長、書記的100…
李文輝
發(fā)展性閱讀障礙兒童作為一個特殊的群體，如何能有效提升他們的閱讀能力成為學…
文軍，王勇
本書在闡述職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃的基本理論的同時注重內容的實用性和可讀性，內…
孟靜
本書作者孟靜現(xiàn)任華師大二附中化學教師，專長化學教育。本書是“美國高中課程…
安靜，趙志純，王有春
改革開放以來，教育學研究乘著改革的東風飛速發(fā)展，如今已四十年有余。本書以…
黃培杰
家庭教育與學校教育相輔相成，是孩子樹立正確價值觀的重要環(huán)節(jié)?！都彝ソ逃佟?/p>
隋玲玲
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王劫丹
本書基于三螺旋理論和創(chuàng)業(yè)知識溢出理論，在梳理英國創(chuàng)業(yè)型大學發(fā)展歷史脈絡與…
吳雪萍
本書是國家社科基金項目14BGL“職業(yè)教育質量保障研究”的…
圭里諾·馬佐拉
隨著計算機科技和人工智能的迅速發(fā)展，數學在音樂的理論、作曲、演出等方面研…
高玉平,陳蘭蘭,朱婕,劉珂,胡文娟,王艷,向玲…
本書共分七章：第一章從中國共產黨百年愛國主義歷程和中國紅色紀念場館談怎樣…
冉隆鋒著
大學學術應涵蓋發(fā)現(xiàn)的學術、整合的學術、應用的學術和教學的學術。大學學術的…
田俊國 原繼東 著
作為一名老師，僅僅意識到灌輸式的課堂效果不好是遠遠不夠的，只有先體驗到課…
高美霞
爬上高高的豆蔓，靜靜俯視與孩子生活在一起的自己。作者就這樣多年來不斷覺察…
［日］上村裕章，［日］吉野智富美
《家庭干預實戰(zhàn)指南》是寫給那些剛了解應用行為分析（ABA） ，卻還是一頭霧水…
（美）貝斯·多爾，凱瑟琳·布雷姆…
本書為抗逆教室建設提出了一個框架，對教室進行評估，確定了學習支持方面的弱…
陳大齊
1918年，陳大齊的《心理學大綱》作為“北京大學叢書”中的一部出版。這是我國…
那日蘇
《中學英語教學設計》共十二單元，三十萬字，主要介紹了英語教學設計的基礎理…
白顯良，鄒紹清，李強，吳艷東
暫缺簡介...
子張 著
本書作者1981年參加工作，投身人文教育，到2021年退休，整整四十年。作者在臨…
王蘋
創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是關系 和民族未來發(fā)展的重要課題，特別是創(chuàng)新，創(chuàng)新是民族…
楊玉 侯月明 于翔
本書基于專業(yè)學位研究生教育實踐基地質量評估的理論基礎與現(xiàn)實動因的分析，在…
王哼 主編
幼兒深度學習是幼兒在與周圍環(huán)境互動的過程中，通過幼兒特有的學習方式，積極…
虞永平
本書介紹了社會化的一般理論及反向社會化的基本內涵，認為社會化是多向的，反…
湯林
本書從學校歷史、學校課程、學校教學、學校德育、教師發(fā)展和學校管理六方面展…
李偉平
本書對“類文與比較閱讀教學”進行了理論闡述與實踐例說。第一章從類文的“類…
黃靈庚
本書是為教育*實施的中學語文教師繼續(xù)教育計劃而撰寫的講義，根據統(tǒng)編本語文…
黃瑞夷
本書基于“讓學”理論，倡導分享式教學，讓學生進行真正的語文實踐活動。具體…
馮建軍
1998年和2012年，我社先后出版了瞿葆奎先生和馮建軍教授主編的《教育基本理論…
郅庭瑾
中國式教育現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的重要組成部分。在社會主義現(xiàn)代化強國建設中…
羅禹
《學校整體課程的文化邏輯》立足課程育人，通過分析學校課程情境、學校課程哲…
徐世貴，蔡淑卉
特級教師徐世貴、蔡淑卉基于自身多年來對聽評課理論、方法和技術的潛心研究，…
克莉絲·邦寧，古爾德，中青文
游戲是孩子的天性，對1-6歲的小朋友來說，游戲即學習。本書為幼兒教師與家長…
汪曉贊
《中國兒童青少年體育健康促進行動方案（2020—2030）》為國家社科基金重點課…
李志欣
在本書中，作者走訪教師的常態(tài)課堂，考察學校的管理和建設情況，給出了評價和…
黃榮懷，劉德建，陳光巨
黨的二十大報告提出“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型…
張麗萍 主編
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