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01湖南外國語職業(yè)學院三十周…
02暨南春早：中文系1958級回…
03育時代新人 繪課程藍圖：…
04勞動實踐指導手冊
05高校人力資源管理與創(chuàng)新發(fā)…
06教育者的認知升級
07慧教育：上海市優(yōu)秀教學成…
08可見的學習者：為什么要記…
09高效與純粹：王忠文談生物…
10高校科技成果轉(zhuǎn)化嵌套共生…
羅伯特·J.馬扎諾，朱莉婭·A.西姆…
本書介紹了教師如何使用提問邏輯來強化學生所學的知識，激發(fā)學生的好奇心，提…
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黃全愈
何為教育的基礎？在本書中，作者認為，素質(zhì)教育可以解決怎么學和為什么學的問…
蔣洪池
“雙一流”建設是國家在高等教育領域的重要戰(zhàn)略舉措，- 流大學建設有賴于-流…
孫潔
本書基于中央美術(shù)學院雕塑系近年來的美育實踐經(jīng)歷，對大量生動、鮮活的實踐案…
徐瑞，徐一帆
《新西蘭文化教育研究》屬于"一帶一路"國家文化教育大系的其中一個…
管建剛
管建剛老師至今仍在教學一線，本書就是依其一線帶班的經(jīng)驗寫給一線老師的，書…
孫海濤，解峰，凌云，任懷藝
本書選取了55個反映清華教育理念和辦學理念的詞條，通過對檔案文獻、史料書籍…
陳永恒，尹春艷
多核這場硬件的革命自然也帶動了軟件的革命，大量的軟件設計人員將多核處理器…
葉水濤 著
這本書介紹了一所縣中的騰飛，分析了這所學校的成功管理經(jīng)驗。衡水二中地處四…
陳桂生
作為教師，在如今不斷變化的教育潮流中，為有效地履行自己的教育職能，不能不…
常生龍 著
在快速變化的時代，教師應該關注什么？如何實現(xiàn)自身快速成長？“新課標”背景…
王福強，陳敏
本書以賦予學生“主動學”的能力、為課堂“提質(zhì)增效”為目的，從協(xié)調(diào)教學要素…
王美云
研學旅行是“旅游＋教育”的產(chǎn)物，發(fā)展前景廣闊，這也為高職研學旅行管理與服…
廖曉丹
本書為2022年度浙江省哲學社會科學規(guī)劃后期資助項目成果。數(shù)字教材是紙質(zhì)教材…
馮超
個別化是特殊教育的核心理念，個別化教育計劃（IEP）旨在確保每個特殊兒童都…
吳濟海
本書作者，從事涉臺新聞采編工作十幾年，他用記者的視角，向大陸讀者介紹 的…
章巍
在日常教學中落實核心素養(yǎng)，意義深遠，卻很不容易。而大概念統(tǒng)領下的單元教學…
李瑞，李秉震
本書為首都師范大學國際文化學院教師的學術(shù)論文集，現(xiàn)為第三輯。第二輯已于2…
于素梅 編著
《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》將“跨學科主題學習”作為課程內(nèi)…
北大語文論叢
《北大語文論叢》是由北京大學語文教育研究所主辦、商務印書館出版的語文教育…
孫芳，北京外國語大學，謝維寧，北京外國語…
《哈薩克斯坦文化教育研究》屬于"一帶一路"國家文化教育大系的其中…
王卓，李靜
《烏干達文化教育研究》屬于“一帶一路”國家文化教育大系的其中一個分冊，內(nèi)…
田希城
本書敘述了一位班主任兼語文教師如何將一些經(jīng)濟學和心理學效應運用于小學班級…
約翰·洛克，張欣
《教育漫話》是英國哲學家約翰·洛克的代表作，在書中談論了健康教育、道…
王勇剛 章宗陽
本書是為高等職業(yè)院校開設勞動專題教育必修課編寫的教材，本書依據(jù)《關于全面…
馬廷奇 等著
制造業(yè)是國民經(jīng)濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。隨著《中國制造2…
劉紅云，駱方
本書是作者二十余年本科生一線課堂教學經(jīng)驗的總結(jié)，全書強調(diào)應用統(tǒng)計方法分析…
郭強，李萌，董雪，藍璟，張欽峰
《從“云端”走進校園——高校網(wǎng)絡思想政治教育案例精選》是陜西高校網(wǎng)絡思想…
懷特海
本書是懷特海有關教育的演講論文集，較為全面地反映了他的教育觀念。他主張教…
劉德建，曾海軍
智能時代，“教育何為、教育應該往何處去”成為世界各國共同思考的命題。主動…
冉隆鋒著
大學學術(shù)應涵蓋發(fā)現(xiàn)的學術(shù)、整合的學術(shù)、應用的學術(shù)和教學的學術(shù)。大學學術(shù)的…
何秀超 著
何秀超同志作為教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的親歷者、見證者和教育改革創(chuàng)新的踐行者、推…
［日］上村裕章，［日］吉野智富美
《家庭干預實戰(zhàn)指南》是寫給那些剛了解應用行為分析（ABA） ，卻還是一頭霧水…
周余姣
民國時期國立北平圖書館有“中華文化之寶庫，中外學術(shù)之重鎮(zhèn)&r…
田俊國 原繼東 著
作為一名老師，僅僅意識到灌輸式的課堂效果不好是遠遠不夠的，只有先體驗到課…
王雅
本書采用大學英語課程思政實施效果的分析與調(diào)查問卷，通過探究課程思政的理論…
石巋然 等主編
為引導教師潛心教書育人、用好課堂教學主渠道、持續(xù)創(chuàng)新教育教學方法，南京審…
宣勇
本書聚焦目前高等教育領域一個受到社會各界廣泛關注的問題：大學學科的評價與…
龐慧敏
暫缺簡介...
張麗萍 主編
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