01師范生信息化教學能力創(chuàng)新…
02大數(shù)據(jù)賦能高等教育
03高職美育教程
04高職新商科專業(yè)變革：從模…
05教學模式創(chuàng)新：以德貫穿 …
06高校心理育人體系構(gòu)建研究…
07新聞傳播學院課程思政案例…
08雙帶頭人培育之道研究
09生態(tài)文明視閾下大學文化發(fā)…
10學校團體心理輔導的理論、…
（美）Katherine K.Merseth著；鮑建生等譯…
《教學的窗口：中學數(shù)學教學案例集》是一項由美國國家科學基金資助的研究項目…
可購
田青編著
本書是全國中小學教師繼續(xù)教育教材中的一冊，全書共分六章，分別介紹了教育對…
胡永生 編
很多中學開設(shè)了研究性學習課程，但是缺乏教材和參考資料。本書的編寫就是適應(yīng)…
于漪著
本書針對中學生在成長中的困惑與煩惱，作者設(shè)身處地地為他們著想，實事求是地…
本書從“德行”、“才學”、“識見”、“能力”等四個方面對中學生語文教學與…
劉受益
本書是“職業(yè)素質(zhì)教育叢書”之一，是職業(yè)學校美育課教材，也可作為廣大青少年…
（美）約翰·杜威（John Dewey）著；王…
編輯推薦：本書系美國著名教育家杜威的代表作，是一部堪與柏拉圖的《理想圖》…
陳安福主編
《學校管理心理學》是教育部師范教育司組織編寫的中學教師進修高等師范本科（…
王寶大[等]編著
本書對導入技能與結(jié)束技能的意義、特征、作用、種類、訓練目標、訓練內(nèi)容、訓…
曾美玉
本書是由我國著名心理學家和教育家林祟德教授任名譽主編，沃建中博士任主編的…
暫缺作者
暫缺簡介...
張正祥
本書是交通職業(yè)教育教學指導委員會組織部分交通職業(yè)院、校編寫的《交通職業(yè)教…
沈壯海著
本書以市場經(jīng)濟的確立與發(fā)展為歷史背景，以馬克思主義唯物史觀為指導，順應(yīng)時…
袁婭，張瑞喜編著
本書用生動活潑的形式，全面講述了網(wǎng)上教育這一利用因特網(wǎng)（Internet）進行教…
（荷蘭）弗蘭斯·F·范富格特（Fr…
本書主要內(nèi)容包括：國際高等教育政策總論；澳大利亞的高等教育政策；丹麥的高…
李華秀
寫作其實是人生最要緊的一種本領(lǐng)。既使你將來學理科，你也千萬不要認為“語文…
楊躍著
如何從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，已成為世紀之交的熱點話題。素質(zhì)教育…
成正方，胡厚福編
全國各類成人高等學校招生復習考試輔導教材（專科起點升本科）根據(jù)教育部最新…
吳子健主編
本書共分三部分：第一部分幼兒嘗試活動設(shè)計，分為小小班、小班、中班及大班四…
張秋生主編
益智是人們讀書的目的之一。在書籍中獲取前人的智慧，是我們邁向成功的階梯?！?/p>
宋寧，朱世偉編著
我們決定編輯出版這套能力學習52，目的是為了讓學生在課余時間不再過多地注重…
和向群編著
安東尼·羅賓是世界公認的潛能學權(quán)威，他潛心研究世界各地成功人士激發(fā)潛…
（德）沃爾夫?qū)?#183;布列欽卡（Wolfgang …
在世界范圍內(nèi)，教育學文獻普遍缺乏明晰性。與其他大多數(shù)學科相比，教育學被?！?/p>
本書本書站在現(xiàn)代化的角度，廣泛地吸收了和借鑒了當代教育理論、管理理論和其…
（美）德里克·博克（Derek Bok）著；…
德里克·博克（Derek Bok，1930年―）美國當代著名教育家 。他1951年畢…
袁鼎生主編
教育審美學是一門正在形成的交叉性、邊緣性學科。它是教育學與審美學的統(tǒng)一，…
古人伏主編
隨著我國國民經(jīng)濟的大發(fā)展，教育卒業(yè)也以前所未有的速度向前推進，人民群眾受…
鄭毓信著
理論研究與實際數(shù)學教學活動的脫節(jié)是影響我國數(shù)學教育深入發(fā)展的一個重要因素…
趙建華等編著
本書以眾多實例向人們展示了中國學校教育存在的許多弊端和誤區(qū)，存在著許多被…
白建宏[等]主編
這本輔導書共分三部分：（一）命題解析。它由考試題型，分數(shù)分配，學習方法，…
熊梅編著
本書以日本正在開發(fā)中的綜合性學習為視點，通過研究和探討日本綜合性學習的有…
陳玉琨等著
本書系世紀之交中國基礎(chǔ)教育改革研究叢書之一，本書從課程改革和評價的前瞻性…
黃書光，王倫信，袁文輝著
本書主要從文化與教育關(guān)系的角度，對中國基礎(chǔ)教育的歷史嬗變、現(xiàn)實改革、未來…
朱珠，劉明波著
本書介紹了青少年心理學的基本知識，包括“尋找快樂”、“我要什么”、“戰(zhàn)勝…
王志明主編
本書對學前兒童科學教育的目標、原則、內(nèi)容、方法、活動、環(huán)境和評價等問題進…
劉增祥主編
本書特點： 1.本書在編寫過程中，嚴格以考試大綱為依據(jù)，以指定教材為基礎(chǔ).充…
蔣宗堯編著
本書包括創(chuàng)新教育的提出、創(chuàng)新教育概述、創(chuàng)新教學及其特征、創(chuàng)新教學的內(nèi)容，…
王東勝，盛平珍編著
本書在對考試歷史淵源和現(xiàn)代科學考試制度的形成與發(fā)展考察的基礎(chǔ)上，分析現(xiàn)代…
詹萬生主編
本書薈萃了本課題研究成果系列實驗讀本——《德育》和學生綜合素質(zhì)評價手冊—…
丁海東編著
本書是關(guān)于研究學前游戲論的專著，書中具體包括了：學前游戲的基本概念、學前…
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