學(xué)生第一求是之路

陳燎原

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1+X證書制度下高職復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐

陳碎雷

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民族院校思想政治教育本科專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)六點(diǎn)合一育人模式的探索與實(shí)…

鄧純余，朱磊，米露

中南民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育本科專業(yè)于2008年考試招生，在近10年…

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幼兒園混齡教育實(shí)踐與探索

崔國華

幼兒教育一直是社會關(guān)注的焦點(diǎn)，寄托著所有家長的希望。混齡教育能夠給予幼兒…

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務(wù)實(shí)本正：從務(wù)本女塾到上海市第二中學(xué)（1902-2022）

馬學(xué)強(qiáng)，胡端，葉舟，陸軍，周維文 等

作為學(xué)校史，《務(wù)實(shí)本正：從務(wù)本女塾到上海市第二中學(xué)（1902-2022）》內(nèi)容豐…

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漢語國際教育碩士培養(yǎng)模式研究

吳堅(jiān)

語言既是世界各國人民“民心相通”的基礎(chǔ)，也是人類和平與發(fā)展的支撐。《漢語…

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基于解放旨趣的職前教師教育課程重構(gòu)

付光槐

《基于解放旨趣的職前教師教育課程重構(gòu)》圍繞“如何將師范生從確定性知識和普…

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應(yīng)用技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)

鄧澤民

本書通過對應(yīng)用技術(shù)大學(xué)課程的哲學(xué)基礎(chǔ)、社會學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)的研究，明確…

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探尋教育的密碼：先鋒教育特色文化建設(shè)理論與實(shí)踐

蔡漢棠

本書為“中小學(xué)教育智慧文庫”的一種，是番禺市橋先鋒小學(xué)…

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麗娃記憶：華東師大口述實(shí)錄（第五輯）

湯濤 主編

本書稿是華東師大檔案館主持的”麗娃記憶：華東師大口述檔案建檔”項(xiàng)目。通過…

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七秩芳華

江帆，范先群

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課程改革作為話語實(shí)踐：基于1923年課程改革的譜系學(xué)考察

葉波

本書基于“現(xiàn)代中國課程的興起”的研究旨趣，聚焦于&…

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操作系統(tǒng)原理

方鈺、鄧蓉、陳閎中

本書其八章。第1章介紹設(shè)置操作系統(tǒng)的目的，操作系統(tǒng)的分類.形成與發(fā)展的過程…

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榜樣

北京航空航天大學(xué)黨委教師工作部 編

“立德樹人獎(jiǎng)”是北京航空航天大學(xué)于2017年設(shè)立的人才培養(yǎng)…

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不同類型反饋對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)影響的實(shí)驗(yàn)研究

張春梅 著

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者借助網(wǎng)絡(luò)這一學(xué)習(xí)載體，通過與教師、同伴或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行交互…

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贛鄱護(hù)童成長記：江西省困境兒童救助保護(hù)案例匯編

詹鳳蘭，張翔

本書是關(guān)于近幾年江西省困境兒童關(guān)愛工作優(yōu)秀案例集，對兒童救助、保護(hù)熱線、…

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引領(lǐng)終身學(xué)習(xí)：中國開放大學(xué)書記校長談轉(zhuǎn)型與發(fā)展

李松 主編

本書匯集了國家開放大學(xué)以及 44 家省級開放大學(xué)的黨委書記或校長關(guān)于開放大學(xué)…

新優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)建共同體的專業(yè)密碼：浦東新區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校優(yōu)秀科研成果選…

陳斌

培育新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目學(xué)校是上海市對義務(wù)教…

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河南民辦教育藍(lán)皮書：河南民辦教育發(fā)展報(bào)告（2022）

胡大白

本書由河南省民辦教育協(xié)會、黃河科技學(xué)院主持編撰，對2021～2022學(xué)年河南民辦…

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從分離到融合：中國高校實(shí)踐教育的創(chuàng)新發(fā)展

彭安臣，王正明

高等教育作為一個(gè)動(dòng)態(tài)變化系統(tǒng)，其改革發(fā)展是一項(xiàng)持續(xù)不斷的事業(yè)。本書從全方…

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基礎(chǔ)英語閱讀與閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)

陳亞平，劉桂蓉

《基礎(chǔ)英語閱讀與閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)》，是中國兒童語言研究中心閱讀系列叢書的其…

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以文啟智 潤澤生命

顧晨瑋

本書是教學(xué)研究類圖書。是上海的基層幼兒園在進(jìn)行“幼兒文學(xué)活動(dòng)課程的開發(fā)和…

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面向雙減的教育（大教育書系）

湯勇

“雙減”下的健康教育生態(tài)應(yīng)該是什么樣的？如何在學(xué)校階段真正落實(shí)“雙減”相…

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教師教學(xué)實(shí)踐理性論

高靜

本書為“教學(xué)論前沿問題研究叢書”之一。書中緊扣教師教學(xué)實(shí)踐理性的異化與失…

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小學(xué)計(jì)算教學(xué)的方法與策略

王凌

本書共分兩篇，上篇主要闡述對計(jì)算教學(xué)的認(rèn)識，下篇主要講計(jì)算教學(xué)的方法與策…

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如何設(shè)計(jì)深度學(xué)習(xí)的課堂：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的176個(gè)教學(xué)工具

麥克·格爾森，劉卓，劉雯睿，呂瑤，中…

在鼓勵(lì)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的課堂上，教師不僅僅要傳授學(xué)科知識，更重要的是要教會學(xué)…

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優(yōu)秀班主任悄悄在做的班級管理創(chuàng)意

苗旭峰

《優(yōu)秀班主任悄悄在做的班級管理創(chuàng)意》是一部關(guān)于班級創(chuàng)意管理的書，力求在班…

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做溫暖教育的踐行者

成方巖

教育是溫暖的。本書是從站在教育教學(xué)第一線的教育者的視角，通過“讓學(xué)生愛上…

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社會與情感能力：理論、政策與實(shí)踐

黃忠敬

《社會與情感能力：理論、政策與實(shí)踐》為華東師范大學(xué)開展了為期三年的中國青…

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基于真實(shí)情境的微項(xiàng)目式化學(xué)教學(xué)實(shí)踐

趙春梅

如何在化學(xué)教學(xué)的過程中，開展“素養(yǎng)為本”的教學(xué)探索？如何基于2020修訂版化…

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語文何為：語文學(xué)科核心素養(yǎng)與語文教學(xué)

凌宗偉

《語文何為：語文學(xué)科核心素養(yǎng)與語文教學(xué)》這本書可以說是作者這些年研讀高中…

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文風(fēng)優(yōu)雅：讓寫作清晰優(yōu)雅的11堂課

約瑟夫·M.威廉姆斯，JosephM.William…

本書屬于“象牙塔之旅·學(xué)術(shù)寫作指導(dǎo)叢書”系列，選取篇幅短小的學(xué)術(shù)寫作…

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新知的浪潮：燦若星辰浙大人之科學(xué)篇2

應(yīng)飚

好奇是人類樸素的情懷，探索是對科學(xué)執(zhí)著的追求。重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)正在打造新認(rèn)…

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一顆鋪路石的北航印跡：鄭彥良文集

鄭彥良 著

彥良自1975年從北航五系導(dǎo)彈彈體設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)留校至2009年退休的35年間，曾在…

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大規(guī)模在線學(xué)習(xí)動(dòng)力與質(zhì)量：社會性知識網(wǎng)絡(luò)視角

王帆

大規(guī)模在線學(xué)習(xí)憑借大規(guī)模、高效益、跨時(shí)空等特點(diǎn)成為目前學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)的普…

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時(shí)代與見證：溫州中學(xué)新學(xué)人的歷史書寫

吳軍

溫州中學(xué)作為一所擁有百廿歷史的浙南名校，是溫州市拔尖人才自主培育特色項(xiàng)目…

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教學(xué)的模樣

郭華

本書是北京師范大學(xué)郭華教授的短篇文章集。書中收集了40余篇文章，涉及核心素…

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中小幼一體真實(shí)性教育評價(jià)的區(qū)域?qū)嵺`研究

張虹

以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)行真實(shí)性評價(jià)的理論與實(shí)踐研究。結(jié)合教育bu關(guān)于深化基礎(chǔ)…

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