劉玉華
本書共分為五章：第一章單元整體教學(xué)，主要說明了什么是單元整體教學(xué)、單元整…
可購
李華
《信息時代鄉(xiāng)村教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》主要闡述了在基礎(chǔ)教育學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展中…
可購
郝丹 著
學(xué)術(shù)期刊自誕生之時起便是人類社會知識交流與分享的重要平臺。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)…
可購
俞林亞
為響應(yīng)國家勞動教育新時代發(fā)展及智障學(xué)生勞動教育變革的需求，杭州市楊綾子學(xué)…
可購
徐紅
《鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長規(guī)律與促進(jìn)機制》圍繞“鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長規(guī)律與促進(jìn)機制”…
可購
錢冬明，夏彧 等 著
《中國中小學(xué)教師隊伍發(fā)展指標(biāo)概覽》基于全國教師管理信息系統(tǒng)、國家教育科學(xué)…
可購
趙祥枝
數(shù)學(xué)教學(xué)有一般的規(guī)律，但針對不同的思維載體（知識類型）及培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)?！?/p>
可購
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 