孟祥增,楊曉娟主編
本書(shū)系統(tǒng)地介紹了多媒體計(jì)算機(jī)和多媒體CAI課件的基礎(chǔ)知識(shí)、開(kāi)發(fā)過(guò)程,并介紹…
賴天德著
本書(shū)內(nèi)容包括學(xué)校體育新理念的論述,現(xiàn)代社會(huì)與素質(zhì)教育對(duì)學(xué)校體育的新要求,…
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王慧芳主編;楊嶸[等]編著
網(wǎng)絡(luò)教育的興起,提出了一系列理論、技術(shù)、方法的新問(wèn)題。本書(shū)在剖析網(wǎng)絡(luò)媒體…
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傅和玉,張琮,初娜娜 編著
“信息技術(shù)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)整合叢書(shū)”中的《生物學(xué)科網(wǎng)絡(luò)課件拼裝教程》以現(xiàn)代…
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張虹麗主編
本書(shū)對(duì)中小學(xué)教學(xué)進(jìn)行研究,收錄論文涉及個(gè)性化作文批改的嘗試,小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放…
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傅景云主編
國(guó)防教育是一個(gè)國(guó)家為了捍衛(wèi)主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,抵御外來(lái)侵略,對(duì)全體公民…
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王曉輝[等]編著
本書(shū)介紹了我國(guó)語(yǔ)文教育的回顧與展望、我國(guó)語(yǔ)文課程改革的全景透視、語(yǔ)文教學(xué)…
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劉惠琴,沈巖,雍翠菊主編
1997年,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審議通過(guò)設(shè)置工程項(xiàng)士專業(yè)學(xué)位。5年來(lái),在國(guó)務(wù)院學(xué)…
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楊文會(huì)著
《環(huán)境藝術(shù)教育》是藝術(shù)教育叢書(shū)的重要組成部分。本書(shū)共分六章。第一章為環(huán)境…
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靳鍵
本書(shū)是作為全日制義務(wù)教育初中語(yǔ)文新課程培訓(xùn)教材而撰寫(xiě)的。本教材撰寫(xiě)的宗旨…
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李進(jìn)宏主編
心理學(xué)是人類了解自身和發(fā)展自身的一門學(xué)科,是人類認(rèn)識(shí)體系的一個(gè)不可或缺的…
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鄭世玨,劉建清,劉蓉主編
本書(shū)討論了網(wǎng)絡(luò)課程軟件制作的基本原理和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的方法,詳細(xì)地介紹了制…
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(美)L.羅恩·哈伯特(L.Ron Hubbard…
你的行為效率如何?你的潛能是什么?你能對(duì)自我和他人改進(jìn)多少?從根本上說(shuō),…
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方其桂主編;于繼成編著
中小學(xué)多媒體CAI課件制作方法與技巧。PowetPoint是簡(jiǎn)單易學(xué)、應(yīng)用廣泛的多媒…
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(美)馬丁·L·霍夫曼(Martin L…
霍夫曼教授歷經(jīng)30多年的研究發(fā)現(xiàn),移情是打開(kāi)親社會(huì)道德發(fā)展之門的一把鑰匙?!?/p>
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教育質(zhì)量保障體系課題組編著
本書(shū)結(jié)合大量相關(guān)資料,全面地、概括地介紹了ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)的基本知識(shí)、基本…
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(美)亨利·亞當(dāng)斯(Henry Adams)著…
精通影響了西方世界文明與文化的圣經(jīng)、并對(duì)其做出了卓越闡釋的威廉巴克萊,曾…
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樂(lè)愛(ài)國(guó)編
21世紀(jì)口才學(xué)校。批評(píng)、表?yè)P(yáng)與暗示;邏輯、規(guī)范與幽默;講述、講解與講讀;如…
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勞凱聲
高等教育自學(xué)考試制度是我國(guó)教育體制改革的一項(xiàng)重要組成部分。這一制度的實(shí)施…
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金言主編;勾學(xué)榮等編
本書(shū)闡述了教育的時(shí)代特征,我國(guó)高等教育改革的探索與發(fā)展,網(wǎng)上大學(xué)總論,網(wǎng)…
(美)路易斯·拉思斯(Louis E. Rath…
國(guó)家十五重點(diǎn)圖書(shū)規(guī)劃。本書(shū)分為四部分,簡(jiǎn)要說(shuō)明了價(jià)值澄清方法的四個(gè)具體要…
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劉世清,劉家勛主編
本書(shū)是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“師范院校運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)培…
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高鴻春主編
本書(shū)介紹了國(guó)防環(huán)境知識(shí)、國(guó)防建設(shè)知識(shí)、國(guó)防體制知識(shí)、國(guó)防動(dòng)員知識(shí)、現(xiàn)代軍…
周潤(rùn)智主編
本書(shū)從我國(guó)當(dāng)今中小學(xué)的實(shí)際狀況和教育改革的需要出發(fā),提出了一個(gè)為人們所普…
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