李竹平
文本解讀和課程設(shè)計(jì)，都是語(yǔ)文老師的看家本領(lǐng)。特級(jí)教師李竹平巧妙地將這兩者…
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鄭建忠
本圖書立足于中學(xué)教育的特點(diǎn)，融合中學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的規(guī)律及教育者對(duì)教育的思…
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楊永軍寇磊回詠梅
“學(xué)生健康自我成長(zhǎng)課程”是北京教育學(xué)院季蘋教授帶領(lǐng)的名校長(zhǎng)工作室團(tuán)隊(duì)在其…
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楊永軍寇磊回詠梅
“學(xué)生健康自我成長(zhǎng)課程”是北京教育學(xué)院季蘋教授帶領(lǐng)的名校長(zhǎng)工作室團(tuán)隊(duì)在其…
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蔡曉冰，史力玲
由足球知識(shí)、足球教學(xué)、足球活動(dòng)、足球競(jìng)賽和校園足球文化建設(shè)五個(gè)章節(jié)組成，…
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嵇君
本書旨在梳理我國(guó)幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育發(fā)展的歷史脈絡(luò);呈現(xiàn)當(dāng)前我國(guó)幼兒園社會(huì)…
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主編，許卓婭
本書在結(jié)構(gòu)上共分為三個(gè)部分，一是幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)教育教學(xué)特點(diǎn)，二是…
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錢歡欣
本書是海棠小學(xué)在勞動(dòng)教育教改實(shí)踐中的教科研成果。全書從實(shí)踐探索的視角切入…
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吳小霞
如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 如果創(chuàng)意開展家校合作？ 班級(jí)活動(dòng)怎么開展得…
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周奕蘋
幼兒園數(shù)學(xué)教育的目的和任務(wù)在于，讓幼兒感受生活中的數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)解…
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徐來(lái)潮，沈旦，肖龍海
《和悅英語(yǔ)》基于對(duì)英語(yǔ)學(xué)科“育人價(jià)值”的深入拓展，在學(xué)?！昂秃瞎采崩砟睢?/p>
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張敏霞
本書基于新版高中歷史教材，圍繞“教師素養(yǎng)的提升、課堂教學(xué)的實(shí)踐、教學(xué)科研…
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孫士聰
本書是面向我校各教學(xué)單位的在職教師和教學(xué)管理人員征稿的一本教改文集，旨在…
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崔廣勝，苗成彥
培育和落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，區(qū)域和學(xué)校并不缺乏理論和理念，只是缺少學(xué)理、…
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王立華，張洪洲
班會(huì)能產(chǎn)生力量，關(guān)鍵是能在多大程度上推動(dòng)班級(jí)發(fā)展？ 這就和兩個(gè)因素相關(guān)：…
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陸智強(qiáng)
朗讀是語(yǔ)文教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，也是生命線。本書以陸智強(qiáng)老師的朗讀教學(xué)理念為起點(diǎn)…
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徐來(lái)潮，沈旦，肖龍海
《和趣科學(xué)》基于現(xiàn)階段義務(wù)教育教學(xué)改革要求和學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的需要，以學(xué)…
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徐來(lái)潮，沈旦，肖龍海
《和潤(rùn)德育》是在學(xué)校“和合”文化基礎(chǔ)上，面對(duì)學(xué)校的德育工作現(xiàn)狀，倡導(dǎo)在和…
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王榮生
《語(yǔ)文課程與教學(xué)內(nèi)容（2021版）》特點(diǎn)：揭示語(yǔ)文課程與教學(xué)今后的走向：語(yǔ)文…
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張建新
隨著STEAM教育的逐漸興起，國(guó)內(nèi)已有不少中小學(xué)校開始逐步實(shí)施STEAM課程的開發(fā)…
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翟柳英
學(xué)校教育生態(tài)是一所學(xué)校發(fā)展的實(shí)際狀態(tài)，它既反映學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)部各因子的關(guān)系，…
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王云霞
本書系長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)王云霞校長(zhǎng)關(guān)于校園文化建設(shè)、課程改革等領(lǐng)域的思考與實(shí)…
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李遜芳
本書是上海市現(xiàn)代音樂(lè)職業(yè)學(xué)校學(xué)科帶頭人主持編寫的多種音樂(lè)和藝術(shù)APP實(shí)用操…
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孫士聰
《首都師范大學(xué)教學(xué)信息化融合創(chuàng)新論文集》是面向我校各教學(xué)單位在職教師和教…
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