邁克爾·林辛，中青文
《教師精力管理》是一本為教師量身打造的精力管理學(xué)習(xí)指南。書(shū)中融合教育、商…
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史宗愷 主編, 李軍 唐杰 王正 副主編
體育是清華人在清華學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。清華的體育傳統(tǒng)是清華大學(xué)文化的…
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崔曉蕾 著
清末民初，我國(guó)的師范美術(shù)教育主要有兩個(gè)典型范式：個(gè)是以移植日本美術(shù)教育為…
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袁振國(guó)
《中國(guó)教育政策評(píng)論》從2022年開(kāi)始改為每年兩輯，是由袁振國(guó)教授主編，以評(píng)論…
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魯明輝,謝曉芳 著
同伴關(guān)系被認(rèn)為是衡量?jī)和鐣?huì)性的重要指標(biāo)，包括同伴接納、欺凌和友誼等方面…
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［英］帕特里克·鄧?yán)S（Patrick Dun…
為促進(jìn)個(gè)人學(xué)術(shù)發(fā)展、打破學(xué)術(shù)壁壘、推動(dòng)學(xué)術(shù)交流，作者歷時(shí)八年，在提升科研…
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[丹] 迪翁·薩默爾， [瑞典] 英格瑞德…
本書(shū)為匯聚斯堪的納維亞近十年學(xué)前理論與實(shí)踐研究精萃的學(xué)術(shù)力作，由高校和幼…
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吳砥，吳龍凱
從整體上看，我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化基本進(jìn)入應(yīng)用期，正向融合期邁進(jìn)?；趧?chuàng)新驅(qū)…
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楊芳 著
近年來(lái)，在職業(yè)教育跨越式發(fā)展的時(shí)代背景下，我國(guó)職業(yè)教育研究隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，…
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陳雙
本書(shū)稿是四川省級(jí)課題“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的普通高中音樂(lè)課堂教學(xué)策…
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尹鉑淳
政治話(huà)語(yǔ)是政黨、政府、軍隊(duì)等權(quán)力組織在治理國(guó)家、謀求國(guó)家利益過(guò)程中采用的…
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趙小紅、王占旭、郭瀟瑩、劉曉楠
學(xué)校文化體系建設(shè)是文化建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)學(xué)校文化體系建設(shè)研究，推進(jìn)…
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張楠迪揚(yáng)著
本書(shū)關(guān)注中國(guó)行政審批與政務(wù)服務(wù)改革背后的邏輯、推進(jìn)機(jī)制以及改革取得成績(jī)的…
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顧永安等著
本專(zhuān)著以應(yīng)用型高校（包括應(yīng)用型本科、職業(yè)技術(shù)本科、高職高專(zhuān)）專(zhuān)業(yè)集群實(shí)踐…
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李臘生 主編
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代萌生的網(wǎng)絡(luò)文化越來(lái)越深刻地影響著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活?；谶@一…
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馬燕 蘭曉紅 楊琴
本書(shū)將實(shí)證研究范式和方法運(yùn)用于教育領(lǐng)域，在對(duì)實(shí)證研究等理論進(jìn)行系統(tǒng)性的梳…
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[美]希拉里·弗里德曼（Hilary Friedm…
萬(wàn)相·005號(hào)作品為什么競(jìng)賽和課外興趣班充斥著年幼孩子們的生活？…
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James Avis
本書(shū)立足于后工作時(shí)代，探討了第四次工業(yè)革命的定義及其對(duì)職業(yè)教育和培訓(xùn)的潛…
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史萬(wàn)兵
《高校人文社會(huì)科學(xué)教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究》綜合采用案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查…
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劉珍英 著
生態(tài)資本主義通過(guò)市場(chǎng)杠桿和國(guó)家調(diào)控兩種機(jī)制實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的嘗試，終無(wú)法跳出…
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康英娜
一節(jié)課短短40分鐘，能夠做的事情有限，尤其有多個(gè)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)的課，往往會(huì)…
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宋燕 著
本書(shū)是一本教學(xué)研究專(zhuān)著，以教學(xué)學(xué)術(shù)內(nèi)涵闡述為基礎(chǔ)，以教學(xué)學(xué)術(shù)內(nèi)涵演變脈絡(luò)…
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王小燕，陳麗 著
2017年11月，育英小學(xué)“數(shù)學(xué)體驗(yàn)課程創(chuàng)新基地”入圍沙坪壩…
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周穎剛，劉曄
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善與發(fā)展，需要促進(jìn)有為政府與有效市…
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周方主編
高校思政課作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在紅色文化整合、轉(zhuǎn)化、傳承…
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陳家華
2018年教育bu正式頒發(fā)新的《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)，統(tǒng)編新教材《歷史…
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謝煒
黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終…
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王嵐
在科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)分工深化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的推動(dòng)下，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)…
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黃寶權(quán)著
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的搖籃，家庭教育作為教育的重要組成部…
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朱永新
杜威不僅是美國(guó)重要的教育家，也是在全世界都有影響的教育家。本書(shū)是朱永新老…
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王意中
學(xué)習(xí)障礙孩子“想做卻做不到”的學(xué)習(xí)困境時(shí)常被忽略。他們…
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蘇玉波, 燕連福
本書(shū)堅(jiān)持以馬克思主義發(fā)展史和經(jīng)典著作為基礎(chǔ)開(kāi)展馬克思主義基本原理及其當(dāng)代…
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