馬克·A.愛德華茲，謝毓?jié)?/p>
《發(fā)揮你的教育領(lǐng)導(dǎo)力——數(shù)字轉(zhuǎn)換模式下分散式領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢》講述了美國穆爾…
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方中雄，馮洪榮，張熙，郭秀晶，高兵，周紅…
本書以“雙減”為主題，通過數(shù)據(jù)和實證，多角度、多層次呈…
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梁學平、姜達洋 編著
本書為學術(shù)文集。當前，我國正處于高等教育大國向高等教育強國邁進的關(guān)鍵時期…
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周玄毅 著
有關(guān)人格養(yǎng)成的相關(guān)論述，在儒家與基督教內(nèi)部都有比較充分的理論基礎(chǔ)，但是，…
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呂延方，王冬 著
.本書由國家自然科學基金項目“我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展與加強生態(tài)環(huán)境?！?/p>
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趙小紅、王占旭、郭瀟瑩、劉曉楠
學校文化體系建設(shè)是文化建設(shè)的重要組成部分。加強學校文化體系建設(shè)研究，推進…
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葛顏祥 王愛敏
水源地保護區(qū)的設(shè)立改善了水源地的生態(tài)環(huán)境，但隨之而來的是如何解決保護區(qū)內(nèi)…
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郝明揚 李良 李篤武
《拓荒牛——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論體系及實踐研究》，以創(chuàng)新創(chuàng)…
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日內(nèi)瓦，蓋伊，Geneva，余祖光
文化回應(yīng)式教學顧名思義是在教學中對文化的回應(yīng)，本書以理論結(jié)合實踐的方式詳…
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石巋然 劉妍 著
在新科技革命與文科融合、產(chǎn)學研融合、金融思政、講好中國故事、教學改革等多…
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