杜健,陳大千
《數(shù)智時代下“教學(xué)做合一”在外語實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究》…
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孔冬青
中國數(shù)學(xué)課程經(jīng)歷了形式上由教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)理念由以知識為本到以人…
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[美]羅伯特·奧尼爾 約翰·麥克…
《教育和社區(qū)環(huán)境中的單一被試設(shè)計(jì)》主要面向應(yīng)用領(lǐng)域中的廣大實(shí)踐者和研究者…
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霍麗娟
深化產(chǎn)教融合、校企合作是推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)主體作用的…
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李有強(qiáng),沈洪
內(nèi)容提要本書命名為《燃動——體育跨學(xué)科學(xué)習(xí)課程》,其教育理念:體育是生命…
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洪明
作為教師職前教育中的一門綜合性實(shí)踐課程,教師實(shí)習(xí)是教師教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)合格師…
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吳虎強(qiáng)
書稿以“立人為禮”為主題,除緒論外,分為五章,從禮的緣起、內(nèi)涵及現(xiàn)代轉(zhuǎn)化…
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