01勞動實踐指導手冊
02雙帶頭人培育之道研究
03構(gòu)建德育體系 共育紫冰花…
04感受即真實：青春期成長故…
05藝術(shù)與思政
06一個叫西位的地方：西南位…
07高校實驗室案例教程
08從游式教育的現(xiàn)代形態(tài)：以…
09大夏書系 學習共同體：用…
10輔導員開展心理健康教育理…
劉康寧
本書基于我國高等職業(yè)教育發(fā)展的需求視角，對外部質(zhì)量保障體系建設(shè)的各階段發(fā)…
可購
唐納·威爾遜
元認知是教會學生如何學習的策略，在教授核心課程的同時明確指導學生的元認知…
石旭紅
《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》在“強化…
邵朝友，韓文杰，胡曉敏
當前我國教育改革正處于攻堅階段，新一輪素養(yǎng)導向的課程標準更需要教師實施優(yōu)…
李偉
鄉(xiāng)村學校與社會合作（鄉(xiāng)村校社合作）有何現(xiàn)實意義與發(fā)展價值？如何有效實現(xiàn)鄉(xiāng)…
王麗萍
本書主要介紹了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、自我認知、職業(yè)探索、職業(yè)生涯決策與行動…
李鎮(zhèn)西
《叩問教育/李鎮(zhèn)西與新教育叢書》是教育家李鎮(zhèn)西分享教育理念的原創(chuàng)新作集錦…
曾軍良，李銀樂 著
本書上篇闡述了魅力課堂的初期探索、魅力課堂的基本內(nèi)涵、魅力課 堂的實踐構(gòu)…
蘭崗
暫缺簡介...
周正
本書系統(tǒng)考察了農(nóng)民工隨遷子女的受教育狀況，探究阻礙其平等接受教育的深層原…
陳淑琴 茅琴美 著
《幼兒國學經(jīng)典韻律活動指導：拓展幼兒多元智能》結(jié)合中國古代啟蒙讀物《三字…
上海市洋涇中學南校 編
本書包含了，結(jié)題報告、教師論文、校本課程，研究中加強教學與生活的聯(lián)系，使…
易海華
《中學語文閱讀教學：問題探究與實施策略》第一部分，基于課堂教學觀察，本書…
梅晴
本書是武漢市語文教研員梅晴的評課集。在歷年與語文教師聽課、磨課、賽課、評…
趙德武
黨的十八大以來，總書記高度重視勞動教育在立德樹人中的重要作用，強調(diào)“要在…
陳昱
本書從“厘清概念”“讀懂課標”“讀懂教材”“初試課堂”“讀懂學生”“再涉…
馬良生
本書在系統(tǒng)總結(jié)第七屆協(xié)會主要工作的基礎(chǔ)上，進行研究提升；同時對近5年來與…
金富軍
本書以1909-1949年間游美學務(wù)處、清華學校、國立清華大學等不同階段清華對留…
周曉芳，李晶鑫
本書是“學生健康自我成長課程”系列圖書的第七冊《我在長大》配套的學習手冊…
本書是“學生健康自我成長課程”系列圖書的第七冊。引導學生從“想不想長大”…
郝曉東
本書稿是新教育實驗網(wǎng)絡(luò)師范學院課程用書，以教師教育為中心話題，以新教育實…
陜西師范大學教育實驗經(jīng)濟研究所
20世紀中后期以來，伴隨教育學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、心理學、社會學和計算機科學等…
楊四耕 等
尋求個性化的課程模式，探究情境性的課程理解。學校整體課程規(guī)劃是隨著學校課…
孫士聰
《協(xié)同創(chuàng)新 三全育人——首都師范大學本科教學管理研究論文集》是一本探究首…
王莉韻 著
線，王莉韻校長以校長在學校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的責任與擔當為視角，以敘事的筆觸從理…
前橋明
大視野書系聚焦于世界各國學前教育的特色，嘗試擇選對我國學前教育研究與發(fā)展…
（德）埃克哈特·?？怂?，安娜卡特琳&…
婁維義
隨著國家對高中育人方式的改革和新高考的逐步推進，老師們越來越關(guān)注如何通過…
上海師資培訓中心
《上海教師（第5輯）》旨在講述上海教師的故事，弘揚上海教師的精神，書寫上…
周成剛 著
本書是新東方CEO周成剛繼《鏡頭里的世界名校》《由東向西看教育》《穿越世界…
褚樹榮
本書針對高中語文新教材文言專題學習，褚樹榮老師20年教學經(jīng)驗的結(jié)晶，將經(jīng)典…
黃音
本書精選于漪老師關(guān)于教師、語文教學、教師專業(yè)成長等精彩思想言論，并進行闡…
宋美霞，馬莉莉，王洪明 等
班級管理、班級教育、班級輔導三者構(gòu)成現(xiàn)代中小學班級工作的重要內(nèi)容。班主任…
安平
幼兒的教學活動離不開游戲，而玩具為游戲提供了有力的物質(zhì)支撐。為滿足廣大幼…
劉婷婷 著
范曾麗
本書從滿足師范院校在校生的切實需要出發(fā)，以解決年輕教師從業(yè)初期的困惑入手…
寇健忠
本書以新古典經(jīng)濟學理論、馬克思主義制度學說理論、新制度經(jīng)濟學理論、風險管…
單敏月
本書是幼兒園活動設(shè)計教學團隊的成員教師，在《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》課…
（蘇）蘇霍姆林斯基
《給教師的建議》是蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基的教育學經(jīng)典…
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