楊建,饒先發(fā)
本書為適應(yīng)新時(shí)代我國高等教育對高校思想政治工作新要求而編寫，匯集了包括課…
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段慧蘭,陳卓
本書從全省普通高校課堂教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)作品中，遴選出具有課程思…
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（新西蘭）約翰·哈蒂 等
本書探討了可見的學(xué)習(xí)的典型概念，即淺表學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)與遷移學(xué)習(xí)的重要性?！?/p>
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社會實(shí)踐叢書編委會
自2005年起，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)…
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吳滌
《中學(xué)生物STEAM+節(jié)氣勞動(dòng)實(shí)踐》提煉的24個(gè)實(shí)踐案例，以節(jié)氣時(shí)間為序，將STE…
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周云燕
本書從民辦上外靜安外國語小學(xué)原生態(tài)學(xué)校的微觀著手，對教育本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)——教…
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沈壯海 等著
《中國大學(xué)生思想政治教育發(fā)展報(bào)告》是教育部哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展報(bào)告建設(shè)項(xiàng)目?！?/p>
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陳宇卿 主編
尊重個(gè)性就是尊重人的發(fā)展規(guī)律。如何在教育的共性要求與人的個(gè)性發(fā)展上找到平…
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張華峰
本書扎根中國情境，建構(gòu)了兼具本土特色和國際共通性的中國大學(xué)生主體性學(xué)習(xí)概…
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張男星，饒燕婷
為了加快推動(dòng)我國從高等教育大國向高等教育強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，提升高等教育對國家經(jīng)濟(jì)…
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梅萍
心理疏導(dǎo)是個(gè)系統(tǒng)工程，既要遵循個(gè)體的心理發(fā)展規(guī)律，也要適應(yīng)社會心理和時(shí)代…
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鮑鵬
在線社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中信息傳播建模與預(yù)測研究是網(wǎng)絡(luò)科學(xué)、社會計(jì)算等領(lǐng)域的研究…
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李帆，張新民，周密
本書系國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2015年度教育學(xué)一般課題“基于核心素養(yǎng)…
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(芬) 艾諾·瑞珀, (芬) 里塔·賈蒂…
“教師應(yīng)該接受教育，為未來而工作，并與將影響未來的一代人一起工…
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周菁 編著
新西蘭的兒童學(xué)習(xí)評價(jià)體系“學(xué)習(xí)故事”是與新西蘭國家早期…
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鄭思晨
本書是一本跨學(xué)科綜合性創(chuàng)智融合課程讀本，內(nèi)容主要以中小學(xué)生生活中以"…
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田京
本書基于對美國公立研究型大學(xué)國際研究生學(xué)術(shù)適應(yīng)的關(guān)注，采用質(zhì)性研究方法，…
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陳金菊 主編
本套叢書為鄉(xiāng)村幼兒教師從“應(yīng)知應(yīng)會—領(lǐng)域課程實(shí)施&…
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張偉平
本書闡述了構(gòu)造性實(shí)踐的構(gòu)造、組織和特色。書中部分梳理了以鮑爾為代表的美國…
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