01高等教育國際化與高校學生…
02在實踐中反思
03致青春 敬百年：讀《百年…
04成就學生未來的數(shù)學課堂：…
05憑什么教好語文
06東方的曙光：陳潤霖與楚怡…
07河南民辦教育發(fā)展報告（2…
08勞動實踐指導(dǎo)手冊
09高職院校學生教育管理研究…
10慧教育：上海市優(yōu)秀教學成…
張鶴泉
本書稿主要研究魏晉南北朝時期的將軍制與都督制。主要考察了軍號將軍與州剌史…
可購
王積社 張磊
本書以作者40余年的教學經(jīng)驗及思考為實踐基礎(chǔ)，以系統(tǒng)科學、過程哲學、意會哲…
汪文龍
本書介紹了北師大實驗中學語文教研組在信息技術(shù)不斷發(fā)展的時代背景下，對語文…
郭建如
本書是國家社科重點課題“地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究”的終結(jié)項…
吳鵬程
本書為北航實驗學校中學部組編的一部教育文集。該文集精選校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工撰…
盛況，楊仕平
黨的二十大報告指出：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題…
譚玉龍
書稿是國家社科基金青年項目（批準號： 18CZX065 ）的結(jié)項成果。作者對出土簡…
浙江旅游職業(yè)學院馬克思主義學院
本論文集以探索新形勢下高職院校思想政治教育工作新思路為中心，針對思政課理…
曹順慶 王超
本論集由曹順慶教授從教四十年來培養(yǎng)的博士生、碩士生、博士后共同撰寫，通過…
Ronald，Evans
本書審視了美國責任制改革的整個歷史，從20世紀七八十年代的起源到近年來&am…
劉志剛
STEM教育理念的踐行，離不開STEM活動的開展；STEM活動的開展，離不開STEM競賽…
朱曉平
“讀經(jīng)典，塑品格”系列叢書，作者結(jié)合自身微教育理念與品…
楊啟華
《與青春相伴——中學教師倫理研究》 是對《人師之夢——中學教師師德案例讀…
謝毅 張印平
《電視節(jié)目制作（第六版）》是新時代高等院校新聞傳播學系列教材之一。全書共…
蔡隆
暫缺簡介...
朱福榮
書稿為“學科全息育人”叢書之一，本冊為 《高中歷史學科…
葉圣陶 著，朱永新 選編
“開明教育書系”是中國民主促進會（以下簡稱民進）歷時數(shù)…
趙艷芳
本書圍繞大學生思想政治工作這一主線，從理論和實踐兩個方面進行探索分析。理…
李文輝
自2014年3月30日發(fā)布《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》以…
潘宇鵬
吳建銘
應(yīng)用型本科高校是我國高等教育的中堅力量，是本科教育的主體。本書主要圍繞應(yīng)…
書稿為“學科全息育人”叢書之一，本冊為《小學數(shù)學學科全…
邢亮
書稿旨在探討新時代高校黨建和思想政治教育內(nèi)容與方法的創(chuàng)新。圍繞新時代高?！?/p>
何云峰
本書由基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的專家學者和一線教師撰寫，涉及教育前沿問題、教育評價專…
高原，史寶輝
克里斯提·伯金，戴維·伯金
本書是專門為一線教師而寫的兒童發(fā)展心理學著作，全書共分五個部分，分別講述…
姜茂坤
物權(quán)行為理論早由德國民法學家提出。自20世紀80年代末，新中國的民法學者開始…
[美]阿德爾·C. 納佳德沃斯基（Adel C…
是一本為進行孤獨癥干預(yù)實踐的人員提供的專業(yè)指導(dǎo)用書，書中介紹的方法、課程…
伏創(chuàng)宇
高校校規(guī)的治理邊界包括外部邊界與內(nèi)部邊界。外部邊界涉及高校校規(guī)與國家立法…
熊天信
本書介紹多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)知識以及多媒體課件制作的基礎(chǔ)理論、課件素材的采集…
牛紅英
近年來國家倡導(dǎo)的“新文科”理念是《文學專題研究》編寫的重要基礎(chǔ)。《文學?！?/p>
王波平
古詩流變，二千余年。自遠古，歷秦漢，經(jīng)唐宋，轉(zhuǎn)元明清，至近代，雅韻綿延?！?/p>
聞德亮、李鴻鶴
《2022國際醫(yī)學教育研究前沿報告》是本系列叢書的第五冊，也是重要的階段性總…
馬永紅
本書集中展現(xiàn)了全日制專業(yè)學位研究生教育發(fā)展初期的42個典型培養(yǎng)案例，案例內(nèi)…
于華
本書以馬克思主義歷史唯物主義的歷史認識論與歷史方法論為指導(dǎo)，以海南少數(shù)民…
林立榮
《融媒體時代下大學生思想政治教育發(fā)展探索》第一章為融媒體時代大學生思想政…
國家體育總局干部培訓(xùn)中心
國家體育總局舉辦了“國家體育總局冬季項目青年教練員公派赴美留學班”。本次…
劉巍
（1）構(gòu)建別樣的真實情境，展現(xiàn)獨特的寫作天地（2）名師打造的創(chuàng)意寫作指導(dǎo)，…
于洪彬
本書作者通過對自己教育實踐工作的回顧與思考，用輕松、通俗的語言總結(jié)、梳理…
陳曉燕
本書是批判性思維教育的學科實踐探索。全書以小學數(shù)學學科教學為載體，從批判…
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