01師范生信息化教學能力創(chuàng)新…
02新時代有效應對重大風險和…
03北京大學對外交流與合作(…
04高校實驗室案例教程
05醫(yī)學大數(shù)據(jù)分析
06可見的學習者:為什么要記…
07新時代中職傳統(tǒng)文化教育指…
08大學教學共享空間建構
09構建德育體系 共育紫冰花…
10中學生涯教育的國際比較研…
劉六生
本書主要包括教育研究導論、教育量化研究與教育質性研究三個模塊。其中,第一…
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李政濤
《活在課堂里》是李政濤教授寫給愿意把生命獻給課堂的教師的一首“抒情詩”?!?/p>
張美潔
《幼兒園主題式創(chuàng)意戲劇活動》以圖文并茂的形式,具體呈現(xiàn)了幼兒園3個年齡班…
王華月
《全景化勞動:面向兒童的勞動課程》從“全人聚焦、全能培育、全息融合、全維…
趙建慶,王巧玲, 彭霞,袁藝軒 著
本書以教yu部最新發(fā)布的2020年版《高等學校課程思政建設指導綱要》為指導,結…
張生虎
本書闡發(fā)了反思學習主體的轉變及其對應不同時代的變奏邏輯,并在基礎教育領域…
王占軍
本書基于案例研究,收集了案例學科所在學院、學校的關于職稱、考核、招聘等制…
陸吉健
本書結合科技部重大研發(fā)項目“多模態(tài)自然交互的虛實融合開放式實驗教學環(huán)境”…
[美]米歇爾·K.霍斯普,[美]約翰·…
課程本位測量(Curriculum-Based Measurement,CBM)是教育和心理測量中的一…
陳永恒,尹春艷
多核這場硬件的革命自然也帶動了軟件的革命,大量的軟件設計人員將多核處理器…
葉水濤 著
這本書介紹了一所縣中的騰飛,分析了這所學校的成功管理經驗。衡水二中地處四…
陳桂生
作為教師,在如今不斷變化的教育潮流中,為有效地履行自己的教育職能,不能不…
常生龍 著
在快速變化的時代,教師應該關注什么?如何實現(xiàn)自身快速成長?“新課標”背景…
房彬
21世紀以來,我國農民工群體內部出現(xiàn)明顯的代際分層,新生代農民工已成為我國…
王美云
研學旅行是“旅游+教育”的產物,發(fā)展前景廣闊,這也為高職研學旅行管理與服…
廖曉丹
本書為2022年度浙江省哲學社會科學規(guī)劃后期資助項目成果。數(shù)字教材是紙質教材…
馮超
個別化是特殊教育的核心理念,個別化教育計劃(IEP)旨在確保每個特殊兒童都…
吳濟海
本書作者,從事涉臺新聞采編工作十幾年,他用記者的視角,向大陸讀者介紹 的…
章巍
在日常教學中落實核心素養(yǎng),意義深遠,卻很不容易。而大概念統(tǒng)領下的單元教學…
李瑞,李秉震
本書為首都師范大學國際文化學院教師的學術論文集,現(xiàn)為第三輯。第二輯已于2…
于素梅 編著
《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》將“跨學科主題學習”作為課程內…
北大語文論叢
《北大語文論叢》是由北京大學語文教育研究所主辦、商務印書館出版的語文教育…
孫芳,北京外國語大學,謝維寧,北京外國語…
《哈薩克斯坦文化教育研究》屬于"一帶一路"國家文化教育大系的其中…
王卓,李靜
《烏干達文化教育研究》屬于“一帶一路”國家文化教育大系的其中一個分冊,內…
田希城
本書敘述了一位班主任兼語文教師如何將一些經濟學和心理學效應運用于小學班級…
約翰·洛克,張欣
《教育漫話》是英國哲學家約翰·洛克的代表作,在書中談論了健康教育、道…
王勇剛 章宗陽
本書是為高等職業(yè)院校開設勞動專題教育必修課編寫的教材,本書依據(jù)《關于全面…
馬廷奇 等著
制造業(yè)是國民經濟的主體,是立國之本、興國之器、強國之基。隨著《中國制造2…
劉紅云,駱方
本書是作者二十余年本科生一線課堂教學經驗的總結,全書強調應用統(tǒng)計方法分析…
龍歡
本書以興義民族師范學院小學教育專業(yè)的師范生培養(yǎng)為研究對象,立足于地方本科…
郭強,李萌,董雪,藍璟,張欽峰
《從“云端”走進校園——高校網絡思想政治教育案例精選》是陜西高校網絡思想…
潘文彬
這是一本教育教學隨筆錄。主要選錄了潘文彬老師在近四十年的教育生活中的探索…
理查德·惠特利,約翰·格拉瑟
本書為“大學、知識、政策譯叢”之一。本書作者理查德·惠特利是曼徹斯特…
任國友,戰(zhàn)帥
本書是安全科學與工程類專業(yè)(主要包括安全工程、職業(yè)衛(wèi)生工程、應急技術與管…
陳茂林
教育學是“入學”,是研究與實踐人的成長規(guī)律的科學。這里的每一條建議都閃現(xiàn)…
徐宏亮 著
本書是在國家強調全面加強新時代大中小學勞動教育的背景下,面向廣大初、高中…
朱玉軍 編著
本書聚焦基礎教育化學教育與化學教學研究這一主題,從化學教育研究的必要性與…
陳美中
本書主要內容為新時期高校管理問題研究,共分為六章進行敘述。其中 章的主要…
馮帥章
暨南大學經濟與社會研究院(Institute for Economic and Social Research, …
李安
從花園村到花園社區(qū),在杭州如火如荼的城鎮(zhèn)化過程中,花園小學拔地而起,日益…