01河南民辦教育發(fā)展報告（2…
02高校人力資源管理與創(chuàng)新發(fā)…
03勞動實踐指導手冊
04一個叫西位的地方：西南位…
05高校后勤管理模式
06大學生職業(yè)發(fā)展教程
07高校學生工作研究（2023年…
08西北大學英才譜（第五輯）…
09教學主張：教師專業(yè)發(fā)展的…
10重構(gòu)高效課堂：走向核心素…
李鎮(zhèn)西 編
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中國勞動關(guān)系學院
《勞動教育評論》是由中國勞動關(guān)系學院勞動教育中心主辦的教育類學術(shù)集刊，以…
王莎
運用大數(shù)據(jù)優(yōu)化高校學生的思想政治教育是一個系統(tǒng)工程，目的是針對高校不同學…
李淑翠 著
本書是山東省泰安市某幼兒園的園長編寫的一本關(guān)于幼兒教育的圖書。作者常年從…
彭情
本書共分為六章，第一章為中國國際“互聯(lián)網(wǎng) ”大學生創(chuàng)新…
許紀友
本書是一本研究語文教學改革的理論與實踐相結(jié)合的教學專著，全書共分四個部分…
徐淑松，張巖，仇玉翠
支持兒童實現(xiàn)意圖的自主區(qū)角游戲課程是指教師依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求…
何捷
本書是何捷老師所著的“課堂教學過關(guān)清單”系列6本的理論卷，配合各個年級的…
徐海艷 著
本書選取浙江一所高校作為樣本對象，以中國英語能力等級量表改編形成的語言能…
史楓
《終身學習視域的職業(yè)教育論略——基于北京職教的創(chuàng)新實踐》以終身教育與學習…
衛(wèi)新
本書通過書院制育人模式，豐富師生的校園生活和精神生活，倡導“三合一”的高…
李蘇北，唐翔
人才強則事業(yè)強，人才興則軍隊興。隨著部隊信息化、智能化建設的發(fā)展，官兵迫…
李少乙
《對話少年·第一季》由著名教育機構(gòu)神墨教育旗下的神墨新生代成長…
林媛媛
福建省普通教育教學研究室幼教教研員林媛媛博士帶領(lǐng)8所福建省級示范性幼兒園…
解光穆
《語文課程特征散論》是一部關(guān)于“語文”學科課程的全面研究之作。作者首先對…
黃可 著
本書敘述了一個早期教育有所缺失的小女孩經(jīng)過成長和蛻變，最后考入清華大學計…
汪昌華，余燕來 編著
本書是關(guān)于小學師生關(guān)系影響力與親密度問題的研究成果。全書共分七章，主要內(nèi)…
靳健，趙曉霞
劉彥辰，陳正堃 著
家庭生活中媽媽對孩子的影響與教育，對孩子品格、習慣、價值觀和健全人格的培…
周建松 著，周建松，梁帥 編
本書具體內(nèi)容涵蓋高等職業(yè)教育在人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合（校企合作）、專業(yè)（群）…
[美]喬爾·斯普林（Joel Spring）
在本書中，喬爾·斯普林對全球力量與教育的相互作用進行了敘述，并…
方中雄，馮洪榮 著
本書全面回顧了“十三五”時期北京市教育發(fā)展情況，并對“十四五”時期北京市…
舒展
西方資本主義發(fā)達國家主導的傳統(tǒng)全球化模式在推動全球化發(fā)展和全球治理中發(fā)揮…
尹雅麗，謝敏 著
作為研究教育懲戒政策的學術(shù)專著，《國際教育懲戒政策的比較研究》內(nèi)容豐富，…
利安
本書詳盡回顧和介紹了哈佛法學院的前一百年（1817—1917）的發(fā)展歷程。共分為…
俞林亞
本書針對智障學生從學前到職高十五年一貫的勞動教育需求，設計貫穿培智學校學…
[美] 海倫·邁耶，[美] 阿南特·庫…
《跨學科課程如何設計》介紹了單元教學設計方法——基于挑戰(zhàn)的學習（challen…
（美）內(nèi)拉·A. 康納斯
多年前，作者參加了一個全國性的卓越教師研究項目，試圖發(fā)現(xiàn)卓越教師的共同特…
馬建輝 著
本案例是華中科技大學統(tǒng)籌推進課程思政建設，踐行“其他各門課都要守好一段渠…
游少鴻 著
本書收集了“基礎(chǔ)地質(zhì)學”等41個課程思政教學案例，涉及理…
劉鐵芳
本書力求在兩個方面展示鄉(xiāng)村教育的深層意蘊：一是放在鄉(xiāng)村教育自身的視域中揭…
陳大偉
寓言提供了生活的選擇與教育的智慧。本書基于教師專業(yè)發(fā)展的緊迫性，賦予教師…
屠愛萍
本書的內(nèi)容涵蓋了《漢語水平等級標準與語法等級大綱》《國際漢語教學通 用課…
張靜等 著
本書基于我國職業(yè)教育發(fā)展的原因及主要問題，提出產(chǎn)教融合、校企合作是推進職…
陳巨來
《教育陳說：追尋生命的意義》是一本關(guān)于教育哲學、教育社會學、教育未來學的…
李學義
家庭是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基石，也是現(xiàn)代教育體系的基點。本書從…
全國新工科教育創(chuàng)新中心
本書選取了*首批新工科研究與實踐項目中的75個優(yōu)秀案例，按照項目實施的工作…
吳志翔 著
我們主張破除教育的功利桎梏。我們認為教育應釋放無限的創(chuàng)造力。我們要讓教育…
范蕊
習近平總書記指出：“大學生正處于人生成長的關(guān)鍵時期，知識體系搭建尚未完成…
（意）格拉齊亞·奧涅格·弗雷斯科…
瑪麗亞·蒙臺梭利（1870 — 1952年）當然不是普通女性。她的生命中…
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