01英語教學(xué)新視角:發(fā)展與更…
02在實踐中反思
03感受即真實:青春期成長故…
04中學(xué)生涯教育的國際比較研…
05大學(xué)生自我管理教育與實踐…
06上海社區(qū)教育實驗(2020-…
07構(gòu)建德育體系 共育紫冰花…
08師范生信息化教學(xué)能力創(chuàng)新…
09高職院校學(xué)生教育管理研究…
10新時代中職傳統(tǒng)文化教育指…
趙開開 著
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可購
沈軍
北京市八一學(xué)校是一所有著光榮紅色傳統(tǒng)的學(xué)校。多年來,沈軍校長帶領(lǐng)&ld…
吳格明
2020與2021連續(xù)兩年,要在全國普及邏輯知識教育,特別是在語文學(xué)科中加強對邏…
主編 劉成
本書是一本旨在向青少年宣傳與闡釋中國和平觀的和平教育用書,立足和平與發(fā)展…
林德全,徐秀華
師生關(guān)系一直是影響教育活動的重要因素之一。隨著人工智能的勃興,基于物聯(lián)網(wǎng)…
羅鷺,銀浩
暫缺簡介...
杜燕萍
近年來,鄉(xiāng)村教育振興作為黨和國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措,得到社會各界的高…
許軼穎
高等學(xué)校的教學(xué)管理改革涉及到高校工作的各個方面,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,隨…
馬建琴
王永民
世界咖啡館是近年來流行于國際社會的有效團隊學(xué)習(xí)方法,本書主要闡述了世界咖…
王珊珊
本書以高校德育教育創(chuàng)新與發(fā)展為研究對象,緊密結(jié)合當(dāng)前我國高校德育教育的實…
湯濤 主編
這套叢書,忠實記載華東師大百余年的文脈傳承和一甲子的辦學(xué)歷程,全面解讀“…
王愛祥 著
本書在梳理教育儀式的發(fā)展演化和歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合對思想政治教育儀式感…
曹亞琴,徐偉明,副主編
本書按照高校思想政治理論課改革的基本要求,結(jié)合本校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標,嘗…
浙江大學(xué)校長辦公室
書稿全面系統(tǒng)地反映2020年浙江大學(xué)事業(yè)發(fā)展及重大活動的基本情況,包括了學(xué)?!?/p>
王程輝
漢語博大精深,言簡意賅,典籍豐富,語言游戲俯拾皆是。隨之而來的問題是:大…
李飛
本著包括八章內(nèi)容。以工科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為問題導(dǎo)向,首先系統(tǒng)回顧工程教育…
葉雋 著
德國文明的進程,在歐洲、西方的整體架構(gòu)中具有很大的特殊性和重要性。本書是…
卜令全
本書通過對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的融合發(fā)展進行深入研究,展現(xiàn)…
柯心
本書為上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題成果。高校是思想政治教育的重要場域,其立…
孔燕,韓耀宗
本書是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文素質(zhì)教學(xué)研究部主任孔燕教授多年研究、實踐和思考…
吳朝暉
“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”文化是一所…
劉建良
"隨著教育改革的推進,中學(xué)思政課在課程理念、教材、教學(xué)方法與手段、教…
邁克爾·林辛
作者針對教師面對眾多課堂管理策略無所適從這一點,簡明扼要地總結(jié)了課堂管理…
王雷華,丁丁
五年以來,北京航空航天大學(xué)全面實施大類招生、大類培養(yǎng)的人才培養(yǎng)改革。通過…
王忠容
本書為“中小學(xué)教育智慧文庫”中的一種,主要收錄了一群有…
鄭連根 著
本書注重寫作的“簡”。一是注重方法的簡單。如教零基礎(chǔ)的人如何寫作;如何高…
李世平 主編
《尋跡誠信:誠信知識知多少(李世平)》以介紹誠信文化器物、講好誠信故事等…
張翔
以省級課題研究為依托,聚焦“中學(xué)語文教師閱讀素養(yǎng)的培育”,在工作室開展研…
上海市兒童福利院 編
讓特殊兒童享有高質(zhì)量的、適切的教育,真正體現(xiàn)公平、平等的教育權(quán)益,是特殊…
闕明坤
劉濟良
幸福美好的人生是人類永恒的價值追求。教育作為引導(dǎo)個體領(lǐng)悟生活的藝術(shù),其本…
胡守敏
《學(xué)校思政課程育人論》共分五章,首章為學(xué)校思政課程育人概述,主要是對學(xué)?!?/p>
馮曉杭
立德樹人,從娃娃抓起。《3~6歲幼兒道德情緒發(fā)展特征及其教育啟示》從道德情…
馬惠霞
情緒是影響人心身健康的核心因素。學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)是我國教育、心理界的重要…
《教學(xué)學(xué)術(shù)》編委會
謝維和、文雯 著
本書構(gòu)建了教育社會學(xué)的基本理論體系,是我國教育社會學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作。本書…
徐良
曹海紅
劉會平 著
本書運用文獻資料法、文本分析法、問卷調(diào)查法、個案研究法、訪談法等研究方法…