金慧
本書遴選了43個(gè)全國(guó)范圍內(nèi)的職業(yè)院校國(guó)際化案例，重點(diǎn)介紹職業(yè)院校國(guó)際化人才…
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李安峰 著
思想政治理論課建設(shè)要向改革創(chuàng)新要活力，提升教學(xué)的親和力和針對(duì)性。本書堅(jiān)持…
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[意] 保拉·貝托拉 著
《未來(lái)能力：創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)力》對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)行了探討，特別強(qiáng)調(diào)了一個(gè)通過(guò)…
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周志強(qiáng)，亓晶，項(xiàng)楊
本書聚焦于行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方工科院校，基于“縱（時(shí)間）、橫（關(guān)系）、…
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中華人民共和國(guó)教育部，中華人民共和國(guó)科學(xué)…
當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國(guó)…
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戴文勝
本書記述了北京交通大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)戴文勝多年來(lái)踐行“幸福教育&a…
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沈軍
北京市八一學(xué)校是一所有著光榮紅色傳統(tǒng)的學(xué)校。多年來(lái)，沈軍校長(zhǎng)帶領(lǐng)&ld…
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杜燕萍
近年來(lái)，鄉(xiāng)村教育振興作為黨和國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措，得到社會(huì)各界的高…
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浙江大學(xué)校長(zhǎng)辦公室
書稿全面系統(tǒng)地反映2020年浙江大學(xué)事業(yè)發(fā)展及重大活動(dòng)的基本情況，包括了學(xué)?！?/p>
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王玉玲
“特殊需要”這個(gè)視角，能夠幫助一線教師看到“…
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（美）袁德坤
本書分為十章，通過(guò)分析美國(guó)常春藤盟校和名校的招生標(biāo)準(zhǔn)，為計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)名?！?/p>
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林榮湊
本書從中小學(xué)語(yǔ)文表現(xiàn)性評(píng)價(jià)出發(fā)，圍繞概述、操作流程、領(lǐng)域?qū)嵺`、案例等來(lái)進(jìn)…
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卜令全
本書通過(guò)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的融合發(fā)展進(jìn)行深入研究，展現(xiàn)…
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王雷華，丁丁
五年以來(lái)，北京航空航天大學(xué)全面實(shí)施大類招生、大類培養(yǎng)的人才培養(yǎng)改革。通過(guò)…
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林榮湊 主編
傳統(tǒng)的校本研修，多稱為“校本培訓(xùn)”，與“校本…
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丁向陽(yáng)
《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》將中小學(xué)勞動(dòng)…
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張寶強(qiáng),吳春陽(yáng),王云濤著
黃河文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)藏著豐富的教化價(jià)值。本書以…
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方小林
本文綜合運(yùn)用頻度分析法、專家咨詢法和層次分析法等方法，構(gòu)建了廣東省碳匯林…
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顧飛 黃輝
本書收錄了重慶工商大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院3個(gè)國(guó)家級(jí)“一流本科專業(yè)&rdqu…
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吳格明
2020與2021連續(xù)兩年，要在全國(guó)普及邏輯知識(shí)教育，特別是在語(yǔ)文學(xué)科中加強(qiáng)對(duì)邏…
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孫現(xiàn)瑤
稱謂研究一直是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)。本書以現(xiàn)代漢語(yǔ)社會(huì)稱謂為研究對(duì)象，將…
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朱家德
本選題為國(guó)家社科基金教育學(xué)一般項(xiàng)目。主要內(nèi)容為：一部高等教育人才培養(yǎng)史有…
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侯懷銀等
20世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)馬克思主義教育學(xué)逐漸成熟，并形成了自身的傳統(tǒng)。加強(qiáng)對(duì)這一…
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李廣等
教師是立教之本，興教之源?！半p減”政策的全面實(shí)施，不僅讓我們?cè)诮逃虒W(xué)中…
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趙強(qiáng)
發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告是高校信息公開(kāi)的重要一環(huán)，自2015年起，筆者開(kāi)始關(guān)注高…
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聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中…
教育扶貧，一直是全球的熱議話題和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，其中聯(lián)合國(guó)就于2015年提出…
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謝維和、文雯 著
本書構(gòu)建了教育社會(huì)學(xué)的基本理論體系，是我國(guó)教育社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作。本書…
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李茉
在教育信息化2.0時(shí)代的背景下，智慧教學(xué)為提升教育教學(xué)質(zhì)量打開(kāi)了一扇門，但…
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